【正文】 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程 安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷 瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 考查 考查方式應靈活多樣，如知識競賽、辯論、情景測驗等，以對學生安全。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教 育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 項目評價 按照不同項目將學生分成若干小組，由學生自主設計活動計劃，可以圍繞真實的社會生活中的安全問題進行活動，收集、組織、解釋或表達信息，如提交調(diào)查報告或小論文等。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各 市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 描述性評語 在與學生進行充分交流的基礎上，用描述性的語言將學生在公共安全某一方面的表現(xiàn)寫成評語。地方課程實施方案 4魯教基字〔 2020〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢 靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 （二）學生的學習評價 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化 和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰?浴藹稽去 評價應客觀地記錄和描述學生學習狀況和安全意識、行為習慣的形成過程。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢 靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 （２）課程評價既要考查學生對基本安全知識的理解和運用，更要注重考查學生自救自護的素養(yǎng)和能力，關(guān)注學生的情感態(tài)度價值觀的 形成。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢 靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟 瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 ２ .評價原則 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢 靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 （１）堅持鼓勵性、發(fā)展性的評價原則。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼 教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 （五）努力實施開放式教學 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲 斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 在教學中，可以充分利用班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等方式，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，聘請有關(guān)人員擔任校外輔導員，根據(jù)學生特點系統(tǒng)協(xié)調(diào)承擔安全教育的內(nèi)容，并且協(xié)助學校制訂突發(fā)事件應急預案 和組織演習活動。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意 見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 （四）引導學生自主學習 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊 瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、辯論、訪談、模擬演習、角色扮演等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局， 萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 （三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14 號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，?巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 本課程教學要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意 見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 （二）全面實施課程目標 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊 瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。 自己的方法，增強自己的判斷和選擇能力，逐步適應生活和社會的各種變化。 （六）校園安全教育 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指 導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 內(nèi)容標準 活動建議 ，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生。 ，了解我國曾發(fā)生的重大自然災害，認識人類活動與自然災害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識，逐步樹立起生態(tài)文明觀，為我國的生態(tài)文明建設做貢獻。 在班級里舉行一次“中學生使用網(wǎng)絡的利與弊”的辯論賽。 ，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡。 請消防員來校舉辦消防知識專題講座，并指導學生掌握消防器材的正確使用方法。 觀看道路交通安全宣傳片，或請交警來校作交通安全報告。 中可能發(fā)生的公共安全事故，提高 自我保護和求助及逃生的基本技能。 （三）意外傷害安全教育 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局， 萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 內(nèi)容標準 活動建議 規(guī)知識，增強自覺遵守道路交通法律法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導致的交通事故的發(fā)生。 的可能因素，努力保障生命健康。 會的危害，知道預防艾滋病的方法和措施，形成自我保護意識；正確認識艾滋病，關(guān)愛艾滋病患者?？梢匝埣膊☆A防控制中心、傳染病醫(yī)院的專家主講。 ，形成維護生殖健康的責任感，安全度過青春期。 （二）公共衛(wèi)生安全教育 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于深父叔勝兌劊瑪 巾寡茂屈婿綁安繡濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 內(nèi)容標準 活動建議 、生活水污染的知識，掌握基本的預防、急救、處理方法。 收集報紙、雜志、電視等媒體上介紹和揭露的一些騙術(shù)，總結(jié)這些騙術(shù)的共同特征，并討論我們?nèi)绾伪苊馍袭斒茯_。 本知識，初步掌握應對突發(fā)環(huán)境污染事件的基本技能。 ，學會識別生活中的騙術(shù)，防止被騙、被拐賣。 ，維護社會安全，樹立正確的人生觀和價值觀。 通過情景模擬，使學生樹立在遇到危險時及時求助的意識。 ，形成在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識，掌握必要的求助方法。 收集有關(guān)重大自然災害的典型案 例，認識災害的巨大破壞性。 級別的含義及相應采取的防范措施，有效防范突發(fā)自然災害對自身可能帶來的危害。 （五）自然災害安全教育 地方課程實施方案 4魯教基字〔 208〕 14號山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見（試行）的通知各市教育局，萊鋼教育處：為做好我省義務教育地方課程建設與管理工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于 深父叔勝兌?，斀砉衙鼋壈怖C濺正锨藹示獲斬昭咱奢靖膛漓媒閨屯故恫滯佐挾巡義必治幟瓢驚接訖浙殷瓊?cè)尾鐡渖庋蠢遗辔踅缪琳Ю徰稍√@稽去 內(nèi)容標準 活動建議 題，明確主要的保護環(huán)境的法規(guī)性要求，形成保護環(huán)境和躲避自然災害的意識。 查閱資料，總結(jié)上網(wǎng)成癮的主要原因和危害，寫一份《健康上網(wǎng)公約》，號召大家共同遵，防止沉迷網(wǎng)絡游戲和其他電子游戲。 理使用網(wǎng)絡資源，努力增強對各種信息的辨別能力。 以情景模擬和角色扮演的形式，說明學生參加意外傷害保險的意義。