北京版二年級數(shù)學下冊單元分析(參考版)
2024-08-16 03:36本頁面
【正文】 養(yǎng)學生的空間立體感覺，以及靈活運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。單元教學難點：訓練，是學生進一步理解兩步應用題的數(shù)量關系。養(yǎng)學生的分析能力，掌握解題方法。單元教學重點：通過訓練，是學生進一步理解兩步應用題的數(shù)量關系。算能力和速度。單元教學目標：通過復習，使學生對本學期的知識進行系統(tǒng)地歸納和整理，進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。 復習克和千克、時分秒的有關知識。教學準備：課件第十一單元總復習單元教學內(nèi)容： 復習有余數(shù)除法計算。教學重點：能掌握簡單推理的方法，對簡單事件做出正確的推斷。通過生活中的簡單實例，在解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生的推理能力。能簡單地分析統(tǒng)計圖表，知道主要信息。三、學習重點、難點： 繪制統(tǒng)計圖（簡單的）并初步體會條形統(tǒng)計圖的特點。初步學習繪制條形統(tǒng)計圖（1格表示1個單位）和填寫統(tǒng)計表，滲透條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表各自的特點，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。五、課時安排：2課時九 收集數(shù)據(jù)一、前端分析：本單元是在學生已有知識和經(jīng)驗的基礎上，讓學生進一步體驗數(shù)據(jù)的整理、描述和分析的過程，學習繪制條形統(tǒng)計圖（1格表示1個單位）和填寫統(tǒng)計表。能根據(jù)開始與結束時間說出簡單的經(jīng)過時間。認識時間單位時、分、秒，并出版掌握它們之間的進率。培養(yǎng)學生的時間觀念，養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的習慣。初步掌握這些時間單位間的進率。單元課時安排：3課時八 時、分、秒的認識一、前端分析：本單元在認識整時、半時的基礎上，結合生活實際學習時間單位時、分、秒。了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。單元教學重點：初步認識質(zhì)量單位千克與克，建立1千克質(zhì)量和1克質(zhì)量的觀念。在測量活動中，使學生初步了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。并明確千克和克的質(zhì)量關系1千克=1000克。本單元的教學內(nèi)容有三層：第一層：使學生感受到物體輕重之分，了解可以用稱測量物體的質(zhì)量，掌握常用的質(zhì)量單位是千克和克及字母表示。單元課時安排：6課時第七單元千克與克的認識單元教學內(nèi)容：人們在日常生活中經(jīng)常要遇到有關物體質(zhì)量的問題，學生在買菜、購物中也有所接觸，質(zhì)量問題與生活密不可分。教學難點：解決連續(xù)比多比少的實際問題。 培養(yǎng)學生觀察、思考的習慣，提高學生分析問題和解決問題的能力。本單元內(nèi)容分兩部分：第一部分是解決一個數(shù)里連續(xù)去掉兩部分數(shù)的實際問
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