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正文內(nèi)容

農(nóng)業(yè)推廣學最終版(已修改)

2024-10-14 00:54 本頁面
 

【正文】 第一篇:農(nóng)業(yè)推廣學最終版《農(nóng)業(yè)推廣學》復習題人力資源的農(nóng)村教育與咨詢服務工作。一,名詞解釋題 1,農(nóng)業(yè)推廣:農(nóng)業(yè)推廣是一項旨在開發(fā)農(nóng)村2,推廣服務系統(tǒng):指推廣人員,組織結構及其所處的生存空間與環(huán)境。3,目標團體系統(tǒng):指推廣對象(農(nóng)村居民為主),社會結構及其所處的生存空間與環(huán)境。4,人的行為:指在一定的社會環(huán)境中,在人的意識支配下,按照一定的規(guī)范進行并取得一定的結果的客觀活動。5,需要:是人們在生活實踐中感到某種欠缺而力求獲得滿足時的一種心理狀態(tài),也即個體對生活實踐中所需客觀實物在頭腦中的反映。或者說是指人們對某種目標的渴求或欲望。6,溝通:在一定的社會環(huán)境下,人們利用共同的符號系統(tǒng),如語言,文字,圖像,記號及形體語言等,以直接或間接的方式,交流和傳遞各自的觀點,思想,知識,愛好,情感,愿望等各種信息的過程,是社會信息在人與人之間的交流,理解與互動的過程。7,正式溝通:是按照組織明文規(guī)定的結構系統(tǒng)和信息流動的路徑,方向,媒體等進行的信息傳遞與交流的過 程。8,創(chuàng)新:是一種被某個特定的采用個體或群體主觀上視為新的東西。9,創(chuàng)新的采用:指某一個體從最初知道某項創(chuàng)新開始,對它進行考慮,做出反應,到最后決定在生產(chǎn)實踐中進行實際應用的過程。10,創(chuàng)新的擴散:是指某項創(chuàng)新在一定的時間內(nèi),通過一定的渠道,在某一社會系統(tǒng)的成員之間被傳播的過程。11,擴散曲線:12,大眾傳播法:大眾傳播方法是指有組織的傳播機構和專業(yè)人員利用大眾傳播媒介,把一定的信息廣泛、迅速、連續(xù)不斷地傳播給大眾的一種過程。13,集體指導法:又稱群體指導法或團體指導法,它是指推廣人員在同一時間同一空間內(nèi)對具有相同或類似需要與問題的多個目標群體成員進行知道和傳播信息的方法。14,個別指導法:推廣人員與個別農(nóng)民接觸與溝通,討論共同關心或感興趣的問題,并向農(nóng)民提供信息和建 議的推廣方法。15,項目可行性研究報告:從實際出發(fā),運用定性,定量分析的方法,通過綜合分析某項推廣項目的社會需求,現(xiàn)實條件,社會經(jīng)濟效益等論證該項目推廣的現(xiàn)實性或非現(xiàn)實性。16,項目申請報告:是申請科研課題立項,策劃科研開展的一種文件,它的表達形式是科研項目申請書。17,科技實驗報告:把試驗的目的,原理,設計,方法,過程,結果及其分析寫成的文字總結材料。18,成果示范:成果示范是通過比較某種新的生產(chǎn)技術措施和當?shù)仄毡椴捎玫纳a(chǎn)技術措施各自取得的結果,證明新措施比現(xiàn)行采用的措施優(yōu)越,以說服推廣對象使用新措施的一種群體指導方法。19,方法示范:推廣人員對那些僅通過語言,文字和圖像等信息資料難以準確表達,或者采用者理解起來比較困難的操作性技能或技巧,通過演示講解,實際操作體驗,討論交流等多種方式相結合傳授給農(nóng)民,并現(xiàn)場指導他們親自演練,直至掌握其技能要領及基本技術原理的推廣教學方法。20,農(nóng)業(yè)推廣培訓:指對包括各類農(nóng)業(yè)推廣對象以及農(nóng)業(yè)推廣工作者在內(nèi)的人員所進行的有關推廣工作的培訓與教育活動。21,農(nóng)業(yè)推廣咨詢:是針對推廣對象的需要與問題,把有用的信息傳遞給推廣對象,并幫助其有效地應用這些信息,改善生產(chǎn)與生活狀況的服務過程。