你的一歲孩子(參考版)
2024-08-16 02:19本頁面
【正文】 家長可以用目光傳達情緒，告訴孩子一些是非，或者可以用嘆一口氣和手勢，來表達“不行”的意思。無法斷定所模仿的對象是好是壞，這時就需要大人進行合理適應的引導，使模仿成為孩子學習新技能、接觸新事物的一種最佳方式。一旦孩子有不良言行，最好的方法是忽視。注意自己的語言和行為，因為孩子有模仿的天性。而是讓孩子明白一方面是自己不小心或者方法不對出現(xiàn)的意外，你要自己承擔責任和后果。讓跌跌撞撞的孩子自己承擔行為的后果，是責任心培養(yǎng)的起點，也是孩子成長的“催化劑”。別為孩子的錯誤找借口。情商的訓練讓孩子生命剛起步時就要他去自己適應、承受一定的挫折。孩子在玩耍中獲得一種滿足，也會對今后的學習興趣起到很大的推動作用。等孩子主動要求援助時再提供援助。就算孩子做得很差勁，家長也要溫柔地在一旁守護。孩子最喜歡的游戲是搔癢和追逐。滿1歲半的孩子們，會喜歡用到指尖的玩具及道具。1歲的全身運動可以讓孩子養(yǎng)成這些行動所需要的狀況判斷力、適應力及自我控制力。要耐心地陪著孩子游戲，完全尊重孩子想做事的意愿。更不能隨便替孩子貼上愛哭的小孩，難以應付的孩子，四處走動靜不下來的孩子等標簽，而是要用心照顧，讓孩子充分表現(xiàn)出內心的想法和欲求才行。重復這種情形，會增加提高孩子表現(xiàn)的意愿。注意家長的發(fā)音。經常談論“數量”的觀念。經常對他講與“時間”有關的事。制造機會讓他認識各種聲音，以及分辨各種聲音的差
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1