【正文】 前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下 崗了，一個(gè)月只有 300 元生活費(fèi)，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)，你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)該怎么辦呢？ 1李某有一女李霞 。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法？ 1小學(xué)三年級(jí)有個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)。強(qiáng)強(qiáng)的父母問明原因，找到學(xué)校。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫 豬腦子 。班主任教師當(dāng)著全班 同學(xué)的面，對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說： 你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對(duì)，你是不是長了豬腦子啊 !同學(xué)們哄堂大笑。請(qǐng)問：我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這位數(shù)學(xué)老師？ 1強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績卻總是很差。在數(shù)學(xué)課上他不認(rèn)真聽講，所以老師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打他。他拼命地大喊，但學(xué)校里的人都走了，沒人聽得見。天越來越晚，波波一個(gè)人在教室里越來越害怕。為防止波波自己偷偷跑了，臨走時(shí)張老師把教室的門上了鎖。這時(shí)，張老師突然想起家里有事要辦。請(qǐng)回答：你認(rèn)為校長批評(píng)的對(duì)嗎？班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？ 波波很貪玩，經(jīng)常不完成作業(yè)。這時(shí)，正好校長路過，問清了原 因后，把濤濤送回教室。老師非常生氣，對(duì)濤濤說： 你的課不要上了，回家把家長找來，什么時(shí)候你爸爸來了，你再來上課。請(qǐng)問，哪一種觀點(diǎn)是正確的？為什么？ 濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)得 由我說了算。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。一天，爸爸突然對(duì)她說： 明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個(gè)人忙不過來。問：鄰居財(cái)產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)？ 某中學(xué)高一年級(jí) 2 名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即作出取消這 2 名學(xué)生學(xué)籍的處分決定，學(xué)校的處分決定正確嗎？ 小明（ 13 歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對(duì)小明仍有教育義務(wù)嗎？為什么？ 初二學(xué)生郭某偷了同學(xué)的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學(xué)成績是班級(jí)最好的，省是數(shù)學(xué)競賽，郭某報(bào)名參加，且取得全校選拔賽第一名 ，但學(xué)校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學(xué)校參加競賽。 9訴訟可分為幾種？ 9《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》規(guī)定，哪些人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧？禁止在中小學(xué)校周圍什么范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧？對(duì)網(wǎng)吧營業(yè)時(shí)間有何規(guī)定？ 9學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)？ 100、冬冬今年 15 歲，其父母經(jīng)常外出經(jīng)商，讓冬冬一個(gè)人在家單獨(dú)居住，冬冬父母這樣做可以嗎？為什么？ 10楊某的父母平時(shí)白天經(jīng)商，晚上打牌，對(duì)楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績列年級(jí)最后一名，其父母認(rèn)為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？ 10按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，取得小學(xué)、初中教師資格分別 應(yīng)當(dāng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷？ 10按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，及教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的如何主張權(quán)利？ 10中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行哪些職責(zé)？ 10按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，采用什么方法處罰？ 10按照中華 人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些義務(wù)？ 10初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育嗎？ 10初中學(xué)生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑 1 年緩刑 3 年，李某可以回校繼續(xù)讀書嗎？ 10剛上初一年級(jí)的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續(xù)上學(xué)，其父母有權(quán)這樣做嗎？ 