農(nóng)業(yè)推廣學(xué)第五章農(nóng)業(yè)推廣教育-展示頁
2025-01-07 02:57本頁面
【正文】 性差異和文化程度等不同。 7 * 直觀性原則 實物直觀 （如觀察實物標(biāo)本，現(xiàn)場參觀， 實習(xí)操作等） . 模象直觀 （如模型、圖片、圖表、幻燈 片、電影、電視錄像等） . 語言直觀 （如表演、比喻、模仿、擬人等 對客觀事物具體、生動、形象地描述） 等。有針對性地確定農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容 。印刷材料，視聽手段，還有實物展覽和陳列，形式多種多樣。 5 ● 教育場所、形式、手段的多樣性 村頭路邊、田間地頭，城鎮(zhèn)村莊、趕集市場；會場、戲場、電影場、課堂，飯場、農(nóng)家小院、辦公室、咨詢處。 ?綜合性 ： 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是自然再生產(chǎn)與經(jīng)濟再生產(chǎn)緊密結(jié)合的物質(zhì)生產(chǎn)過程，是 “ 自然環(huán)境 —生物 —人類社會 ” 交織在一起的復(fù)雜系統(tǒng)。 ? 實踐性 : 不僅向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù)和技能，而且還要同他們一起進行試驗，向他們提供產(chǎn)前 、 產(chǎn)后服務(wù)。 服務(wù) 。 傳播 。1 第五章 農(nóng)業(yè)推廣教育與農(nóng)民培訓(xùn) ? 農(nóng)業(yè)推廣教育的特點與原則 ? 影響農(nóng)民學(xué)習(xí)能力的主要因素 ? 農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容與方法 ? 我國農(nóng)民培訓(xùn)工程 2 一 .農(nóng)業(yè)推廣教育的特點與原則 ?概念 農(nóng)業(yè)推廣教育 是以農(nóng)民為對象，以農(nóng)村開發(fā)和農(nóng)民實際需要為教材，以開發(fā)民智、提高農(nóng)民素質(zhì)、改進農(nóng)業(yè)技術(shù)、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、改善農(nóng)村生活為目標(biāo)的活動過程。 ?意義 對農(nóng)民的非正式教育 。 咨詢 。 開發(fā) . 3 ?農(nóng)業(yè)推廣教育的特點 ? 普及性 : 面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、面向農(nóng)村社會的廣泛教育 . ? 實用性 : 推廣教育主要不是為了儲備知識，而是為了解決農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)推廣的實際問題。 4 ?時效性 ： 農(nóng)業(yè)推廣教育要不失時機地幫助農(nóng)民解決他們所急需的技術(shù) 。農(nóng)業(yè)是一個知識密集的產(chǎn)業(yè)部門。宣傳、講演、表演，咨詢、示范、培訓(xùn)、報告和討論。 6 ? 農(nóng)業(yè)推廣教育的原則 ?理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合的原則 農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的目的是為了解決生產(chǎn)、生活中的實際問題。實際、實用、實效。 8 調(diào)動積極性 ， 啟發(fā)農(nóng)民提出不同的見解 ， 自己決定取舍 ， 培養(yǎng)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容進行評判的良好習(xí)慣 ， 并通過相互對話 ， 交流看法等方式創(chuàng)造和諧 、融洽的氣氛 ， 使學(xué)習(xí)成為他們的主動參與的積極行為活動 。 ?創(chuàng)造性原則 學(xué)到研究問題、解決問題的能力，靈活應(yīng)用， 使成果的引進推廣配套工作更加完善，或得到創(chuàng)新的發(fā)展。 ?教育程度 受教育程度越高，則智力表現(xiàn)越高。 ?心理背景 10 一般地區(qū)農(nóng)民 :求穩(wěn)怕亂的農(nóng)本心理。直觀務(wù)實的從眾心理。盲目求快的過急心理 。 競爭開拓的高效心理。 貧困地區(qū)農(nóng)民 : 信息閉塞的安貧心理 。 “等、靠、要 ”的依賴心理 。 11 三 .農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容與方法 ? 內(nèi)容 凡是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 、 改善農(nóng)村生活能夠采用的 知識 、技術(shù) 、 經(jīng)驗 、 方法 都是農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容 。 園藝生產(chǎn) 。 漁業(yè)生產(chǎn) 。 經(jīng)營管理 。 農(nóng)業(yè)機械 。 農(nóng)村能源 。 農(nóng)村青少年 “四健教育 ”。面對面的個別指導(dǎo)，是有效的推廣教學(xué)方法 .是了解農(nóng)民需要、思想的有效方法，也是農(nóng)民了解推廣人員的重要途徑，有助于推廣人員取得農(nóng)民的信任。 定點咨詢。田間插旗法。 ?同時向許多人傳播技術(shù)信息，普及更多推廣內(nèi)容；進行短期的集中培訓(xùn)；通過示范教學(xué)、集體討論、交流經(jīng)驗等，加速新知識、新技術(shù)的傳播。 15 集體教學(xué)法。 效果示范法。 現(xiàn)場參觀教學(xué)法。 17 （ 1）農(nóng)業(yè)推廣 印刷品 。 （ 2）農(nóng)業(yè)推廣 視聽宣傳工具 。 （ 3）農(nóng)業(yè)推廣的 靜態(tài)傳播媒介 。 ?主要有以下幾種方法 18 ?避免單一教學(xué)方法 ?配套選用多種教學(xué)方法 ?重疊使用
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