教學質量管理制度(參考版)
2024-08-18 19:38本頁面
【正文】 十一、工作總結制：每學期任課教師和班主任都應該認真總結教育、教學經驗，撰寫有關教材、教法或其它教育、教學專題論文和經驗文章，期末召開研討會或經驗交流會。十、質量問責制：對失職瀆職的，對不能定期研究教學工作，對教學過程管理監(jiān)管不力，對沒有完成聽、閱任務的行政領導，要向學校校長書面說明情況，年終考核不得評定為“優(yōu)秀”，并作為職務晉升的重要參考依據(jù)。八、月考聯(lián)考制：對具備條件的課程，組織月考，即統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一檢查評分準確性，或者參加城北等校的聯(lián)考。六、作業(yè)試卷抽查制：教務處要有計劃地抽
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