林琴農(nóng)業(yè)推廣學(xué)論文(已修改)
2025-07-05 05:32 本頁面
【正文】 新西蘭農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的研究及其對(duì)中國(guó)的啟示摘要：新西蘭先進(jìn)的農(nóng)牧業(yè)源于其領(lǐng)先及完善的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，深入研究其農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式有助于中國(guó)農(nóng)業(yè)尤其是中國(guó)畜牧業(yè)推廣體系的改革與創(chuàng)新。研究通過對(duì)相關(guān)的書籍文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的查閱以及對(duì)資料的類比分析等方法進(jìn)行，通過研究和分析得出一些有利于中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的啟發(fā)和啟示，以便更好地推進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的完善和健全。關(guān)鍵詞：新西蘭；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；研究；對(duì)中國(guó)的啟示引言農(nóng)業(yè)的推廣是科學(xué)研究的延續(xù)和再創(chuàng)新，它使得科研和生產(chǎn)緊密地聯(lián)系在一起，并且還起著不斷提高農(nóng)民的素質(zhì)的作用，農(nóng)業(yè)推廣已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中不可或缺的一部分，基于發(fā)達(dá)國(guó)家豐富的農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)驗(yàn)以及中國(guó)農(nóng)業(yè)推廣面臨的問題和困難，本文以新西蘭為農(nóng)業(yè)推廣的典范，通過介紹和分析新西蘭農(nóng)業(yè)技術(shù)成功推廣的案例，來思考和解決中國(guó)當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣所面臨的問題。1 新西蘭農(nóng)業(yè)推廣概況 新西蘭農(nóng)業(yè)的基本情況新西蘭位于太平洋西南部，介于赤道和南極之間。國(guó)土總面積約27萬km2。由南島、北島及其他一些小島嶼組成。全國(guó)2／3土地適宜農(nóng)牧， hm2。, hm2。北島比南島稍小，占國(guó)土面積的43%；南島將近15萬km2,。海岸線長(zhǎng)4800km。山地、丘陵占全境面積的3／4以上，平原狹小島上多高山，平原狹小。除北島北部屬亞熱帶濕潤(rùn)氣候外，絕大部分是溫帶海洋性氣候，雨量充沛，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒[1]。新西蘭是“經(jīng)合組織”成員國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但是農(nóng)牧業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位仍然十分重要。，％。但是，新西蘭的大部分工業(yè)仍以農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品為原料，農(nóng)牧業(yè)的各種產(chǎn)品收入約占國(guó)民收入的3／4，以農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品為原料的出口值將近占總出口值的一半。農(nóng)牧業(yè)中又以畜牧業(yè)為重，約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的80%左右；從事畜牧業(yè)的人口占農(nóng)業(yè)人口的80%[2]。新西蘭是世界上林牧業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。新西蘭的農(nóng)場(chǎng)即指牧場(chǎng)。并且農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣很大程度上指的是畜牧業(yè)技術(shù)推廣。 成熟的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)19世紀(jì)20年代新西蘭就設(shè)立了“新西蘭農(nóng)業(yè)最新科研成果咨詢服務(wù)基金”，以進(jìn)行農(nóng)業(yè)科研成果的推廣與應(yīng)用。1992年以后，政府取消農(nóng)業(yè)推廣資金，成立了專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣咨詢公司—“新西蘭農(nóng)業(yè)”[3] 。除了專業(yè)咨詢公司外，新西蘭農(nóng)業(yè)管理科學(xué)院、農(nóng)漁業(yè)部技術(shù)司、家畜改良公司、農(nóng)場(chǎng)發(fā)展俱樂部、土地種植委員會(huì)、大學(xué)、私人和集體公司以及毛利事務(wù)委員會(huì)也從事部分的農(nóng)、牧、漁業(yè)技術(shù)的推廣與咨詢工作。專職或業(yè)余的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員越來越多，農(nóng)業(yè)推廣組織逐漸走向企業(yè)化、民間化、私人化。 高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員在新西蘭，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員大多來自政府機(jī)構(gòu)、科研部門、大學(xué)以及民間組織。近年出現(xiàn)了一些個(gè)體專家，他們獨(dú)自工作，與任何國(guó)家、集體、民間組織無任何關(guān)系。新西蘭的推廣人員均具有大學(xué)以上學(xué)歷。農(nóng)漁部技術(shù)司的專家大多數(shù)為碩士或相似的資格。從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員多數(shù)持有相關(guān)技術(shù)資格證書，且在國(guó)家專門機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)[3]。高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員源于這個(gè)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)科技教育的重視，新西蘭的農(nóng)業(yè)教育包括正規(guī)大學(xué)教育和函授教育。如以農(nóng)業(yè)綜合教育聞名的梅西大學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生6000人，教職工1200人，函授生1萬人，外國(guó)留學(xué)生100余人。該校設(shè)有大學(xué)本科和研究生等多學(xué)制，培養(yǎng)不同類型的農(nóng)業(yè)人才。如大學(xué)本科設(shè)有三年制的農(nóng)學(xué)士和四年制的農(nóng)理學(xué)士。四年制所設(shè)的專業(yè)有農(nóng)場(chǎng)管理和推廣、農(nóng)業(yè)工程、植物生產(chǎn)、水土保持和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)及市場(chǎng)學(xué)等。每個(gè)專業(yè)可選4～5門課，如植物生產(chǎn)可選修草和作物生產(chǎn)、植物生物化學(xué)等。這種專業(yè)的定向?qū)W習(xí)是為進(jìn)一步攻讀碩士、博士學(xué)位打下基礎(chǔ)，也為學(xué)生畢業(yè)后到專業(yè)機(jī)構(gòu)就業(yè)創(chuàng)造條件。梅西大學(xué)和林肯學(xué)院都有自己的農(nóng)業(yè)
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