農(nóng)業(yè)推廣學(xué)(1)(已修改)
2025-01-08 20:21 本頁面
【正文】 ? 農(nóng) 業(yè) 推 廣 學(xué) Agricultural Extension 主講教師：劉恩財(cái) 第二章 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理 ? 通過本章學(xué)習(xí)，了解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念、特征。掌握農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的原理與規(guī)律，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用的階段性與分布規(guī)律，以及如何針對影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的因素采取相應(yīng)的對策措施等。 ? ? 農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程，創(chuàng)新采用者分類、信息來源對創(chuàng)新創(chuàng)新采用的影響、采用過程中推廣方法的選擇 ? 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散方式、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散過程、擴(kuò)散理論及其應(yīng)用 ? 經(jīng)營條件的影響，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新本身的技術(shù)特點(diǎn)的影響，農(nóng)民自身因素的影響，其它社會政治因素。 本章討論題： 10個(gè) 案例： 6個(gè) ?一、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新概念 ?二、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的接受過程 ?三、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用比率、創(chuàng)新擴(kuò)散與時(shí) 間的關(guān)系 ?四、不同類型創(chuàng)新采用者從認(rèn)識 —— 采用的總進(jìn)程與階段進(jìn)程的相關(guān)性 ?五、不同信息來源對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新接受過程 不同階段的影響 ?六、如何根據(jù)不同階段、不同技術(shù)現(xiàn)狀、不同地域、不同農(nóng)民群體選用相適應(yīng)的推廣方法 ?七、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散方式 ?八、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的擴(kuò)散過程 ?九、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的周期性與創(chuàng)新擴(kuò)散曲線 ?十、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的影響因素 ?本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 深入理解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理，根據(jù)不同階段、不同技術(shù)現(xiàn)狀、不同地域、不同農(nóng)民群體選用相適應(yīng)的推廣方法 ?本章學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的周期性與創(chuàng)新擴(kuò)散曲線，創(chuàng)新采用與擴(kuò)散的影響因素分析 本章教學(xué)內(nèi)容： ? 一、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新概念 ? 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散是農(nóng)業(yè)推廣的一個(gè)核心問題。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理是農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的“理論核心”。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散的一般規(guī)律是農(nóng)業(yè)推廣的基本規(guī)律。 ? （一）創(chuàng)新的概念 創(chuàng)新，即創(chuàng)造、革新；創(chuàng)立新事物。 創(chuàng)新：可以指新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)、新方法，也可指新思想、新觀念。 ? （二）農(nóng)業(yè)創(chuàng)新概念 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新在內(nèi)涵上有所發(fā)展，有所創(chuàng)新：農(nóng)業(yè)創(chuàng)新并不一定或并不總是指客觀上新的東西（事物），這種認(rèn)識恐怕要因人而異，因采用者而異（個(gè)體或者群體）。 ? 只要你認(rèn)為特定的知識，信息，實(shí)用技術(shù)能夠解決你生產(chǎn)，生活問題，你在主觀上認(rèn)為它是新的，對你適用，那就是創(chuàng)新，而并不以它傳播、存在時(shí)間長短來衡量。 ? 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新：是指應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各方面成果、技術(shù)、知識、信息等對采用者而然是新事物的統(tǒng)稱。 二、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的接受（采用）過程 ?農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用過程，即從信息獲得 → 最終采用，要經(jīng)歷一系列心理、行為變化過程，可分為不同階段。不同研究者有各種理論：有三段論、四段論、還有五段論。 ? ? 三段論：認(rèn)識 → 試行 → 采用 ? 四段論：認(rèn)識 → 確信 → 試行 → 采用 或認(rèn)識 → 興趣 → 評價(jià) → 采用 ?我們按五段論進(jìn)行分析： 認(rèn)識 → 興趣 → 評價(jià) →試用 → 采用（或放棄） ? （一）認(rèn)識階段 —— 獲得信息，感知信息存在，與自己的生產(chǎn)、生活相聯(lián)系。 ? （二）興趣階段 —— 在認(rèn)識基礎(chǔ)上，一些農(nóng)民（ SF）可能對新技術(shù)、成果產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)念頭。（有一點(diǎn) … ，另外一部分農(nóng)民可能不感興趣，為什么？同樣 … ，差別？）原因： 不相信 可望不可及 ? （三）評價(jià)階段 —— 新舊技術(shù)、效益對比。（綜合分析投入情況、預(yù)期效益、風(fēng)險(xiǎn)程度、市場前景等） ? （四）試用階段 —— 為減少投資風(fēng)險(xiǎn)，一般進(jìn)行小規(guī)模試驗(yàn)，投石問路。 ? （五）采用（或放棄）階段 —— 通過試用，農(nóng)民權(quán)衡利弊，全面評價(jià)，做出決定。（ Yes or No） 三、農(nóng)民對農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用比率、創(chuàng)新擴(kuò)散與時(shí)間的關(guān)系 ? 美國學(xué)者羅杰斯（ ）劃分為 5種類型： ? （一）創(chuàng)新者（先驅(qū)者）（二）早期采用者 （三）早期多數(shù) （四）晚期多數(shù)（后期多數(shù)） （五）落后者 ? 分析：哪類農(nóng)民？采用效果如何？ （效益、風(fēng)險(xiǎn)情況） 創(chuàng)新采用者分類 創(chuàng)新采用者分類 創(chuàng)新采用者分類 四、不同類型創(chuàng)新采用者從認(rèn)識 → 采用的總進(jìn)程與階段進(jìn)程的相關(guān)性 ? 案例一：日本某地農(nóng)民采用番茄雜交種的過程 不同采用者采用過程中各階段時(shí)間差異 案例二：美國某地農(nóng)民采用玉米雜交種的過程 ? 美國某地農(nóng)民采用玉米雜交種開始年度及面積百分比 年度 1934 1935 1936 1937 1938
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