高考文言文句式難點(diǎn)突破解說(shuō)(參考版)
2025-08-08 18:01本頁(yè)面
【正文】 5。 ，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎?。?009天津）譯文：如果一定要使國(guó)家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾了 ㈣“其……乎”，“其”為語(yǔ)氣副詞，“乎”為句末語(yǔ)氣詞，可譯為 “難道……嗎？”或“大概……吧！”37．名不可得而聞,身不可得而見(jiàn),其惟江上之丈人乎?(2013重慶卷第11題)譯文：名字不可能讓人知道,身影不可能被人看見(jiàn), 難道只是江上的老人嗎？ ㈢“孰與”是用于表比較的復(fù)合虛詞，可譯為 “與……（相比），誰(shuí)（哪一個(gè)）……？”。 ，無(wú)乃過(guò)歟？（2013天津第13題）譯文：朋友去世(你)竟然悲傷到這個(gè)地步，恐怕有些過(guò)分吧？ ㈡“無(wú)乃……乎（歟、邪）”。 ，時(shí)猶布衣，見(jiàn)先生風(fēng)神高簡(jiǎn)，問(wèn)曰：“得非呂徽之乎？”（2011年四川）譯文：陳治中騎著跛驢，當(dāng)時(shí)還是平民，看到先生風(fēng)采神韻高潔簡(jiǎn)淡，就問(wèn)道：“（先生）莫不是呂徽之吧？ 一般譯為“可能……吧”“大概……吧”及“莫不是……吧”“不就是……嗎？”，而將軍之眾不過(guò)數(shù)千人，以此待敵，得無(wú)非計(jì)乎！(2013年湖南)譯文：如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過(guò)幾千 人，憑借這些對(duì)付敵人，恐怕不是辦法吧！ 如下例：31．殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。這是斷絕他們改過(guò)自新的道路六、主謂倒裝《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”，就是“汝之不惠甚矣”的主謂倒裝。，猶以盜目之，是絕其自新之路也。 ，世家江北，備諳村落者也。 28．殫其財(cái)，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。 27．晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉。 。 （2011年湖北卷）譯文：古代安葬，用柴薪把死者厚厚地裹住，用棺槨替換了這一習(xí)俗（以薪厚衣之，以棺槨易之） ，埋葬在原野中，不起墳堆，不栽樹(shù)木，后來(lái)的圣人 25．勿懼以罪，勿止以力。（《廉頗藺相如列傳》）譯文：而君被趙王寵幸 ，所以燕王想跟你結(jié)交。 。 ,更是不足以承擔(dān)了。21．若乃名者,方為薄世笑罵,仆脆弱,尤不足當(dāng)也。20．有滏陽(yáng)人焦通，事親禮闕，為從弟所訟。 。 （2012山東）譯文：光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進(jìn)入清理宮室，很受親近信任 ，常不見(jiàn)聽(tīng)信。 （2014四川）譯文：王筠天性寬弘敦厚，不因有技藝才能而自視高人一等，而且年輕時(shí)就有才華名望，三、被動(dòng)句㈠“見(jiàn)”為被動(dòng)句標(biāo)志，或“見(jiàn)……于……”連用，均譯為“被 、受到”。（《石鐘山記》）譯文：敲打能發(fā)出鏗然聲響的石頭（鏗然有聲之石） ，存在之處都這樣。作詩(shī)歌來(lái)歌詠它，叫我給它作一篇記。（審知……，而明見(jiàn)……）㈢以“之……者”為復(fù)合標(biāo)志，為詩(shī)以歌詠之，征予為之記。為其將知寒暑饑飽之審，而見(jiàn)勞苦之明也。（重慶卷第10題）譯文：（只要）別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的（醫(yī)學(xué)）見(jiàn)解（人有一良之方一善之言），必定攜重金不遠(yuǎn)數(shù)百里去拜他為師，一定要得到才罷休。入其姓名，遂被攝。（2010上海）譯文：桂陽(yáng)有個(gè)爭(zhēng)船而互相斗毆至死的鄉(xiāng)民（桂陽(yáng)有爭(zhēng)舟而相毆至死者民），案子拖了很久沒(méi)有結(jié)案。 ＃2014年重慶）譯文：剛到達(dá)鄉(xiāng)里，來(lái)噓寒問(wèn)暖表示慶賀的親戚朋友（問(wèn)寒溫表慶賀者親故） ！，而共惡所呼者而迫之耶？（2014江西卷第13題）譯文：（大家）又為什么已經(jīng)來(lái)了（為奚） 卻一起憎惡那只呼叫它們的雞并且逼走它呢？9．然則知侯者莫如余先也，而烏得無(wú)言乎？（3分）（2015湖北卷第12題）譯文：既然這樣，那么了解郭侯的人就沒(méi)有誰(shuí)比我早的了
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1