22,農(nóng)業(yè)科技成果:指農(nóng)業(yè)科技人員通過腦力勞動和體力勞動創(chuàng)造出來并且得到有關部門或社會認可的有用 的知識產(chǎn)品的總稱。23,農(nóng)業(yè)應用性研究成果:指以基礎性研究成果的原理和知識為一局,科技人員將基礎性研究成果進一步轉化為應用技術和物質(zhì)產(chǎn)品過程中取得的具有應用價值且行之有效的新技術,新品種,新方法,新工藝等。24,物化類有形科技成果:指借助或直接采用相關學科的技術工藝或途徑,把基礎性成果的科學知識賦予在 一些有直接應用價值的載體中,形成新的物質(zhì)形態(tài)的成果。25,家政學:是一門研究并指導家庭生活及其管理的學問。26,社區(qū):是進行一定的社會活動,具有某種互動關系和共同文化維系力的人類生活群體及其活動區(qū)域。27,社區(qū)規(guī)劃:是關于一定時期內(nèi)社區(qū)發(fā)展的目標,社區(qū)發(fā)展的框架,社區(qū)發(fā)展的主要項目等的總體性計劃及其決策過程。28,農(nóng)業(yè)推廣信息:指為各類推廣對象提供生產(chǎn)與生活咨詢服務和有關決策參考,涉及農(nóng)村發(fā)展各個領域的 信息內(nèi)容,是直接或間接與農(nóng)業(yè)推廣活動相關的信息資源。29,農(nóng)業(yè)推廣信息系統(tǒng):是為了實現(xiàn)組織的整體目標,以農(nóng)業(yè)知識,農(nóng)業(yè)自然資源數(shù)據(jù),科技成果,市場需求信息為內(nèi)核,利用數(shù)據(jù)庫,模擬模型,人工智能,多媒體等技術對農(nóng)業(yè)推廣信息進行系統(tǒng)的綜合處理,輔助各級管理決策的計算機硬件,軟件,通訊設備及有關人員的統(tǒng)一體。30,農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng):是一個擁有大量權威農(nóng)業(yè)專家的經(jīng)驗,資料,數(shù)據(jù)與成果構成的知識庫,并能利用其知識,模擬專家解決問題的思維方法進行判斷,推理,以求得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題解決方案的智能程序系統(tǒng)。31,農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng):以計算機技術為基礎,支持和輔助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者解決各種決策問題的知識信息系統(tǒng)。32,農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務:是一項教育性質(zhì)的活動,體現(xiàn)在推廣人員為農(nóng)民提供涵蓋農(nóng)資和農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié),生產(chǎn)環(huán)節(jié)和農(nóng)家生活等各個方面的服務。33,營銷組合策略:指企業(yè)針對目標市場對可采用的各種營銷策略進行優(yōu)化組合的綜合策略。34,連鎖經(jīng)營:連鎖經(jīng)營是一種商業(yè)組織形式和經(jīng)營制度,是指經(jīng)營同類商品或服務的若干個企業(yè),以一定的形式組成一個聯(lián)合體,在整體規(guī)劃下進行專業(yè)化分工,并在分工基礎上實施集中化管理,把獨立的經(jīng)營活動組合成整體的規(guī)模經(jīng)營,從而實現(xiàn)規(guī)模效益。是一種經(jīng)營模式。35,農(nóng)業(yè)推廣組織:由一定要素組成,有特定的結構,隸屬關系明確,為達到農(nóng)業(yè)某種推廣的目的而形成的 機構。36,農(nóng)業(yè)推廣組織的部門管理:對農(nóng)業(yè)推廣組織體系內(nèi)某個環(huán)節(jié)橫向展開后的具體管理。