人教版七年級上冊語文寓言四則教案(參考版)
2024-08-16 01:46本頁面
【正文】 禍、福 樓玉溪。所以，要注意把握好轉(zhuǎn)化的點、條件。 (四)②得與失、福與禍在生活中其實是對立統(tǒng)一的關(guān)系，福與禍的轉(zhuǎn)化，需要一定的條件，如，家庭突遭打擊，變故，陷入困境，這是禍，但如果能從容、鎮(zhèn)靜，在困境中拼搏、奮起，那么，這又不失為一種寶貴的精神財富。) 2.①宋人與兒子的關(guān)系親近。其鄰人之父亦云。洋洋自得、驕傲自大(10)D 第二課時 三)1.①(用原文語句回答)(宋有富人，天雨墻壞。(6)我比你強得多。(4)心理。寓言的寓意(2)一文不值(3)價值比赫拉的雕像還貴。 《寓言四則》答案 3.(1)敘述、描寫。《蚊》主要運用語言描寫，表現(xiàn)蚊子勇敢機智，藐視強大的敵人。 ④表達方式不同。 《赫》把神當作人來寫?！段谩肥侵S刺那些取得一點成績而得意忘形的人。 ②寓意不同。第一是蚊子和獅子的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了獅子。 《赫》采用三問三答，把情節(jié)推向高潮。都是第一段講故事， ②第二段議論并得出道理。 3.(告訴人們，以己之長攻敵之短，弱小者也能戰(zhàn)勝強者。) (四)1.(1) 蚊子：沖、咬揚長避短勝獅子：抓 蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘 驕兵必敗 。告訴人們要有自知之明，不能妄自尊大。第三問時他已經(jīng)有把握勝過所有的神，顯得很狂妄。) ③(第一問是探詢。知道價錢不高后，他十分滿意。 參考答案 第一課時 (三)2.(3)因為赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重。得知這一消息后，他高興得一蹦三尺高，因為小明相信壞事會變成好事，下次一定能考好。而當它轉(zhuǎn)身要走開的時候，卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。 ③寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，請你從這兩則寓言中各概括一個成語。當然，在困境中一蹶不振，喪失信心，甚至失去生活勇氣，那么，這禍就只能是禍了。 學生發(fā)言。 ②讀罷本文后，你明白了什么道理? (四)寓意探究(《塞翁失馬》) ： ①本則寓言講了幾件事?分別是什么事? ②在一般人看來哪些是禍事，哪些是福事?在“其父”看來哪些是禍事，哪些是福事? ： ①你從故事中明白了什么道理? ②結(jié)合生活體驗進一步深刻理解寓意。) ④你認為“不筑，必將有盜”這個建議正確嗎? ： ①宋人為何對兩個提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢? 宋人與兒子的關(guān)系親近。其鄰人之父亦云。 ，你還有什么疑問嗎? ? (三)寓意探究(《智子疑鄰》) ： ①宋人家被盜的原因何在?(用原文語句回答)(宋有富人，天雨墻壞。 二、指導學習研討 (一)導入 由復(fù)習上節(jié)課學習總結(jié)的寓言的特點導入。 。
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