【摘要】專(zhuān)題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化專(zhuān)題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探
2024-11-15 21:40
【摘要】第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量專(zhuān)題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化慶典時(shí)的煙火問(wèn)題討論:化學(xué)研究的目的是什么?獲得物質(zhì)和能源通過(guò)反應(yīng)可以獲得新物質(zhì)也可以獲得能源(化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化)生活中哪些事實(shí)說(shuō)明了在化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量的變化?請(qǐng)說(shuō)出能量轉(zhuǎn)化的方式。生活實(shí)例
2024-08-16 03:18
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化物質(zhì)本身的結(jié)構(gòu)和性質(zhì);:生成物的能量-反應(yīng)物的能量反應(yīng)物的總能量高生成物的總能量低生成物的總能量高反應(yīng)物的總能量低放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可以看成是能量的“貯存”或“釋放”的過(guò)程概念:
2024-11-15 02:41
【摘要】2020高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品課件【大綱版】:第1單元第5講化學(xué)反應(yīng)的能量變化與重要的反應(yīng)熱第5講│化學(xué)反應(yīng)的能量變化與重要的反應(yīng)熱第5講化學(xué)反應(yīng)的能量變化與重要的反應(yīng)熱編讀互動(dòng)本講雖然內(nèi)容較少,但在高考中經(jīng)常涉及,主要考查內(nèi)容有:①書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)
2024-11-16 01:54
【摘要】第2課時(shí)化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。。。。一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1.活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及有關(guān)化學(xué)方程式反應(yīng)混合液的溫度_______________________________反應(yīng)時(shí)______熱量升高NaOH+HCl===NaCl+H2O放
2024-11-15 02:46
【摘要】第一章:化學(xué)反應(yīng)及其能量變化?一:本章教材的地位和作用?本章教材作為高中化學(xué)的第一章,起著連接初中化學(xué)和高中化學(xué)的“紐帶”作用。本章教材中介紹的氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識(shí),都是中學(xué)化學(xué)的重要理論,同時(shí)也是高考的熱點(diǎn)知識(shí),因此本章教材在全書(shū)中占有特殊地位,是整個(gè)高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一二:本章教材的編寫(xiě)特點(diǎn)。。。
【摘要】第2課時(shí)化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量變化基礎(chǔ)梳理一、化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實(shí)質(zhì)1.化學(xué)反應(yīng)中存在能量變化的原因物質(zhì)中原子之間是通過(guò)化學(xué)鍵相結(jié)合的。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,破壞舊化學(xué)鍵,需要能量,在形成新化學(xué)鍵時(shí),要能量。因此,在化學(xué)反應(yīng)中,不僅有,而且伴隨著。吸收釋放
2024-11-14 01:09
【摘要】高一化學(xué)第一章問(wèn)題討論請(qǐng)說(shuō)出以下四個(gè)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型:①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3②2KClO3=2KCl+O2↑③Fe+CuCl2=FeCl2+Cu④NaOH+HCl=NaCl+H2O1.①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)2.②
【摘要】1、舉例說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。2、下圖給出了幾種常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)事實(shí),請(qǐng)說(shuō)明反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的方式。你還知道哪些應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例。石油氣的燃燒燃料燃燒推動(dòng)火箭鎂條燃燒閃電時(shí)產(chǎn)生氮氧化物1、化學(xué)反應(yīng)的條件有哪些?2、從化學(xué)鍵的角度分析反應(yīng):2H2+O2=2H2O的實(shí)質(zhì)?反應(yīng)需要什么條件?3、反應(yīng):2H2+O2=2H2O為什
2024-11-14 00:04
【摘要】第1課時(shí)化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),需要斷開(kāi)反應(yīng)物中的化學(xué)鍵和形成生成物中的化學(xué)鍵。斷開(kāi)化學(xué)鍵需要_____能量,形成化學(xué)鍵需要____能量。若反應(yīng)過(guò)程中
2024-11-22 09:13
【摘要】第一章《化學(xué)反應(yīng)及其能量變化》單元測(cè)驗(yàn)試卷實(shí)驗(yàn)班姓名一、選擇題1.氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是(C)A.氧元素的得與失B.化合價(jià)的升降C.電子的得失或偏移D.分子中原子重新組合2.
2024-11-15 04:31
【摘要】化學(xué)反應(yīng)中熱量變化專(zhuān)題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化我來(lái)探究一化學(xué)反應(yīng)中熱量變化溫故知新舉例說(shuō)明生活中哪些事實(shí)說(shuō)明了在化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量的變化?請(qǐng)說(shuō)出能量轉(zhuǎn)化的方式。生活實(shí)例能量轉(zhuǎn)化方式
2024-08-16 11:02
【摘要】“神州”八號(hào)發(fā)射升空精彩瞬間第二單元化學(xué)反應(yīng)中的熱量專(zhuān)題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一:鎂條與鹽酸反應(yīng),用手觸摸試管,感受溫度。實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng),用手觸摸燒杯外壁,感受溫度。試管外壁發(fā)熱鎂與鹽酸反應(yīng)有熱量放出溫度
2024-08-27 00:45
【摘要】高一化學(xué)課件【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)目標(biāo):(1)了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念以及吸熱、放熱反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)能量的變化。(2)簡(jiǎn)介燃料燃燒的意義及如何充分利用燃料的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從能量互變觀點(diǎn)分析化學(xué)反應(yīng)的思維習(xí)慣。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、重視節(jié)能、加強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)
2024-11-13 09:34
【摘要】一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化1、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)(實(shí)質(zhì))舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成2、化學(xué)反應(yīng)中均伴有能量變化的原因(1)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),需要斷開(kāi)_________________和形成_____________斷開(kāi)化學(xué)鍵需要________________形
2024-08-27 01:14