37,農(nóng)業(yè)推廣指導員:直接開展各項農(nóng)業(yè)推廣活動,指導農(nóng)村居民參與農(nóng)業(yè)推廣工作的專業(yè)推廣人員。38,農(nóng)業(yè)推廣督導員:指在農(nóng)業(yè)推廣機構內(nèi)部監(jiān)督和指導農(nóng)業(yè)推廣指導員對農(nóng)業(yè)推廣計劃進行實施的推廣人員。39,農(nóng)業(yè)推廣行政管理人員:指在農(nóng)業(yè)推廣機構中負責運作農(nóng)業(yè)推廣業(yè)務的行政主管。40,農(nóng)業(yè)推廣計劃:農(nóng)業(yè)推廣組織為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展目標,以農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)在來推斷農(nóng)業(yè)推廣未來的科學預見和安排,它既是擬定計劃的過程又是執(zhí)行計劃的過程。41,項目可行性研究:是對擬議中的若干項目實施備選方案,組織有關專家從市場營銷,技術,組織管理,社會及環(huán)境影響,財務,經(jīng)濟等方面進行調(diào)查研究,分析各方案是否可行,并對它們進行比較,從中選最優(yōu)方案的全部分析研究活動。42,項目驗收:項目完成過程中或者完成后,項目計劃下達單位聘請同行專家,按照規(guī)定的形式和程序,對項目計劃合同任務的完成情況進行審查并做出相應結論的過程。43,農(nóng)業(yè)推廣評價:是農(nóng)業(yè)推廣工作的重要組成部分,它是應用科學法,根據(jù)既定的農(nóng)業(yè)推廣工作目標或標準,對推廣工作的各個環(huán)節(jié)進行觀察、衡量、檢查和考核。44,推廣度:指實際推廣規(guī)模占應推廣規(guī)模的百分比。45,推廣率:指已經(jīng)推廣的科技成果項數(shù)占成果總項數(shù)的百分比。46,推廣指數(shù):是反映技術推廣狀況的綜合指標。47,農(nóng)業(yè)推廣政策:是依據(jù)一定原則,在特定時期內(nèi)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展目標而制定的具有激勵和約束作用的行為準則。48,農(nóng)業(yè)推廣法規(guī):國家權力機關和行政部門制定或頒布的各種有關農(nóng)業(yè)推廣的規(guī)范性文件。49,實驗研究法:實驗者有目的地嚴格控制或者創(chuàng)設一定的條件引起某種行為的研究方法。50,調(diào)查研究法:是通過問卷,訪談等資料收集方法,系統(tǒng),直接地對取自某一研究對象或樣本的信息進行分析,從而認識該對象的社會現(xiàn)象及其規(guī)律的研究方法。51,個案研究法:對某一個體,群體或組織,在較長的時間內(nèi)進行調(diào)查了解,從而研究其行為發(fā)展變化過程的方法。52,行動研究法:指情境的參與者基于解決問題的需要,與專家學著或組織中的成員共同合作,講問題發(fā)展成研究主題進行有系統(tǒng)的研究,邊研究邊行動以求問題解決的一種研究方法。二,填空題 1,農(nóng)業(yè)推廣的框架模型中包含(推廣服務系統(tǒng))和(目標團體系統(tǒng))兩個子系統(tǒng)。2,美國的合作農(nóng)業(yè)推廣法《史密斯利弗法》最早是于(1914)年通過的。3,一個人對某個目標能夠實現(xiàn)的可能性(概率)的估計,稱為(C)。A,動機 B,模仿 C,期望概率 D,激勵力量 4,同一個群體的成員由于經(jīng)常相處,相互認識和了解,即使成員之間某時有不合意的語言與行為,彼此也能寬容待之,此種現(xiàn)象是(D)。A,從眾 B,模仿 C,感染 D,相容5,信息在傳播過程中所受到的干擾可稱之為(B)。A,雜音 B,噪聲 C,反饋 D,趨異 6,一個人把信息同時傳遞給若干人,若干人再反饋給這個傳送信息的人,這種溝通形式可稱之為(B)。