1某鄉(xiāng)初中學(xué)生王某在他初二時(shí)，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？ 11某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績最差的三名學(xué)生除名，可以嗎？ 11中華人民共和國教師法的適用范圍？ 11某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？ 11一名 13 歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值 500 元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？ 11按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？ 11金某（ 15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？ 11某中學(xué)因?yàn)閷W(xué)生李某未能按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？ 11按照中華人民共和國 教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？ 11中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？ 1按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段？ 二、案例分析 人民法院在開庭審理 3 名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、被告人姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽。 （ 1）依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生； （ 3 分） （ 2）人身權(quán)、名譽(yù)權(quán)、受教育權(quán)； （ 3 分） （ 3）正確做法多種多樣（略）。 五、案例分析（每小題 10 分，共 20 分） （ 1）培養(yǎng)優(yōu)良班集體的方法： （ 4 分） ①確立共同的奮斗目標(biāo)； ②選擇和培養(yǎng)班干部，形成班級(jí)骨干力量； ③培養(yǎng)良好的班 風(fēng)，形成健康向上的集體輿論； ④堅(jiān)持經(jīng)常開展豐富多彩的班級(jí)教育活動(dòng)。 教師角色的變化：①知識(shí)的傳授者→ →→→學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者； ②教書匠→→→→→→→教育教學(xué)的研究者； ③課程的執(zhí)行者→→→→課程的建設(shè)者和開發(fā)者； ④封閉型→→→→→→→開放型的社會(huì)型的教師。改為：研究性學(xué)習(xí)關(guān)注的是研究過程和學(xué)生的體驗(yàn)。改為：新課程把中小學(xué)教材由“國定制”改為“審定制”。改為：敘寫教學(xué)目標(biāo)時(shí)，行為的主體應(yīng)該是學(xué)生。 √。 三、判斷并改錯(cuò)（每小題 2 分，共 10 分） 知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。 積極互動(dòng)，共同發(fā)展。 中學(xué)教師卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、單項(xiàng)選擇（每小題 2 分，共 10 分） D； A； C； C； D。鑒于孟二冬同志的先進(jìn)事跡，國家人事部和教育部決定授予孟二冬同志“全國模范教師”的榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全國教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者向孟二冬同志學(xué)習(xí)?！?2020 年 4 月26 日，他在劇烈的咳嗽中，堅(jiān)持講完《唐代文學(xué)》最后一節(jié)課，倒在講臺(tái)上。一段時(shí)間后，他患上了嚴(yán)重的嗓子喑啞癥狀，盡管每天打針吃藥，他仍然堅(jiān)持上課。多年來，他嚴(yán)謹(jǐn)施教，精心育人，成為學(xué)生的良師益友；他淡泊名利，潛心治學(xué)，出版了多部重要著作。青年教師小李發(fā)現(xiàn)后先是高聲喝斥，說劉強(qiáng)是“害群之馬”，“朽木不可雕也”；又將劉強(qiáng)推出教室，罰站在樓道走廊。班上正氣不能抬頭，班干部顯得軟弱無力，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績逐步下降。班上有一名“在野學(xué)生領(lǐng)袖”，喜好《水滸》人物打抱不平，常?！盀榕笥褍衫卟宓丁?。 （ ） 改為： 研究性學(xué)習(xí)關(guān)注的是研究的結(jié)果和學(xué)生的收獲。 （ ） 改為： 敘寫教學(xué)目標(biāo)時(shí)，行為的主體應(yīng)該是教師。正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“”，并將錯(cuò)誤的改正） 開發(fā)校本課程就意味著要編寫教材。 初中階段設(shè)置（ ）相結(jié)合的課程。 新課程改革貫徹（ ）的工作方針，堅(jiān)持（ ）的原則。 二、填空（每空 1 分，共 10 分） 新課程改革的心理學(xué)依據(jù)是（ ）理論和（ ）理論。 新課程改革倡導(dǎo)（ ）的課程評(píng)價(jià)。 “關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的興趣愛好和能力差異（ ）。 我國基礎(chǔ)教育新的課程管理制度是實(shí)行（ ）。 貫徹“以人為本”的教育理念應(yīng)做到（ ）。 新課程中學(xué)教師招聘試題及答案 一、單項(xiàng)選擇（每小題 2 分，共 10 分） 新課程的核心理念是（ ）。譬如，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設(shè)計(jì)的，而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設(shè)計(jì)的。還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展變化的適應(yīng)能力。 課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力？ 答：教師要引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。