【正文】
習(xí)有持續(xù)興趣愛好”。 ② 采用的教學(xué)輔助手段,以及需要準(zhǔn)備的教具 等,如圖片、課件、實(shí)物等。 例如:在教學(xué) PEP六年級(jí)上冊(cè) Unit Four What’s your hobby? 這一課時(shí),教師可以在活動(dòng)之間設(shè)計(jì)以下的過渡語(yǔ)言: T: Hello, boys and girls. Do you like going hiking? Let’s listen to the song I like going hiking. Let’s do the actions.(播放五年級(jí)下冊(cè)Recycle 2的歌曲“ I like going hiking”,學(xué)生邊唱邊跟教師做相應(yīng)的動(dòng)作。 五、教案實(shí)例: 討論:看看以下的教學(xué)實(shí)例,談?wù)勀愕南敕ā? 三、教案的撰寫: 撰寫教案要特別注意的五個(gè)方面: 教師在準(zhǔn)備一節(jié)課時(shí)考慮的是方方面面的因素,教學(xué)過程和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也必須根據(jù)不同的課型和不同的年級(jí)而定。 三、教案的撰寫: 撰寫教案要特別注意的五個(gè)方面: ( 5)教學(xué)過程: 三、教案的撰寫: 撰寫教案要特別注意的五個(gè)方面: ( 5)教學(xué)過程: 注意: 估計(jì)每一教學(xué)步驟所需的時(shí)間,合理安排,以確保每一項(xiàng)活動(dòng)順利完成。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生通過課內(nèi)外的學(xué)習(xí),了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景知識(shí)等,