A,鏈式溝通 B,輪式溝通 C,擴散型溝通 D,全通道型溝通 7,一個人把信息同事傳遞給若干人,再由這些人將信息分別傳送給更多的人,使信息接收者越來越多,這種溝通形式可稱之為(C)。A,單串型 B,車輪型 C,擴散型 D,全通道型 8,在一定的組織體系中,通過明文規(guī)定的渠道所進行的溝通稱為(C)。9,創(chuàng)新采用過程通常可以分為(認識階段),(興趣階段),(評價階段),(試驗階段)和(采用階段)5個階段。10,創(chuàng)新采用者通常分為(創(chuàng)新者),(早期采用者),(早起多數(shù)),(晚期多數(shù))和(落后者)5種類型。11,創(chuàng)新決策的類型主要有(個人選擇型),(集體決定型)和(權威決定型)3種。12,根據(jù)信息傳播方式的不同,可將農(nóng)業(yè)推廣方法分為(大眾傳播法),(集體指導法)和(個別指導法)三大類。13,農(nóng)業(yè)推廣工作的基本程序可分為(項目選擇與確定),(小面積試驗),(成果與方法示范)(培訓與咨詢服務),(普及推廣)和(結果評價)6個步驟。14,農(nóng)業(yè)推廣論文的選題需要遵循(需要性原則),(創(chuàng)新性原則)和(可行性原則)基本原則。15,農(nóng)業(yè)推廣語言的運用需要遵循(樸實易懂原則),(深入淺出原則),(科學規(guī)范原則)和(事實教育原則)基本原則。16,按試驗因素的多少,農(nóng)業(yè)推廣試驗可以分為(單因素試驗),(多因素試驗)和(綜合性試驗)3種主要類型。17,試驗誤差的來源主要是(試驗材料固有的差異),(農(nóng)事操作和管理技術不一致性)和(試驗外界條件的差異)。18,農(nóng)業(yè)推廣培訓的特點主要是(時代性),(顯效性),(針對性),(季節(jié)性),(靈活性)。19,農(nóng)業(yè)推廣培訓需求的分析方法包括(培訓需求調(diào)查方法),(能力研究方法),(任務分析方法),(作表現(xiàn)分析方法)4種。20,咨詢具有(服務性),(經(jīng)營性),(客觀性),(高知識性)的特點。21,農(nóng)業(yè)科技成果按其研究性質(zhì)的不同,可以分為(農(nóng)業(yè)基礎性研究成果),(農(nóng)業(yè)應用性研究成果)和(農(nóng)業(yè)開發(fā)性研究成果)三大類。22,根據(jù)成果表現(xiàn)形態(tài)的不同,可將農(nóng)業(yè)科技成果分為(物化類有形科技成果)和(技術方法類無形科技成果)兩大類。23,社區(qū)的構成要素主要包括(社區(qū)變遷),(人的因素),(文化),(社會活動),(時間)5個方面。24,從社區(qū)的概念出發(fā),社區(qū)發(fā)展有(社會體系模式)模式,(社會沖突模式)模式和(社會場域模式)模式,由于這3種模式是從社區(qū)的存在狀態(tài)中引申出來的,所以稱為社區(qū)發(fā)展的(存在模式)模式。25,信息可以同時為多人所采用,這是指信息的(C)。A,價值性 B,可傳遞性 C,共享性 D,主導性 26,農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng),專家系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)組成中,皆包括(B)。A,數(shù)據(jù)庫B,3S技術C,多媒體 D,模型庫 27,營銷“4Ps”是指(產(chǎn)品),(地點),(促銷)和(價格)。28,連鎖經(jīng)營一般分為(正規(guī)(直營)),(特許(加盟))和(自由連鎖)3種形式。29,目前影響最大的農(nóng)業(yè)推廣組織主要有(行政型農(nóng)業(yè)推廣組織),(教育型農(nóng)業(yè)推廣組織),(項目型農(nóng)業(yè)推廣組織),(企業(yè)型農(nóng)業(yè)推廣組織)和(自助型農(nóng)業(yè)推廣組織)5種類型。30,農(nóng)業(yè)推廣組織管理的方法主要有(行政法),(法規(guī)法),(經(jīng)濟法),(激勵方法)和()5種。