而高中是在學(xué)生已經(jīng)有了對(duì)信息技術(shù)比較全面的了解后，逐步加深對(duì)個(gè)別領(lǐng)域的深入研究。 信息技術(shù)教師的素質(zhì)應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？ 答：計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)，熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)等相關(guān)軟件的使用；教師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠接受新生事物，并對(duì)新生事物快速的做出響應(yīng)；教師表達(dá)能力強(qiáng)，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達(dá)出自己的思想；教師寫作能力強(qiáng)，能夠通過文字，記錄、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；與學(xué)生、同事溝通能力強(qiáng)，能夠借助信息化手段，高效地同他人進(jìn)行實(shí)質(zhì)的溝通；協(xié)作能力強(qiáng)，在信息化社會(huì)中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務(wù)。 教學(xué)評(píng)價(jià)必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。②發(fā)揮教師在評(píng)價(jià)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。所以在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)中，要針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置不同的內(nèi)容，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。同時(shí)還要關(guān)注初中學(xué)生的年齡和地域差異，以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 A霍金 B 愛因思坦 C 牛頓 D 馮 A、輸出信息、處理與存儲(chǔ)信息、收集信息 B、收集信息、處理與存儲(chǔ)信息、輸出信息 C、處理與存儲(chǔ)信息、收集信息、輸出信息 D、輸出與處理信息、信息存儲(chǔ)、收集信息 操作系統(tǒng)是一種（ D ）。 A、外存儲(chǔ)器的容量大，數(shù)據(jù)可以長期保存，但存取速度慢 B、防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對(duì)軟盤格式化 C、微型計(jì)算機(jī)就是我們經(jīng)常使用的計(jì)算器，它體積微小，功能有限 D、計(jì)算機(jī)的 CPU 中主要包含了運(yùn)算器、控制器和內(nèi)存儲(chǔ)器三 個(gè)部件。 初中階段信息技術(shù)課程，一般不少 68 學(xué)時(shí)；上機(jī)課時(shí)不應(yīng)少于總學(xué)時(shí)的 70% 。 信息技術(shù)課中設(shè)計(jì)的任務(wù)主要以典型作品設(shè)計(jì)和項(xiàng)目型作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)為主。 信息技術(shù)課程的總體目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，課程的三維培養(yǎng)目標(biāo)是知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。要求：思思路清晰，過程明了。 （ 1）簡述“三五五”教學(xué)策略中的“三”、“五”的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)用用 WORD2020 制作簡單的表格 學(xué)會(huì)在表格中輸入文字 學(xué)會(huì)修飾表格中的文字 學(xué)生分析：已經(jīng)掌握了文件的保存、在 WORD 中輸入文字等知識(shí)。 重點(diǎn)：表格的制作和文字的輸入加工?！吨谱骱唵蔚谋砀瘛?。 四、論述題（本大題共 2 小題，共 45 分） 假設(shè)你接到了學(xué)校的任務(wù)，要你和你的學(xué)生共同來設(shè)計(jì)一個(gè)信息技術(shù)學(xué)科教研網(wǎng)站，要求設(shè)計(jì)美觀大方，內(nèi)容豐富實(shí)際，有地方特色，簡述你將如何發(fā)動(dòng)學(xué)生，從哪些方面來著手準(zhǔn)備，以及對(duì)網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)構(gòu)思。 計(jì)算機(jī)病毒是一種專門干擾計(jì)算機(jī)正常工作的（ ）。 （ ）、（ ）、圖形、圖像，動(dòng)畫和等信息的載體中的兩個(gè)或多個(gè)的組合的組合成為多媒體 完成下 面的 VFP 程序，程序內(nèi)容：將兩個(gè)數(shù)的最大者打印出來。 家中所買的計(jì)算機(jī)配置為： intel奔騰四 ,其中奔騰四表示的是（ ）。（ ） 第四次信息技術(shù)革命將人類推進(jìn)了數(shù)字化的信息時(shí)代。（ ） ASCII 碼采用 8 位二進(jìn)制 ]編碼。（ ） 已被最大化的窗口是無法移動(dòng)的。（ ） 計(jì)算機(jī)病毒產(chǎn)生的原因是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件有錯(cuò)誤。 ( ) Excel工作表中默認(rèn)的網(wǎng)格線能夠打印出來。 A、互聯(lián)網(wǎng) B、廣域網(wǎng) C、遠(yuǎn)程網(wǎng) D、局域網(wǎng) 1在 Word 的菜單中，經(jīng)常有一些命令是暗淡的，這表示（ A ） A、這些命令在當(dāng)前狀態(tài)下有特殊效果 B、應(yīng)用程序本身有故障 C、這些命令在當(dāng)前狀態(tài)下不起作用 D、系統(tǒng)運(yùn)行故障 1 bit 的意思是（ ） A. 字 18．下面不屬于操作系統(tǒng)的是（ ） C A、 DOS B、 Linux C、 Word D、 Unix 1信息安全技術(shù)的核心和關(guān)鍵是（ ）。 A、 JPg B、 bmp C、 png D、 txt 1下列 ( )軟件是專門制作動(dòng)畫的。 CPU 控制和管理 下面有效的 IP 地址是 ( ) A、 B、 C、