【摘要】3G課程:教學(xué)媒體的理論與實踐教師:高志軍(副教授)所謂3G,其實它的全稱為3rdGeneration,中文含義就是指第三代數(shù)字通信。1995年問世的第一代數(shù)字手機只能進行語音通話;1996到1997年出現(xiàn)的第二代數(shù)字手機便增加了接收數(shù)據(jù)的功能,如接受電子郵件或網(wǎng)頁;第三代與前兩代的主要區(qū)別是在傳輸聲音和數(shù)據(jù)
2024-10-11 16:12
【摘要】Blog課程:教學(xué)媒體的理論與實踐教師:高志軍(副教授)?blog的全名應(yīng)該是Weblog,中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”,后來縮寫為Blog,而博客(Blogger)就是寫B(tài)log的人。從理解上講,博客是“一種表達個人思想、網(wǎng)絡(luò)鏈接、內(nèi)容,按照時間順序排列,并且不斷更新的出版方式”。簡單的說博客是一類人,這類人習慣
2025-05-19 01:13
【摘要】第三章根第一節(jié)必備知識?根是植物體的營養(yǎng)器官,具有向地性、向濕性和背光性。?主要功能是吸收、運輸、固著、儲藏和繁殖作用。?具有合成氨基酸、生物堿、激素的能力。?藥用的根有人參、黨參、三七、黃芪、當歸等。第三
2024-10-11 15:07
【摘要】課程與教學(xué)評價的理論模式與實踐問題課程評價主要的的理論模式?目標模式?差距模式?CIPP模式?回應(yīng)模式?解釋模式一、目標模式目標模式即泰勒在”八年研究“基礎(chǔ)上提出的評價模式,它是以泰勒的課程理論為依據(jù),圍繞目標達成而建構(gòu)的一種評價模式。(一)關(guān)于評價的基本觀點評價的過程,實質(zhì)上是判定課程與教學(xué)計劃在
2025-05-15 13:21
【摘要】第五章光學(xué)投影媒體1、幻燈機、投影儀、銀幕3、相機與數(shù)碼相機2、幻燈投影教材的應(yīng)用一、幻燈機(一)幻燈機的類型1、單片幻燈機(1)直盒推挽式幻燈機(2)圓盤推挽式幻燈機(3)直盒起落式幻燈機2、卷片幻燈機3、顯微幻燈機第
2025-03-05 17:09
【摘要】課程與教學(xué)的基本理論與實踐?1、?課程理論與實踐?(一)?課程概述?1、?課程含義:課程作為學(xué)科;課程作為目標或計劃;課程作為學(xué)習者的經(jīng)驗或體驗?2、?課程類型?1)?分科課程與綜合課程(按課程內(nèi)容的組織方式)①?分科課程又稱學(xué)科課程?②
2025-08-08 16:13
【摘要】1新課程改革的理論與實踐講授:馮幫2?課程講授的主要內(nèi)容:?上篇新課程改革的理論?下篇新課程改革的實踐3?上篇?理論篇理論篇4一、基礎(chǔ)教育課程改革的背景和目標二、新課程的功能三、新課程的結(jié)構(gòu)四、新課程的內(nèi)容五、新課程與學(xué)習方式的變革六、
2025-01-20 19:00
【摘要】教學(xué)媒體的理論與實踐復(fù)習題(2013-2014第1學(xué)期)第一章1、簡述媒體、教學(xué)媒體、現(xiàn)代教學(xué)媒體的含義?媒體有兩層含義:一是承載信息的載體;二是指儲存和傳遞信息的實體。教學(xué)媒體:在教與學(xué)活動過程中所采用的媒體被稱為教學(xué)媒體.現(xiàn)代教學(xué)媒體是以電子技術(shù)為特征的傳播媒體,如幻燈投影、廣播錄音、電影電視、錄像、視盤光盤、計算機以及其相應(yīng)的組合系統(tǒng),如語言實驗室、多媒體綜合教室、
2025-04-20 01:42
【摘要】綜合科學(xué)課程的理論與實踐北京師范大學(xué)物理系郭玉英綜合科學(xué)教育(教學(xué))的含義?(a)將所有科學(xué)看作具有普遍的規(guī)律、共同的概念框架和探究過程的知識統(tǒng)一體,不同學(xué)科之間的統(tǒng)一因素比不同學(xué)科之間的差別更重要。?(b)為了教學(xué)的目的,用整合的方式教授科學(xué)的不同學(xué)科。?第一種是以認識論和方法論為基
2024-10-21 16:32
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《課程理論》的教學(xué)設(shè)計理論與實踐研究 歡迎瀏覽,小編為你提供的一篇關(guān)于《課程理論》的教學(xué)設(shè)計理論與實踐研...
2025-01-25 06:25
【摘要】教學(xué)媒體的編制與選擇專題四主講教師:譚姣連——————————————————————————————教學(xué)媒體編制的基本原則教育性科學(xué)性技術(shù)性藝術(shù)性經(jīng)濟性1/25/2023廣西師范大學(xué)教育技術(shù)——————————————————————————————傳播效果
【摘要】教學(xué)媒體的理論基礎(chǔ)同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院陳永芳教學(xué)媒體心理學(xué)基礎(chǔ)計算機作為教學(xué)媒體并非自然而然地優(yōu)于其它媒體,有效的CAI實踐離不開科學(xué)的理論指導(dǎo)。一.人的認知過程與教學(xué)媒體1.注意理論2.知覺理論3.記憶理論4.思維理論信息的接受信息的加工
2025-01-21 20:19
【摘要】1有效教學(xué)的理論與實踐策略唐山師范學(xué)院教科所彭賢智2教師培訓(xùn):一個沉重的話題培訓(xùn)對老師是福利還是災(zāi)禍哪?投入巨大重復(fù)培訓(xùn)效果置疑3合作主體性參與探究“第八次課程改革似乎教育總是處于改革當中,教師
2025-01-06 02:58
【摘要】民主式教學(xué)的理論與實踐吳啟興電話:0538-2159105手機13181788169QQ:461991976UC:85021304E-mail:摘要:民主式教學(xué)摒棄講授式采用引導(dǎo)式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、合作、互動,經(jīng)歷多教
2025-08-04 15:09
【摘要】資訊科技與課程整合的理論與實踐李克東華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所所長教育部全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校專家指導(dǎo)委員會主任E-mail一、資訊時代的學(xué)習“信息技術(shù)的發(fā)展,使人們的學(xué)習和交流打破了過去的時空界限,為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間”資訊科技擴展人
2024-10-02 09:43