【摘要】一、填空題(每題4分,共24分)f(x)=-x3+x2+2x取極小值時(shí),x的值是____.【解析】f′(x)=-x2+x+2=-(x-2)(x+1)在(-∞,-1)和(2,+∞)
2024-11-16 19:04
【摘要】2022/8/311極大值與極小值2022/8/3122022/8/3131)如果在某區(qū)間上f′(x)0,那么f(x)為該區(qū)間上的增函數(shù),2)如果在某區(qū)間上f′(x)0,那么f(x)為該區(qū)間上的減函數(shù)。一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x),aby=f(x)xo
2025-08-08 19:09
【摘要】極大值與極小值(2)1、如果在x0附近的左側(cè)f’(x)0,右側(cè)f’(x)0,則f(x0)是極小值;已知函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處是連續(xù)的,則一、判斷函數(shù)極值的方法?導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)不一定是極值點(diǎn);?
2024-11-14 07:29
【摘要】2020年12月24日星期四奎屯王新敞新疆知識(shí)回顧1、一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),則函數(shù)在該區(qū)間如果f′(x)0,如果f′(x)0,則f(x)為增函數(shù);則f(x)為減函數(shù).2、用導(dǎo)數(shù)法確定函數(shù)的單調(diào)性時(shí)的步驟是:(1)(
2024-11-21 22:49
【摘要】極大值與極小值【課標(biāo)要求】1.了解函數(shù)極值的概念,會(huì)從幾何直觀理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,并會(huì)靈活應(yīng)用.2.掌握函數(shù)極值的判定及求法.3.掌握函數(shù)在某一點(diǎn)取得極值的條件.【核心掃描】1.函數(shù)極值的判定及求法.(重點(diǎn))2.函數(shù)極值的綜合應(yīng)用.(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引1.函數(shù)極值的概念
2025-08-08 19:27
【摘要】(第1課時(shí))求函數(shù)單調(diào)性的一般步驟:①求函數(shù)的定義域;②求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)f/(x);③解不等式f/(x)0得f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;解不等式f/(x)0得f(x)的單調(diào)
2024-10-04 10:34
2024-11-22 08:47
【摘要】奎屯王新敞新疆知識(shí)回顧1、一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),則函數(shù)在該區(qū)間如果f′(x)0,如果f′(x)0,則f(x)為增函數(shù);則f(x)為減函數(shù).2、用導(dǎo)數(shù)法確定函數(shù)的單調(diào)性時(shí)的步驟是:(1)(3)求
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第9課時(shí)極大值與極小值教學(xué)目標(biāo):、極小值的概念;、極小值;.教學(xué)重點(diǎn):極大、極小值的概念和判別方法,以及求可導(dǎo)函數(shù)的極值的步驟教學(xué)難點(diǎn):對(duì)極大、極小值概念的理解及求可導(dǎo)函數(shù)的極值的步驟教學(xué)過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)::
2024-11-23 17:30
【摘要】第三章極小值原理及應(yīng)用經(jīng)典變分法缺陷:1、應(yīng)用前提:a、控制量u(t)的取值不受任何限制,沒有任何不等式約束。b、f、L、?等函數(shù)對(duì)其自變量有充分可微性。2、實(shí)際控制要求:a、控制量u受不等式約束,如:0)(?uMi,i
2025-08-08 08:05
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—極大值與極小值(2)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值的方法2、應(yīng)用極值解決求參數(shù)的有關(guān)問題。重點(diǎn):應(yīng)用極求參數(shù)及參數(shù)范圍問題課前預(yù)學(xué):1、函數(shù))0(??xxeyx的極小值為
2024-12-09 06:44
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—極大值與極小值(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解極大值與極小值的概念;2、會(huì)求簡單函數(shù)的極大值與極小值。重點(diǎn):極大值與極小值的概念和求法。課前預(yù)學(xué):問題1:判斷函數(shù)y=f(x)的極值的一般方法解方程
【摘要】一、填空題(每題4分,共24分)1.(2020·吉林高二檢測(cè))若函數(shù)f(x)=-x3+3x2+9x+a在區(qū)間[-2,-1]上的最大值為2,則它在該區(qū)間上的最小值為____.【解析】f′
2024-11-16 18:11
【摘要】求直線的方程:待定系數(shù)法例L過點(diǎn)P(-5,-4),且與兩坐標(biāo)軸圍成三角形面積為5,求直線L的方程。練習(xí):直線L的斜率為-2,在X軸、Y軸上的截距之和為12,求直線L的方程。直線方程的范圍與最值例2、某房地產(chǎn)公司要荒地ABCDE上劃出一塊長方形地面(不改變方位)進(jìn)行開發(fā),問如何設(shè)計(jì)才能使開發(fā)面
2024-11-13 00:53
【摘要】第三節(jié)函數(shù)的值域與最值基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)的最值一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)锳,(1)如果存在x0∈A,使得對(duì)于任意x∈A,都有________,那么稱f(x0)為y=f(x)的最大值,記為________.(2)如果存在x0∈A,使得對(duì)于任意x∈A,都有________,那么稱f(x0)為y=f(x)
2024-11-16 16:45