分享911采購項目管理真題及答案(參考版)
2024-08-16 19:06本頁面
【正文】 ）ksdowe。（以上每點4分；舉例或?qū)Ρ日f明比較完整的，加2分。但也存在問題，比如員工的流動性比較大，他們不斷地從一個項目轉(zhuǎn)移到另一個項目，這樣就很難管理員工的工作負荷。項目型結(jié)構(gòu)：項目型組織結(jié)構(gòu)具有易于協(xié)調(diào)的優(yōu)勢，但同時也損失一些職能型組織的優(yōu)勢。（1分）（2）（10分）問題目標：考查學(xué)生項目組織架構(gòu)知識。（2分）4）最多能延期19天。（全部正確、完整給3分，有任何錯誤或遺漏則不得分） I1天 H15天 F10天 B10天 C5天 A5天 E1天 D5天 G10天 2）關(guān)鍵路徑任務(wù)為ABDHI。答案可能包括：1）答案見下圖（箭線圖法）。最高25分。（以上5個方面，一般解釋的，每個3分；舉出采購或物流方面例子的，每個2分。l 建立共同愿景：員工對組織要做的事達成共識。l 個人才能：通過組織的鼓勵和支持，實現(xiàn)個人業(yè)務(wù)的精通和成長。）5.（25分） 問題目標： 考查學(xué)生對項目管理中學(xué)習(xí)型組織的理解。（考生答出以上任意3中方法即可，每種方法最高8分；結(jié)合例子加以說明的，加1分。從左到右的流程圖明確了各種可能的情況的綜合。一旦繪制完成因果分析圖，就要將工作干完，檢查每個步驟的邏輯是否合理，確保不只是強化了原來自己的假設(shè)。系統(tǒng)越復(fù)雜越難于測量，因果分析圖畫出來的就越主觀越個性化一些。因果分析圖法可以用來解決機械故障之類的問題，不過真正有價值的是用在更加復(fù)雜的系統(tǒng)上面。l 因果分析圖法：因果分析圖法中追溯到根本原因的這種做法與“五個為什么”的方法類似。該圖法適合團體參與使用，通常由一團隊領(lǐng)導(dǎo)在圖形中展示所有存在的問題，并向團隊詢問各自解決問題的見解和方案。由日本質(zhì)量控制專家石川發(fā)明，是一種分析工具，用來系統(tǒng)分析問題發(fā)生的原因及其影響。頭腦風(fēng)暴法不僅僅是將目前所有的觀點羅列出來，或?qū)⑷藗冋偌揭粋€房間去努力思考一個問題或?qū)ふ易罴呀鉀Q方案，更多的是頭腦風(fēng)暴法可以馬上改變?nèi)藗兊墓ぷ鞣绞?，從而使他們產(chǎn)生寶貴的創(chuàng)造性。歡迎古怪新穎的想法，保證公平對待每個觀點，鼓勵建設(shè)性的態(tài)度，不要隨便評判他人的看法，這些都是對頭腦風(fēng)暴會議有幫助的做法。2) 需要制訂一些頭腦風(fēng)暴會議的基本規(guī)則，由這些規(guī)則引導(dǎo)大家開展下去，而不需要主持人。頭腦風(fēng)暴法可分為三個階段：1) 做好充分準備。）4.（25分） 問題目標： 考查學(xué)生是否掌握有利于項目管理中不同問題解決方法的知識。同時，當(dāng)人們已經(jīng)工作得很疲憊、團隊正要解散的時候，還要能夠通過總結(jié)整個項目來獲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗。工作進展非常緩慢，目標不得不修訂，成果的交付要滿足利益相關(guān)者的期望。l 執(zhí)行：執(zhí)行階段常常是項目最令人激動而容易遭受挫折的部分，包括項目的進展、沖突、問題、障礙和挑戰(zhàn)。答案可能包括：l 立項：立項是指項目的產(chǎn)生，包括思路的形成與選擇，以及作為一個潛在的項目而給這些思路注入生機的一些動力、過程或熱情。n 從利益相關(guān)者那里能獲得什么積極支持。（2分）l 舉例分析利益相關(guān)者的影響、權(quán)力、勢力對他們實施管理，爭取他們對項目的支持，包括：n 如何使項目交付符合他們的期望。使用正的或負的“利益”可以表示兩個方面利益相關(guān)者的重要性。利益相關(guān)者矩陣是一種方法，可以對他們實施有效管理，將他們加以區(qū)分。利益相關(guān)者能通過其職位或權(quán)力，對特殊資源的控制或?qū)ζ渌麄€人或團體的影響，從而對項目產(chǎn)生影響。）二、論述題（每題25 分，共計50 分）3 . ( l ) ( 4 分）問題目標：檢驗學(xué)生在項目管理環(huán)境下對利益相關(guān)者管理的知識。（每點3 分，最高15 分。l NPMI 公司可以考慮整體或部分出售項目權(quán)益：這個方案或許會產(chǎn)生表面上的收益降低，但通過整體出售或合資，新合作伙伴也許能以更低的成本取得更高的產(chǎn)出，或由于具備更專業(yè)技能而提高產(chǎn)出降低成本，使項目變
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