工程流體力學(參考版)
2024-08-16 06:21本頁面
【正文】 （3）能力培訓要求：著重培養(yǎng)學生的自學能力，動手操作能力和分析問題、解決問題的能力。七、說明（1）授課：理論講授與實踐教學結合進行教學。（5）在實訓中，學生必須服從指導教師，本經(jīng)允許不得擅自啟動電源，使用儀器、設備等。（3）進入實訓場地，認真組織各種安全活動，構筑安全文化，強化安全意識。（1）認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真落實各項安全措施，堅持安全工作是一切工作的基礎，積極完成各項工作任務。（1）產(chǎn)學合作開發(fā)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進行產(chǎn)學合作，建立實習實訓基地，實踐“工學”交替，滿足學生的實習實訓，同時為學生的就業(yè)創(chuàng)造機會。（4）建立習題庫及答案，同時為學生提供多版本的參考書，有利于學生復習和鞏固知識。（2）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學從單一媒體向多種媒體轉變，教學活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉變，學生單獨學習向合作學習轉變。（1）注重課程資源和現(xiàn)代化教學資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設形象生動的工作情景，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握。（4）教材內容應體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術、新方法、新成果及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。要以生產(chǎn)工藝為載體，引入必須的專業(yè)知識，增加實踐內容，強調理論在實踐過程中的應用。六、課程資源的開發(fā)與利用（1）必須依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應充分體現(xiàn)項目導向、任務驅動的課程設計思想?？荚u標準根據(jù)遵守設備安全、人身安全和生產(chǎn)紀律等情況進行打分5分預習內容5分項目操作過程記錄5分任務方案正確4分儀器使用正確3分操作過程正確5分任務完成良好3分建議題型不少于5種：填空、單項選擇、多項選擇、判斷、名詞解釋、問答題、論述題注造成設備損壞或人身傷害的本項目計0分建立過程考評與期末考評相結合的方法。采用平時成績和答辯成績相結合的形式。（4）考核知識點與技能點全面開放，以項目帶動知識點的學習。（1）采用階段性評價、過程評價與目標評價、項目評價相結合，理論與實踐一體化評價模式。 對學生實行以職業(yè)能力為中心的考核。（6）教學中注重任務驅動教學方法的應用。（4）重視學生之間的團結和協(xié)作，培養(yǎng)共同解決問題的團隊精神。（2）教學過程中，要從高職教育的目標出發(fā)，了解學生的基礎和情況，結合其實際水平和能力，認真指導。采取靈活的教學方法，啟發(fā)、誘導、因材施教，注意給學生更多的思維活動空間，發(fā)揮教與學兩方面的積極性，提高教學質量和教學水平。學習情境1：流體靜力學學時數(shù)6項目內容一、 流體力學基本概念；1. 流體力學基本任務、研究方法2. 流體主要物理化學性質3. 作用力分類二、 流體靜力學1. 流體靜壓強2. 流體靜壓強分布規(guī)律3. 靜壓強的測量4. 作用在平面、曲面上的流體總壓力5. 相對平衡項目任務1. 了解流體力學的任務和作用2. 認識流體的物理化學性質3. 掌握流體靜力學基本方程4. 掌握靜壓力計算方法項目目標1. 能準確理解概念2. 掌握運算規(guī)則3. 正確數(shù)據(jù)處理崗位能力具備出具科學數(shù)據(jù)報告的能力具備力學壓強及壓力的計算能力教學材料多媒體課件、教材教學步驟過程教學方法學時講授認識流體力學的分類及發(fā)展，講解流體的性質及分類，重點講解靜力學特性及靜力學基本方程書寫及工程應用材料分析
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