【摘要】數(shù)形結(jié)合解不等式和數(shù)形結(jié)合解含參數(shù)不等式問題教案(新授)一、教學(xué)任務(wù)分析:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能要求學(xué)生了解數(shù)形結(jié)合的基本思路、理解數(shù)形結(jié)合的含義及其與不等式的結(jié)合數(shù)學(xué)思考深入體會(huì)抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的幾何圖形之間的關(guān)系解決問題學(xué)會(huì)使用數(shù)形結(jié)合思想解決不等式及含參數(shù)的不等式問題情感態(tài)度通過由淺入深的教學(xué)方法增加學(xué)生的求知欲重點(diǎn)抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的
2024-08-29 16:59
【摘要】數(shù)形結(jié)合解不等式問題河北省玉田縣林南倉中學(xué)金志剛(郵編064106)不等式問題是高中數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容,也是歷年高考的必考題目。有些題目因?yàn)橛?jì)算量大很多學(xué)生感覺學(xué)起來困難太大,以至產(chǎn)生了畏難情緒。本文試圖將抽象數(shù)學(xué)問題與具體直觀圖形結(jié)合起來,充分利用圖形性質(zhì)和特點(diǎn),對(duì)問題理行分析思考,化抽象為直觀,化繁瑣為簡(jiǎn)潔。例1已知集合,集合,若A∪B=R,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是___
2025-03-28 02:56
【摘要】第一篇:不等式與不等式組小結(jié)與解含參數(shù)問題題型歸納(定稿) 第九章不等式與不等式知識(shí)點(diǎn)歸納 一、不等式及其解集和不等式的性質(zhì) 用不等號(hào)表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。常見不等號(hào)有:“<”“>”“≤...
2024-10-24 19:36
【摘要】.......初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>
2025-03-28 07:46
【摘要】初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式:(1)x-17<-5;(2)>-3;(3)>11;(4)>.(5)3x+1>4;(6)3-x-1;(7)2(x+1)3x;(8)3(x
【摘要】1.(2008年義烏市)不等式組的解集在數(shù)軸上表示為102A.102B.102C.102D.20.(2008年寧波市)解不等式組(08涼山州)不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是()A.B.C.
2025-06-25 15:31
【摘要】什么叫方程?什么是方程的解?什么叫不等式?常用的不等號(hào)有哪些?(1)x的3倍大于1;(2)y與5的差小于零;(3)x與3的和不大于6;(4)x的不小于2.(5)一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字小4,這個(gè)兩位數(shù)不小于55。當(dāng)x的值分別
2024-08-06 12:19
【摘要】第一篇:解對(duì)數(shù)不等式·教案 解對(duì)數(shù)不等式·教案 北京市五中李欣 教學(xué)目標(biāo) 1.熟練掌握解對(duì)數(shù)不等式的基本方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不等式的性質(zhì)及對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)將對(duì)數(shù)不等式轉(zhuǎn)化成與之等價(jià)的不等式...
2024-10-28 15:32
【摘要】數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活。不等式及其解集商店鎮(zhèn)中學(xué)馬建華學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解不等式、不等式的解、解集以及一元一次不等式。2、會(huì)用兩種方法表示不等式的解集。3、通過學(xué)生的獨(dú)立思考,參與對(duì)數(shù)學(xué)的討論,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)分享別人的想法和結(jié)果,從交流中提高。一元一次
2024-08-12 17:32
【摘要】制作:陟乃賦制作:陟乃賦例2.已知|a|2或x-},求不等式(a-3b)
2024-11-14 01:32
【摘要】精品資源解不等式路線圖解不等式是不等式一章的重點(diǎn),很多數(shù)學(xué)問題或?qū)嶋H應(yīng)用問題中都要涉及解不等式,因些掌握好不等式的解法是一個(gè)非常重要的使命,尤其是通過求解含有參數(shù)的不等式,訓(xùn)練我們的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)的任務(wù).一、不等式分類二、解不等式路線圖絕對(duì)值不等式超越不等式冪指數(shù)、真數(shù)或角的無理不等式有理不等式整式不等式一元一次、二次不等式(或不等式組).三、實(shí)施路線圖的前
2025-06-21 18:54
【摘要】1解不等式一.選擇題:1.使不等式xx1?成立的x取值范圍是()A.)1(?,B.)1(???,C.)1()01(??,,?D.)1()1(????,,?2.不等式11??xax的解集為}21|{??xxx或,則a值(
2024-11-16 18:06
【摘要】一、選擇題:﹣1<x≤2,那么在數(shù)軸上表示正確的是( )A.B.C. D.﹣4≥0的解集在數(shù)軸上表示正確的是( ?。〢. B.C. D.,如圖所示,則這個(gè)不等式組可能是( ?。〢. B.C. D.,在數(shù)軸上表示某不等式組中的兩個(gè)不等式的解集,則該不等式組的解集為( ?。? <2
2024-08-16 07:34
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè)) 不等式的解集教學(xué)目標(biāo)1.知道不等式的解與解集的意義,會(huì)在數(shù)軸上表示不等式的解集;2.初步感受數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點(diǎn)1.正確理解不等式的解與解集的意義;2.把不等式的解集正確的表示到數(shù)軸上.教學(xué)難點(diǎn)正確理解不等式解集的意義.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路新課引入——情景
2024-12-12 06:04