相反數(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-08-16 10:42本頁面
【正文】 例，……。2．0的相反數(shù)是03．的相反數(shù)是。 B5題是從不同角度考查學(xué)生對相反數(shù)概念的理解情況，對學(xué)有余力的同學(xué)是一個提高。學(xué)生活動：分組互相回答，互相討論，5題每組出一個同學(xué)口答。4．若，則；若，則。2．下列幾對數(shù)中互為相反數(shù)的一對為（ ）?！窘谭ㄕf明】通過問題形式歸納出本節(jié)的重點(diǎn)。2．表示求的_____________，表示______________。 簡化－（＋3）－（－4）的符號。鞏固練習(xí)：1．例題2并答出以上式子的結(jié)果。學(xué)生回答后教師引導(dǎo)：在一個數(shù)前面加上“－”號表示求這個數(shù)的相反數(shù)，如果在這些數(shù)前面加上“＋”號呢？［板書］4．是_____________的相反數(shù)。2．是_____________的相反數(shù)。這一環(huán)節(jié)，緊緊抓住學(xué)生的心理及時提問：“既然的相反數(shù)是，那么＋5，7，0的相反數(shù)怎樣表示呢？”學(xué)生的思維由一般再引到特殊能答出－（＋5），－（－7），－0的結(jié)果，讓學(xué)生自己嘗試得出結(jié)果，突破難點(diǎn)。提出問題：前面加“－”號表示的相反數(shù)，－（＋）表示什么？－（－7）呢，－（－）呢？它們的結(jié)果應(yīng)是多少？學(xué)生活動：討論、分析、回答。師：的相反數(shù)是，可表示任意數(shù)—正數(shù)、負(fù)數(shù)、0，求任意一個數(shù)的相反數(shù)就可以在這個數(shù)前加一個“－”號。4題是對相反數(shù)的概念的直接運(yùn)用，由特殊的數(shù)到一般的字母，緊扣“只有符
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