小學(xué)英語教案的撰寫(參考版)
2024-08-16 06:01本頁面
【正文】 五、教案實例： 討論：看看以下的教學(xué)實例，談?wù)勀愕南敕ā? 三、教案的撰寫： 撰寫教案要特別注意的五個方面： 教師在準(zhǔn)備一節(jié)課時考慮的是方方面面的因素，教學(xué)過程和教學(xué)活動的設(shè)計也必須根據(jù)不同的課型和不同的年級而定。 例如：在教學(xué) PEP六年級上冊 Unit Four What’s your hobby? 這一課時，教師可以在活動之間設(shè)計以下的過渡語言： T: Hello, boys and girls. Do you like going hiking? Let’s listen to the song I like going hiking. Let’s do the actions.（播放五年級下冊Recycle 2的歌曲“ I like going hiking”，學(xué)生邊唱邊跟教師做相應(yīng)的動作。 三、教案的撰寫： 撰寫教案要特別注意的五個方面： （ 5）教學(xué)過程： 三、教案的撰寫： 撰寫教案要特別注意的五個方面： （ 5）教學(xué)過程： 注意： 估計每一教學(xué)步驟所需的時間，合理安排，以確保每一項活動順利完成。 ② 采用的教學(xué)輔助手段，以及需要準(zhǔn)備的教具 等，如圖片、課件、實物等。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生通過課內(nèi)外的學(xué)習(xí)，了解英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景知識等，讓學(xué)生對東西文化有初步的
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