修辭手法練習(xí)題及答案(參考版)
2025-07-01 03:07本頁(yè)面
【正文】 。 15．D14．[解析]上面一段文字中，運(yùn)用了比喻的修辭手法，如：“有的松樹像一頂墨綠大傘”；運(yùn)用了擬人，如：“有的松樹望穿秋水，不見你來(lái)，獨(dú)自上到高處，斜著身子張望”。C項(xiàng)運(yùn)用了擬人的手法，但把蒲公英比作“雄糾糾”的衛(wèi)士，不當(dāng)，反而影響了表達(dá)效果，D項(xiàng)運(yùn)用排比，但“自學(xué)”、“努力”、“獨(dú)立鉆研”不能并列，自學(xué)已經(jīng)包含了個(gè)人努力，個(gè)人努力包含了獨(dú)立鉆研。A項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。B句腳步“踩在棉花上”應(yīng)當(dāng)是松軟無(wú)力的感覺，形容“輕快”。 部分答案：D．先生，足下恭候多時(shí)了。，像是天上的星星，越聽越明朗。 運(yùn)用對(duì)偶，音韻和諧，語(yǔ)言整齊，增強(qiáng)了感染力。 運(yùn)用比喻，形象地表明，作者自己并沒有追求功名富貴的欲念。 運(yùn)用反問(wèn)，有力地表達(dá)了自己的閑愁之多。 運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)作者愛“眾鳥”、愛“孤立”的感情。眾鳥高飛盡，孤立獨(dú)去閑。 “羌笛何須怨楊柳”用了擬人的手法。 “氣蒸”、“ 撼”是夸張的手法，寫出了洞庭湖的雄偉氣勢(shì)。C．八月湖水平，涵虛混太肖。B．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。綠樹村邊令，于山郭外斜。D．這兩句都用夸張，前句贊揚(yáng)節(jié)儉的美德，后句表現(xiàn)人們喜悅的心情。②用夸張表現(xiàn)出人們喜悅的心情。②用比喻表現(xiàn)人們喜悅的心情。②看到長(zhǎng)勢(shì)這樣喜人的禾苗，就好像聞到大米飯的香味了。D．沒有陣痛，歷史就不能向前邁步。B．看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。D．殘?jiān)孪褚黄”谇邲龅囊股铩．老通頭順手牽羊拿走了公司的一只計(jì)算器，老伴知道了說(shuō)：“不要拿公司的一針一線，給人知道了多沒臉面。27．下列修辭手法的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．長(zhǎng)辮子姑娘成了舞會(huì)上燦爛的明星，所有人的目光都圍繞著她轉(zhuǎn)，宛如電子圍繞著原子核不停地旋轉(zhuǎn)一樣。C．都是動(dòng)詞，①②表比較，③④表比喻。A．①②副詞，表猜測(cè)；③④動(dòng)詞，表比喻。③他倆就像一個(gè)模子鑄出來(lái)的兩枚希臘古幣。 D．④26．對(duì)下邊各句中的“像”的分析，正確的一項(xiàng)是①就說(shuō)那個(gè)野蔥吧，香氣和家蔥一樣，味道卻像剛結(jié)出的李子。 B．②A．① 海在我們腳下沉吟著，詩(shī)人一般?！?5．下列句子中劃?rùn)M線的四個(gè)比喻句，使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，學(xué)習(xí)的模范，學(xué)習(xí)的楷模。，而是借寫月抒發(fā)自己在特定時(shí)代中、特定情勢(shì)下的特定心緒。①句以動(dòng)寫靜，表現(xiàn)月光的質(zhì)感，②③兩句主要從光色冷暖著眼，表現(xiàn)月光的寒涼，④句從亮度方面著眼，表現(xiàn)月光的清澈透明。④庭下(月光)如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②吟罷低眉無(wú)寫處，月光如水照緇衣。隱隱笙歌處處隨。(“驚風(fēng)雨”、“泣鬼神”贊揚(yáng)李白詩(shī)才出眾，是夸張寫法)，綠水逶迤。(賦予“青天”以生命，直接同它對(duì)話，是擬人寫法)，詩(shī)成泣鬼神。(“天鏡”、“海樓”寫荊門一帶的奇妙美景，是比喻寫法)?把酒問(wèn)青天。22．對(duì)下列古詩(shī)詞中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是，云生結(jié)海樓。，一下就是幾天，什么活也干不了，真悶死人。21．下列句子中修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，他還記著昨天丁經(jīng)理那傷他的話，海新的自尊心跟彈簧一樣，誰(shuí)碰一下，就蹦得很高。”李會(huì)計(jì)說(shuō)：“啥財(cái)神爺、財(cái)神奶奶的，不合制度的財(cái)神祖宗也不給報(bào)銷。有了這兩條，財(cái)神爺就不走了。20．下列句子修辭方法的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵孟褚蝗捍髧娙蝗粐娝畷r(shí)張成的一個(gè)大扇面。，落到水面上，河水跟著笑起來(lái)。說(shuō)出來(lái)都燙嘴。19．下列句子中修辭方法的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.《茶館》中的王利發(fā)，搖著頭對(duì)老主顧說(shuō)：39。，順著柏油路往西走，周圍是群峰壁列。，一下就是幾天，什么活也干不了，真煩死人了。，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔。，帶著億萬(wàn)人民勝利的豪情，傲然屹立?！?李白《送友人入蜀》)——“起”“生”二字，用擬人的寫法表現(xiàn)了山勢(shì)險(xiǎn)峻、白云悠閑?！?李白《朝發(fā)白帝城》)——用夸張的寫法寫出舟行之速，一派喜悅興奮之情躍然紙上?！?李白《送友人》)——“浮云”、“落日”既是寫景，也是比喻，景美情深，感人至切?！?李白《獨(dú)坐敬亭山》)——后兩句以擬人方法寫出山之靈秀、可愛，也表現(xiàn)了詩(shī)人自己的情懷。16．對(duì)下面的詩(shī)句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，盛到碗里賽牡丹。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來(lái)，娃娃已經(jīng)滿地爬。D．作者運(yùn)用借代、擬人等修辭手法，表現(xiàn)了松樹的千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。B．作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，表現(xiàn)了松樹千姿百態(tài)、各具情趣的自然景色。不管怎么樣，都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，好像少了誰(shuí)都不該似的。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。D．個(gè)人的自學(xué)，個(gè)人的努力，個(gè)人的獨(dú)立鉆研，是主要的；但是適當(dāng)?shù)挠懻?，相互的討論，集體的討論也是必要的。B．他的話沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，全得像戰(zhàn)
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