農(nóng)業(yè)推廣學(1)-展示頁
2025-01-06 20:21本頁面
【正文】 模試驗。 ?（舉例見講稿 —— 新“心”歌） 為了鼓勵農(nóng)民試用新成果 ? 應(yīng)采用：項目試驗、示范、個別交談方法 （通過 SF… ） ? 評價階段：農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新有了初步了解后，是否試用？需進行分析、評價。（ Yes or No） 三、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用比率、創(chuàng)新擴散與時間的關(guān)系 ? 美國學者羅杰斯（ ）劃分為 5種類型： ? （一）創(chuàng)新者（先驅(qū)者）（二）早期采用者 （三）早期多數(shù) （四）晚期多數(shù)（后期多數(shù)） （五）落后者 ? 分析：哪類農(nóng)民？采用效果如何？ （效益、風險情況） 創(chuàng)新采用者分類 創(chuàng)新采用者分類 創(chuàng)新采用者分類 四、不同類型創(chuàng)新采用者從認識 → 采用的總進程與階段進程的相關(guān)性 ? 案例一：日本某地農(nóng)民采用番茄雜交種的過程 不同采用者采用過程中各階段時間差異 案例二：美國某地農(nóng)民采用玉米雜交種的過程 ? 美國某地農(nóng)民采用玉米雜交種開始年度及面積百分比 年度 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 1941 采用人數(shù) 1934 20 29 42 67 95 100 100 100 16 1935 18 44 75 100 100 100 100 21 1936 20 41 100 100 100 36 1937 19 55 100 100 100 61 1938 25 79 100 100 46 1939 30 100 36 1940 100 14 1941 54 3 五、不同信息來源對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新接受過程不同階段的影響 ? 信息來源：大眾傳媒、小組接觸、個別接觸、鄰居朋友、商人宣傳、自身經(jīng)驗、其他來源 采用階段與信息來源的關(guān)系 信息來源 階段 認識 感興趣 評價 采用 鄰居朋友 小組接觸 個別接觸 大眾接觸 商 人 自己經(jīng)驗 0. 其 他 —— 六、如何根據(jù)不同階段、不同技術(shù)現(xiàn)狀、不同地域、不同農(nóng)民群體選用相適應(yīng)的推廣方法 ?（一）不同階段選擇不同推廣方法 ? 認識 —— 興趣 —— 評價 —— 試用 —— 采用 ? 認識階段：人們感知新技術(shù)、新成果的存在，需要信息廣為人知 ? 應(yīng)采用：大眾傳播推廣法 ? 興趣階段：通過大眾傳播、耳濡目染，誘導效應(yīng)。（綜合分析投入情況、預(yù)期效益、風險程度、市場前景等） ? （四）試用階段 —— 為減少投資風險，一般進行小規(guī)模試驗，投石問路。 ? （二）興趣階段 —— 在認識基礎(chǔ)上，一些農(nóng)民（ SF）可能對新技術(shù)、成果產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學習念頭。不同研究者有各種理論：有三段論、四段論、還有五段論。 ? 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新：是指應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各方面成果、技術(shù)、知識、信息等對采用者而然是新事物的統(tǒng)稱。 ? （二）農(nóng)業(yè)創(chuàng)新概念 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新在內(nèi)涵上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新并不一定或并不總是指客觀上新的東西（事物），這種認識恐怕要因人而異，因采用者而異（個體或者群體）。 ? （
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