小學語文三年級上冊常用的修辭方法(參考版)
2024-08-16 06:01本頁面
【正文】 ）2那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（ ）桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（ ）1桂子花開，十里飄香。（ ）1有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。）1像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（（ ）1不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。）1生物真是人類的好老師啊?。ǎǎ?）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（（ ）是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（ ）牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（ 幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。鮮花盛開。沉甸甸的稻子垂下來了。顆顆水珠在荷葉上滾動。這里很適合鳥兒生活。他在我的心目中有重要的位置。樹葉很綠。天上的星星一閃一閃。我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。鳥兒在樹枝上跳動。老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。 ）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（（（ ）您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（（ ）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ）八、指出下列句子所用的修辭方法。（（（（（ ）人誤地一時，地誤人一年。 ）2謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。 ）2即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（）2四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（（（）2敬愛的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ）1桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ )。 )1每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。 )1他們好像寄居在人家房檐下的燕子。((（ ）1山風梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（（ ?。┩崴剐⊥袆虞p快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 ）小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 ）我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 ）那些像棉花球似的云，叫積云。 ）太陽沖破了云霞，跳出了海面。（蟋蟀在平臺上彈琴?！ ∵@孩子簡直成了泥猴?！ □r紅的隊旗像燃燒的火焰?！ 】p紉鳥的窩
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