【摘要】小學(xué)三年級語文修辭手法教案及練習(xí)題 【篇一】小學(xué)三年級語文修辭手法教案 一、導(dǎo)入 先給學(xué)生幾句關(guān)于修辭手法的句子讓學(xué)生猜出正確的答案。學(xué)生回答。教師講解。 二、教學(xué)內(nèi)容 1、...
2024-12-07 04:07
【摘要】三年級修辭手法專項訓(xùn)練習(xí)題 姓名: 1、按要求寫改寫下列句子。 1、老師不辭辛苦,用心血培育我們成長。 比喻手法: 2、鳥兒在樹枝上跳動。 擬人手法: 3、我覺得...
2025-04-01 22:21
【摘要】小學(xué)二年級語文修辭手法教案及練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo): 1、能辨析比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人這六種修辭手法。 2、能夠熟練地運用比喻、擬人、夸張、和反問仿寫、改寫句子。 ...
2024-12-06 23:40
【摘要】 三年級語文修辭手法專項練習(xí)及答案 要點 1.比喻:打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。打...
2024-12-06 02:29
【摘要】修辭手法專項練習(xí)1、分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號內(nèi)。1、春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。()2、學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。()3、這件事怎能不是你的錯呢?()4、危樓高百尺,手可摘星辰。()5、花兒在歡笑,鳥兒在歌唱,小草在翩翩起舞。()6、學(xué)如逆水行舟,不進則退。(
2025-03-30 00:20
【摘要】第一篇:修辭手法及練習(xí)題 修辭手法專項練習(xí) 一、分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號內(nèi)。 1、春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。() 2、學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。() ...
2024-10-14 02:02
【摘要】修辭手法練習(xí)題“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,
【摘要】常見的7種修辭手法:1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。答題模式:運用比喻的修辭手法,將比作,生動形象的寫出了(寫作對象)的(特點)。2、擬人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。答題模式:運
【摘要】修辭手法練習(xí)題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。(???)實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進軍,是一次重大的社
2025-07-01 03:01
【摘要】修辭手法練習(xí)題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底
2025-07-01 03:07
【摘要】修辭手法練習(xí)1、比喻1、天空很藍。2、大明湖的湖面很平靜。3、秋天來了,樹葉紛紛落下。
2025-03-27 03:30
【摘要】修辭手法專項訓(xùn)練: [ ],如梵婀玲上奏著的名曲?! 。瑵M是奇異的綠呀。 ,沒精打采的,是渴睡人的眼?! ??! ],趕快扔到垃圾桶里去。 ,要放長線釣大魚,設(shè)法打進他們的組織里去。 ,是一只雛鳳?! ?,隊伍又出發(fā)了?! ?/span>
2025-06-30 12:59
【摘要】修辭手法練習(xí)題及答案“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責(zé)任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間
2025-07-01 03:20
2025-07-01 03:10
【摘要】修辭手法練習(xí)題一、說說下面句子使用了什么修辭手法。,我們是祖國的花朵。?(?比喻),地球也要抖三抖。???(?夸張?),連棵花也不養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎???(??反問),朝人們點頭致意。(?擬人)。?
2025-06-29 12:31