農(nóng)業(yè)推廣學(xué)第五章農(nóng)業(yè)推廣教育-閱讀頁
2025-01-11 02:57本頁面
【正文】 道德、法律意識和政策水平的職 業(yè)道德、法律知識和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)政策等； ——提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力的所需知識和技能。 41 全國農(nóng)廣校系統(tǒng)： 培訓(xùn)教師進(jìn)村、培訓(xùn)媒體資源進(jìn)村，把課堂搬到村屯，辦到“田間地頭”，使人才培養(yǎng)“行動在村”，致富農(nóng)民“實惠到戶”，做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)都有“好產(chǎn)業(yè)”，村村都有“帶頭人”，戶戶都有“致富經(jīng)”，達(dá)到“開專業(yè) 興產(chǎn)業(yè) 富鄉(xiāng)親”的辦學(xué)效果。農(nóng)家子弟改變命運、成就自我的地方。原中共中央總書記胡耀邦同志親自為學(xué)校題寫校名。中國農(nóng)民大學(xué)現(xiàn)任校長、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長翟虎渠 。 43 44 為滿足廣大農(nóng)民學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，通過函授教育的學(xué)習(xí)方式，開設(shè) 40多個專業(yè)，先后培養(yǎng)農(nóng)民學(xué)員 10萬余人，這些學(xué)員現(xiàn)已成為農(nóng)村中的種養(yǎng)殖大戶和發(fā)家致富的帶頭人。招收熱愛農(nóng)業(yè)扎根農(nóng)村的有志農(nóng)村青年，經(jīng)過一至二年的在校學(xué)習(xí)（一半時間課堂學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，一半時間下實習(xí)基地參加教學(xué)實習(xí)），使他們既掌握了種養(yǎng)殖的基本理論知識，又能解決生產(chǎn)過程中的具體技術(shù)問題，這些學(xué)生學(xué)習(xí)深受社會和農(nóng)村的歡迎。 大北農(nóng)集團(tuán)是在我國老一輩農(nóng)業(yè)科學(xué)家楊勝、杜倫教授的倡導(dǎo)下，以邵根伙博士為代表的青年知識分子于1993年 12月創(chuàng)立的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)。同時，農(nóng)民大學(xué)的二級學(xué)院 “ 農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 ”“ 函授培訓(xùn)學(xué)院 ”“ 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化學(xué)院 ” 也正在籌劃中。 財務(wù)會計 47 ? 百萬中專生計劃 當(dāng)前農(nóng)村實用人才總量不足、地區(qū)間分布不均衡、結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)歷總體偏低等問題。 48 計劃用 10年時間 ，為農(nóng)村 培養(yǎng) 100萬名具有中專學(xué)歷的從事種植、養(yǎng)殖、加工等生產(chǎn)活動的人才 ，以及 農(nóng)村經(jīng)營管理能人、能工巧匠、鄉(xiāng)村科技人員等實用型人才， 增強(qiáng)他們帶頭致富和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾共同致富的能力，使他們成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的帶頭人和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的骨干力量。 49 失地 (農(nóng)轉(zhuǎn)非 )農(nóng)民培訓(xùn) , 已在二三產(chǎn)業(yè)就業(yè)的勞動力培訓(xùn) “技術(shù)＋政策＋法規(guī)＋管理＋信息”五位一體 50 農(nóng)民科技致富、農(nóng)民工大學(xué)系統(tǒng) 清大燕園 整合了國內(nèi)的 1000多門農(nóng)民、農(nóng)民工的實用、權(quán)威的課程，全部是視頻的課程，大部分都有現(xiàn)場拍攝，專家手把手的教學(xué)，能看電視的人都能夠?qū)W到國內(nèi)權(quán)威專家的教學(xué)； 51 充分利用現(xiàn)代科技手段 網(wǎng)絡(luò)、電教室、投影、電視，每個縣（地、市）建一所農(nóng)民科技致富大學(xué)，最大可以擴(kuò)展到 500個教室，同時培訓(xùn) 5萬人，并且教室可以設(shè)置在個縣、局、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村，還，每個教室都可以自主任意選擇 1000多門課程中的任何一門課程，使人均培訓(xùn)費用、管理費用達(dá)到最低；也可以利用現(xiàn)有的學(xué)校教室辦培訓(xùn)班，每個教室都可以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)不同的課程； 52 農(nóng)民工大學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)示意圖 53 2023年 1號文： 四、加強(qiáng)教育科技培訓(xùn)，全面造就新型農(nóng) 業(yè)農(nóng)村人才隊伍 振興發(fā)展農(nóng)業(yè)教育。進(jìn)一步提高涉農(nóng)學(xué)科 (專業(yè) )生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。 加大高等學(xué)校對農(nóng)村特別是貧困地區(qū)的 定向招生力度。 深入推進(jìn) 大學(xué)生 “ 村官 ” 計劃，因地制宜實施“ 三支一扶 ” 、 大學(xué)生志愿服務(wù)西部 等計劃。 加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才。 56 作業(yè)： 1. 家鄉(xiāng)農(nóng)民參加過 哪些培訓(xùn)活動？ 2. 你認(rèn)為應(yīng)該怎樣開展農(nóng)民培訓(xùn)或農(nóng)業(yè) 推廣教育活動？ 3. 面對我國“農(nóng)戶兼業(yè)化、村莊空心化、 人口老齡化”的現(xiàn)狀，你有什么積極 措施推動農(nóng)業(yè)發(fā)展？ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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