31,根據(jù)所從事工作的性質(zhì)差異,通常講農(nóng)業(yè)推廣人員劃分為(農(nóng)業(yè)推廣行政管理人員),(農(nóng)業(yè)推廣督導人員),(農(nóng)業(yè)推廣技術專家)和(農(nóng)業(yè)推廣指導員)4種類型。32,農(nóng)業(yè)推廣人員管理的方法主要有(經(jīng)濟方法),(行政方法),(思想教育法),(精神激勵法)和(法律方法)5種。33,農(nóng)業(yè)推廣計劃體系包括的3個層面是指(長期計劃),(中期計劃)和(短期計劃)。34,制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的方式通常有(自上而下的計劃),(自下而上的計劃)和(上下結合擬定計劃)3種。35,農(nóng)業(yè)推廣項目驗收的方式一般有(現(xiàn)場驗收),(會議驗收)和(檢測審定驗收)3種。36農(nóng)業(yè)推廣項目的成果鑒定通常可以采?。z測鑒定),(會議鑒定)和(函審鑒定)3種方式。37,農(nóng)業(yè)推廣工作評價的作用主要有(認可作用),(決策作用),(學習作用),(強化責任作用)和(增強能力作用)5個方面。38,農(nóng)業(yè)推廣工作的評價內(nèi)容是多方面的,但主要還是針對(成果推廣狀況)和(推廣經(jīng)濟效益評價指標)來展開的。39,農(nóng)業(yè)推廣工作評價的方式主要有(自我評價),(項目的反映評價)和(專家評價)3種。40,《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術推廣法》正式頒布的時間是(D)。A,1993年7月3日 B,1992年7月2日 C,1992年7月3日 D,1993年7月2日 41,根據(jù)《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術推廣法》第十二條規(guī)定:國家農(nóng)業(yè)技術推廣機構推廣農(nóng)業(yè)技術所需要經(jīng)費由(A)。A,政府財政撥給 B,單位自籌 C,農(nóng)民給付D,社會贊助 42,美國有關合作農(nóng)業(yè)推廣工作管理體制的諒解備忘錄規(guī)定,各州贈地學院同意建立一個專門的行政管理機構,即(C)。A,聯(lián)邦推廣局 B,農(nóng)業(yè)部 C,合作推廣站 D,贈地學院 43,農(nóng)業(yè)推廣研究的程序通常包括(確定研究課題),(制定研究計劃),(收集研究資料)和(分析與總結)4個階段。44,根據(jù)研究目的的不同,農(nóng)業(yè)推廣研究可分為(探索性研究),(描述性研究)和(解釋性研究)三類。三,簡答題1,農(nóng)業(yè)推廣的社會功能有哪些?直接功能:1增進農(nóng)村居民的基本知識與信息2提高農(nóng)村勞動力的生產(chǎn)技術水平3提高農(nóng)村居民的生活技能4改變農(nóng)民的價值觀念,態(tài)度和行為5增強農(nóng)民的自我組織與決策能力 間接功能:1促進農(nóng)業(yè)科技成果轉化2提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營效率3改善農(nóng)村社區(qū)生活環(huán)境及生活質(zhì)量4優(yōu)化農(nóng)業(yè)生態(tài)條件5促進農(nóng)村組織發(fā)展6執(zhí)行國家的農(nóng)業(yè)計劃,方針與政策 2,根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣的框架模型理論,怎樣提高推廣服務的工作效率?1,推廣服務系統(tǒng)的擴散效率2,目標團體系統(tǒng)的接受效率3,兩個子系統(tǒng)之間的溝通與互動效果4,推
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