培訓(xùn)體系建立(參考版)
2024-08-16 04:27本頁(yè)面
【正文】 ?！ 〖幢銜r(shí)光變得荒蕪，而你我一直永如初見(jiàn)，彼此溫柔以待。人生何嘗不是如四季，有青春絕艷的花季，也有老驥伏櫪的暮年。秋天的月，要比任何季節(jié)都美，都明亮，都讓人迷戀陶然?！ ≌l(shuí)說(shuō)秋實(shí)悲涼的，百花殘了何妨？我菊正艷艷，香影欹滿山。如黃巢《不第后賦菊》詩(shī)中有句：待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。秋只因葉落，葳蕤消，花殘瘦影，不免總給人一種無(wú)邊蕭瑟。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來(lái)閑云幾片，柔風(fēng)幾縷，縫進(jìn)歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時(shí)光。安靜的享受生命途徑上的一山一水?！ ∵@個(gè)秋日，一切都很美，陽(yáng)光淺淺，云舞蒼穹，閑風(fēng)淡淡。從容面對(duì)人生，做最好的自己，巧笑嫣然，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。簡(jiǎn)單讓人快樂(lè)，快樂(lè)的人，都是因?yàn)楹?jiǎn)單?！ ∪松喽?，且行且珍惜。你是我前世今生的愛(ài)，是刻在心頭的一枚朱砂。一記流年，一寸相思。在安靜恬淡的時(shí)光里，勾勒我們最美的今天和明天?！ ÷?tīng)風(fēng)穿過(guò)幽幽長(zhǎng)廊，在平淡簡(jiǎn)約的人生中，把日子過(guò)成云卷云舒，行云流水的模樣，過(guò)成一幅畫，一首詩(shī)。 秋光靜好，窗外陽(yáng)光和細(xì)微的風(fēng)都好，我也尚好。 紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天?！ 〖幢銜r(shí)光變得荒蕪，而你我一直永如初見(jiàn)，彼此溫柔以待。人生何嘗不是如四季，有青春絕艷的花季，也有老驥伏櫪的暮年。秋天的月，要比任何季節(jié)都美，都明亮，都讓人迷戀陶然?！ ≌l(shuí)說(shuō)秋實(shí)悲涼的，百花殘了何妨？我菊正艷艷，香影欹滿山。如黃巢《不第后賦菊》詩(shī)中有句：待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。秋只因葉落，葳蕤消，花殘瘦影，不免總給人一種無(wú)邊蕭瑟。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來(lái)閑云幾片，柔風(fēng)幾縷，縫進(jìn)歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時(shí)光。安靜的享受生命途徑上的一山一水?！ ∵@個(gè)秋日，一切都很美，陽(yáng)光淺淺，云舞蒼穹，閑風(fēng)淡淡。從容面對(duì)人生，做最好的自己，巧笑嫣然，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。簡(jiǎn)單讓人快樂(lè)，快樂(lè)的人，都是因?yàn)楹?jiǎn)單?！ ∪松喽?，且行且珍惜。你是我前世今生的愛(ài)，是刻在心頭的一枚朱砂。一記流年，一寸相思。在安靜恬淡的時(shí)光里，勾勒我們最美的今天和明天。 聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)幽幽長(zhǎng)廊，在平淡簡(jiǎn)約的人生中，把日子過(guò)成云卷云舒，行云流水的模樣，過(guò)成一幅畫，一首詩(shī)?！ ∏锕忪o好，窗外陽(yáng)光和細(xì)微的風(fēng)都好，我也尚好。為公司所有人員建立培訓(xùn)檔案，記錄員工參加培訓(xùn)次數(shù)、內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果（考核成績(jī)），依次作為員工晉升參考依據(jù)之一第四部分：制度層面建設(shè)所謂制度層面建設(shè)，即，將上述建設(shè)相關(guān)內(nèi)容落實(shí)為制度法規(guī)，約定執(zhí)行，并設(shè)立相應(yīng)獎(jiǎng)懲措施，如：《培訓(xùn)部管理辦法》《內(nèi)部講師管理辦法》《資料庫(kù)管理細(xì)則》《培訓(xùn)檔案管理方案》《員工培訓(xùn)考核方案》等 紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。