解不等式路線圖(參考版)

【摘要】精品資源解不等式路線圖解不等式是不等式一章的重點(diǎn)，很多數(shù)學(xué)問(wèn)題或?qū)嶋H應(yīng)用問(wèn)題中都要涉及解不等式，因些掌握好不等式的解法是一個(gè)非常重要的使命，尤其是通過(guò)求解含有參數(shù)的不等式，訓(xùn)練我們的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)的任務(wù).一、不等式分類二、解不等式路線圖絕對(duì)值不等式超越不等式冪指數(shù)、真數(shù)或角的無(wú)理不等式有理不等式整式不等式一元一次、二次不等式(或不等式組).三、實(shí)施路線圖的前

2025-06-21 18:54

解不等式和數(shù)形結(jié)合解含參數(shù)不等式(參考版)

【摘要】數(shù)形結(jié)合解不等式和數(shù)形結(jié)合解含參數(shù)不等式問(wèn)題教案（新授）一、教學(xué)任務(wù)分析：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能要求學(xué)生了解數(shù)形結(jié)合的基本思路、理解數(shù)形結(jié)合的含義及其與不等式的結(jié)合數(shù)學(xué)思考深入體會(huì)抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直觀的幾何圖形之間的關(guān)系解決問(wèn)題學(xué)會(huì)使用數(shù)形結(jié)合思想解決不等式及含參數(shù)的不等式問(wèn)題情感態(tài)度通過(guò)由淺入深的教學(xué)方法增加學(xué)生的求知欲重點(diǎn)抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直觀的

2024-08-29 16:59

解不等式與不等式組的練習(xí)試題(參考版)

【摘要】.......初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式：（1）x－17＜－5；（2）＞－3；（3）＞11；（4）＞．（5）3x＋1＞

2025-03-28 07:46

解不等式及不等式組的練習(xí)題(參考版)

【摘要】初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式：（1）x－17＜－5；（2）＞－3；（3）＞11；（4）＞．（5）3x＋1＞4；（6）3－x－1；（7）2（x＋1）3x；（8）3（x

2025-03-28 07:46

初中解不等式組(參考版)

【摘要】1．（2008年義烏市）不等式組的解集在數(shù)軸上表示為102A．102B．102C．102D．20．(2008年寧波市)解不等式組（08涼山州）不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是（）A．B．C．

2025-06-25 15:31

不等式的解集(參考版)

【摘要】什么叫方程？什么是方程的解?什么叫不等式?常用的不等號(hào)有哪些?(1)x的3倍大于1；(2)y與5的差小于零；(3)x與3的和不大于6；(4)x的不小于2．(5)一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是x，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字小4，這個(gè)兩位數(shù)不小于55。當(dāng)x的值分別

2024-08-06 12:19

解對(duì)數(shù)不等式教案(參考版)

【摘要】第一篇：解對(duì)數(shù)不等式·教案 解對(duì)數(shù)不等式·教案 北京市五中李欣 教學(xué)目標(biāo) 1．熟練掌握解對(duì)數(shù)不等式的基本方法． 2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不等式的性質(zhì)及對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)將對(duì)數(shù)不等式轉(zhuǎn)化成與之等價(jià)的不等式...

2024-10-28 15:32

不等式及其解集(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。不等式及其解集商店鎮(zhèn)中學(xué)馬建華學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解不等式、不等式的解、解集以及一元一次不等式。2、會(huì)用兩種方法表示不等式的解集。3、通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立思考，參與對(duì)數(shù)學(xué)的討論，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)分享別人的想法和結(jié)果，從交流中提高。一元一次

2024-08-12 17:32

解，證不等式小結(jié)(參考版)

【摘要】制作：陟乃賦制作：陟乃賦例2.已知|a|2或x-}，求不等式(a-3b)

2024-11-14 01:32

高二數(shù)學(xué)解不等式(參考版)

【摘要】1解不等式一.選擇題：1.使不等式xx1?成立的x取值范圍是（）A.)1(?，B.)1(???，C.)1()01(??，，?D.)1()1(????，，?2.不等式11??xax的解集為}21|{??xxx或，則a值（

2024-11-16 18:06

112不等式的解集(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)）　不等式的解集教學(xué)目標(biāo)1．知道不等式的解與解集的意義，會(huì)在數(shù)軸上表示不等式的解集；2．初步感受數(shù)形結(jié)合思想．教學(xué)重點(diǎn)1．正確理解不等式的解與解集的意義；2．把不等式的解集正確的表示到數(shù)軸上．教學(xué)難點(diǎn)正確理解不等式解集的意義．教學(xué)過(guò)程（教師）學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路新課引入——情景

2024-12-12 06:04

數(shù)軸(表示不等式的解)(參考版)

【摘要】一、選擇題：﹣1＜x≤2，那么在數(shù)軸上表示正確的是（　?。〢.B.C. D.﹣4≥0的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　?。〢. B.C. D.，如圖所示，則這個(gè)不等式組可能是（　?。〢. B.C. D.，在數(shù)軸上表示某不等式組中的兩個(gè)不等式的解集，則該不等式組的解集為（　?。? ＜2

2024-08-16 07:34

解不等式及不等式組的練習(xí)題53497(參考版)

【摘要】初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式：（1）x－17＜－5；（2）＞－3；（3）＞11；（4）＞．（5）3x＋1＞4；（6）3－x－1；（7）2（x＋1）3x；（8）3（x

2025-03-28 07:46

經(jīng)典不等式證明-柯西不等式-排序不等式-切比雪夫不等式-均值不等式(參考版)

【摘要】Mathwang幾個(gè)經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個(gè)經(jīng)典不等式（1）均值不等式設(shè)是實(shí)數(shù)，等號(hào)成立.（2）柯西不等式設(shè)是實(shí)數(shù)，則當(dāng)且僅當(dāng)或存在實(shí)數(shù)，使得時(shí)，等號(hào)成立.（3）排序不等式設(shè)，為兩個(gè)數(shù)組，是的任一排列，則當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí)，等號(hào)成立.（4）切比曉夫不等式對(duì)于兩個(gè)數(shù)組：，，有當(dāng)且僅當(dāng)或時(shí)，等號(hào)成立.二相關(guān)證明（1）用排

2025-04-20 08:24

技術(shù)路線圖模版(參考版)

【摘要】制定研究方案，研究計(jì)劃和人員分工，收集資料建立空間有限元模型反演和攝動(dòng)分析修正有限元模型結(jié)構(gòu)剛度參數(shù)識(shí)別驗(yàn)證模型的合理和科學(xué)性結(jié)構(gòu)位移數(shù)據(jù)庫(kù)支架結(jié)構(gòu)，節(jié)點(diǎn)和桿件力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)研究建立支架結(jié)構(gòu)破壞準(zhǔn)則試驗(yàn)分析與數(shù)值分析對(duì)比合理性判別建立支架結(jié)構(gòu)安全分析模型建立監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)分析系統(tǒng)框圖基于最小二乘法建立目標(biāo)函數(shù)

2025-06-20 04:54

解不等式路線圖(完整版)

解不等式路線圖(更新版)

解不等式路線圖(專業(yè)版)

解不等式路線圖(留存版)