高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)(參考版)

【摘要】第二單元地球上的大氣第二單元地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)河南省駐馬店高中蘇永紅2020年11月例、讀低層大氣某要素等值面垂直分布圖，回答下列問(wèn)題。1、若a、b、c、d、e為不同的溫度值，則甲、乙、丙、丁四地氣壓值大小的關(guān)系為：A、甲﹥乙﹥丙﹥丁B、乙﹥

2024-11-14 08:43

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)(參考版)

【摘要】第二單元地球上的大氣第二單元地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)河南省駐馬店高中蘇永紅2020年11月例、讀低層大氣某要素等值面垂直分布圖，回答下列問(wèn)題。1、若a、b、c、d、e為不同的溫度值，則甲、乙、丙、丁四地氣壓值大小的關(guān)系為：A、甲﹥乙﹥丙﹥丁B、乙﹥

2024-11-16 15:58

高一地理大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)(參考版)

【摘要】LOGO大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)上節(jié)回顧?熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的熱力環(huán)流。?3個(gè)案例：海陸風(fēng)城市風(fēng)山谷風(fēng)陸地海洋海風(fēng)海陸風(fēng)陸地海洋陸風(fēng)陸地

2025-01-10 11:26

高一地理大氣熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)(參考版)

【摘要】第二單元自然地理環(huán)境的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)大氣熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)第二課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)本課知識(shí)綱要大氣運(yùn)動(dòng)一、熱力環(huán)流1、熱力環(huán)流的概念2、空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)二、大氣環(huán)流1、大氣環(huán)流的概念2、理想大氣環(huán)流3、三圈環(huán)流

2024-11-16 19:22

高一地理大氣熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)(參考版)

【摘要】第二單元自然地理環(huán)境的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一節(jié)大氣熱狀況和大氣運(yùn)動(dòng)第二課時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)本課知識(shí)綱要大氣運(yùn)動(dòng)一、熱力環(huán)流1、熱力環(huán)流的概念2、空氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)二、大氣環(huán)流1、大氣環(huán)流的概念2、理想大氣環(huán)流3、三圈環(huán)流

2024-11-13 02:19

高一地理大氣的運(yùn)動(dòng)及其意義(參考版)

【摘要】大氣的運(yùn)動(dòng)及其意義自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換(3)大氣受熱過(guò)程A大氣的受熱過(guò)程、B大氣保溫作用的基本原理C大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程(4)氣壓帶與風(fēng)帶A全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律B全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律對(duì)氣候的影響C季風(fēng)環(huán)流(5)天氣系統(tǒng)鋒

2024-11-16 19:34

高一地理大氣垂直分層(參考版)

【摘要】風(fēng)蝕磨菇風(fēng)一、大氣的垂直分布問(wèn)題一:對(duì)流層氣溫是怎樣變化的?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣情況?氣溫隨著高度升高而降低,大約每升高100m,氣溫降低℃。地面是對(duì)流層的主要熱源想一想：為什么說(shuō)，對(duì)流層與人類的關(guān)系最密切？（43頁(yè)，活動(dòng)2）人類生活在對(duì)流層低部，與人們生活和生產(chǎn)活動(dòng)緊密相關(guān)的

2024-11-16 19:23

高一地理大氣熱力狀況(參考版)

【摘要】大氣熱力狀況知識(shí)要求：1、理解大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用和大氣的溫室效應(yīng)。2、了解全球熱量平衡。能力要求：讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過(guò)程的能力。德育要求：1、認(rèn)識(shí)大氣熱力作用對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和全球意識(shí)，認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)全球熱量

2024-11-16 19:22

高一地理大氣環(huán)境(參考版)

【摘要】一．大氣的組成成分及其作用干潔空氣——N2、O2、CO2、O3等成云致雨的必要條件水汽——產(chǎn)生云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象固體雜質(zhì)——充當(dāng)凝結(jié)核作用吸收紫外線，被譽(yù)為地球生命的保護(hù)傘二、大氣的垂直分層1．劃分依據(jù)2．大氣的垂直分布大氣分層高度范圍氣溫垂直變化空氣運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

2024-11-13 05:09

高一地理地理的運(yùn)動(dòng)(參考版)

【摘要】?學(xué)習(xí)導(dǎo)入：?一位著名的哲人說(shuō)過(guò)：生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，在神奇的自然界中，可能非常普通的現(xiàn)象卻蘊(yùn)含著深刻的道理，這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。如我們每天都看到日月星辰東升西落，習(xí)以為常，實(shí)際上這一簡(jiǎn)單現(xiàn)象的后面卻隱含著地球運(yùn)動(dòng)的真實(shí)情況。今天，讓我們走進(jìn)“地球的運(yùn)動(dòng)”這一節(jié)來(lái)探究晝夜更替，四季輪回形成的原

2024-11-14 08:43

高一地理地球上的大氣(參考版)

【摘要】2022高考導(dǎo)航考綱展示1．大氣的受熱過(guò)程2．全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響3．鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)4．全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響2022高考導(dǎo)航命題熱點(diǎn)1．以“神舟”載人飛船的發(fā)射、“嫦娥”探月工程為背景材料，結(jié)合氣溫垂直分布圖，考查對(duì)流層氣溫遞減率、逆溫現(xiàn)象及其

2025-01-11 12:54

高一地理大氣環(huán)境(1)(參考版)

【摘要】你能用地理知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？，天空中飛舞的雪花落地卻變成了雨，你知道其中的原因嗎？，當(dāng)出現(xiàn)降溫天氣時(shí)，農(nóng)民經(jīng)常在蔬菜地頭燒柴草放煙，這是為什么呢？，北方萬(wàn)物蕭條，而塑料大棚內(nèi)綠油油的蔬菜卻生機(jī)盎然，原因何在？“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的說(shuō)法，你知道這其中的原因嗎？

2025-01-10 11:27

高一地理地球上的大氣(參考版)

【摘要】第二章地球上的大氣備課步驟1、學(xué)習(xí)理解課標(biāo)2、分析鉆研教材，對(duì)比取舍教材內(nèi)容3、選擇教學(xué)方式，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程一、本章的課標(biāo)學(xué)習(xí)要求標(biāo)準(zhǔn)具體要求教學(xué)或活動(dòng)建議第一節(jié)運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受

2024-11-15 06:03

高一地理地球上的大氣(參考版)

【摘要】第二章地球上的大氣備課步驟1、學(xué)習(xí)理解課標(biāo)2、分析鉆研教材，對(duì)比取舍教材內(nèi)容3、選擇教學(xué)方式，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程一、本章的課標(biāo)學(xué)習(xí)要求標(biāo)準(zhǔn)具體要求教學(xué)或活動(dòng)建議第一節(jié)運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受

2024-11-13 02:45

高一地理大氣的熱力狀況(參考版)

【摘要】大氣的熱力狀況思考：1、為什么白天多云，氣溫比晴天低，夜間多云，氣溫又比晴天高？2、為什么晴朗的正午天空呈藍(lán)色，早晚呈紅色？3、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？4、在寒冬，為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用？太陽(yáng)輻射光譜讀右圖回答：1、圖中A、B、C分別表示什么？太陽(yáng)輻射能主要集中在哪

2024-11-16 19:22

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)(文件)

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)-全文預(yù)覽

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)-預(yù)覽頁(yè)

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)-免費(fèi)閱讀

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)(存儲(chǔ)版)