分類歸檔，并按照使用頻率分級(jí)。多種渠道、方式收集。：考核標(biāo)準(zhǔn)：課時(shí)+滿意度反饋+效果反饋將考核標(biāo)準(zhǔn)量化，按照檔次劃分級(jí)別，確定晉升標(biāo)準(zhǔn)，與課酬掛鉤。設(shè)置這些系數(shù)的出發(fā)點(diǎn)是：按勞付酬。設(shè)置與備課、講授有關(guān)的系數(shù)。依據(jù)講師個(gè)人職位的不同，確定不同的職位系數(shù)依據(jù)講師級(jí)別的不同，確定不同的級(jí)別系數(shù)。可以參考外部講師的課酬情況，并結(jié)合本企業(yè)的薪酬水平，確定一個(gè)相對(duì)合理的標(biāo)準(zhǔn)。課酬設(shè)計(jì)的方法：確定基本課酬標(biāo)準(zhǔn)，即每小時(shí)的授課費(fèi)。由公司高管，各部門經(jīng)理、骨干人員組成，負(fù)責(zé)本專業(yè)的授課。如發(fā)現(xiàn)其他培訓(xùn)師在操作過(guò)程中存在安全隱患，應(yīng)立即通知該培訓(xùn)師。禁止培訓(xùn)師給學(xué)員做示范（下降、團(tuán)攀除外）。培訓(xùn)安全：視安全為培訓(xùn)第一要?jiǎng)?wù)，所有培訓(xùn)師對(duì)于培訓(xùn)安全都有責(zé)任和義務(wù)提出意見(jiàn)和建議。站姿：挺胸抬頭收腹；雙手自然下垂或放在腹前；雙腳呈“丁字步”或“一字步”坐姿：坐滿椅子的2/3，雙腿自然并攏，男士略微分開(kāi)，女士略微傾斜；不得翹二郎腿，交叉盤腿。目光：公務(wù)凝視區(qū)域：以兩眼為底線、額中為頂角形成的三角區(qū)；社交凝視區(qū)域：以兩眼為上線、唇心為下頂角所形成的倒三角區(qū)；親密凝視區(qū)域：從雙眼到胸部之間；不得盯視，瞇眼。面部：保持干凈整潔，統(tǒng)一化淡妝；保持口、耳、鼻清潔；女士不得佩戴過(guò)大的耳環(huán)；盡量使用淡香水；男士不得佩戴耳釘，不得留胡須。工作環(huán)境公司、所轄區(qū)域短期出差工作時(shí)間特征標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，不定期加班所需記錄文檔巡店表、出差報(bào)告、培訓(xùn)檔案、培訓(xùn)教材等考核指標(biāo)：（參照）備注 日常行為準(zhǔn)則及儀容儀表規(guī)范培訓(xùn)師儀容儀表規(guī)范服裝：培訓(xùn)期間必須統(tǒng)一著裝，不得穿著競(jìng)品進(jìn)行課程講授；不得出現(xiàn)內(nèi)衣外穿現(xiàn)象；衣領(lǐng)，衣扣要系到位，衣領(lǐng)開(kāi)口位置不得過(guò)低；袖口，領(lǐng)口不得有污穢；女士如穿著絲襪，絲襪不得有破損，襪口不得露在裙外；只允許穿著接近皮膚顏色的絲襪；男士不得穿著無(wú)袖無(wú)領(lǐng)的服裝，不得穿短褲；不得穿著拖鞋或涼鞋參加培訓(xùn)課程；統(tǒng)一佩戴工牌。2. 培訓(xùn)工作主導(dǎo)權(quán)。，在各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)效果分析，總結(jié)存在問(wèn)題及改進(jìn)的措施，撰寫培訓(xùn)工作總結(jié)職責(zé)三職責(zé)表述： 其他管理工作工作任務(wù)，根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)目的設(shè)計(jì)培訓(xùn)考核方式、考核內(nèi)容、獎(jiǎng)懲政策等進(jìn)行對(duì)實(shí)施的各類培訓(xùn)管理，與外部職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等業(yè)務(wù)合作部門建立良好的合作關(guān)系，相互共享相關(guān)信息，課程復(fù)制。4. 負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍及內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)體系的建立、管理職責(zé)二職責(zé)表述：相關(guān)工作的跟進(jìn)與檢查工作任務(wù)，并督促實(shí)施。，并梳理業(yè)務(wù)流程。工作環(huán)境公司、所轄區(qū)域短期出差工作時(shí)間特征標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，不定期加班所需記錄
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