橋邊的老人閱讀答案(參考版)
2025-08-08 01:10本頁面
【正文】 D、“一共三種，”他說，“兩只山羊，一只貓，四對鴿子”，表現(xiàn)了老人對動(dòng)物的疼愛和孤獨(dú) 。表現(xiàn)了老人的孤獨(dú)與善良。表現(xiàn)老人的樸實(shí)、憨厚，并對未來懷有信心。 D、在小說的情節(jié)安排上，作者通過描寫人群的逐漸稀少、遠(yuǎn)去，戰(zhàn)爭漸逝漸遠(yuǎn)的淡遠(yuǎn)感與老人從始至終的緩慢平和的語調(diào)，把小說一步步推向高潮，使人不禁為老人的輕松灑脫而欣慰，也更深刻的感受到主題。 C、通過其好似不斷在重復(fù)著同樣內(nèi)容的質(zhì)樸語言，表現(xiàn)出一個(gè)既不懂政治又不懂戰(zhàn)爭，一個(gè)簡簡單單的飼養(yǎng)員，一個(gè)最普通的人在戰(zhàn)爭時(shí)的心態(tài)。 3．下面是對這篇小說的情節(jié)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是D A、作品開篇通過“戴鋼絲邊眼睛”、“塵土”、“浮橋”、已經(jīng)忙著逃命的車輛、人群的各種動(dòng)作以，白描的手法為我們勾勒出一幅戰(zhàn)爭來臨前忙亂的具有寫實(shí)效果的畫面。八分之一是讀者所看到的，八分之七雖然沒有寫出來，能為讀者感受到的。 C、老人充滿愛心,其形象閃耀著普通的人性的光輝,與踐踏人類生命的殘酷戰(zhàn)爭形成鮮明的對比，也與冷漠、旁觀的“我”形成鮮明對比，從而表現(xiàn)呼喚人性與愛的回歸,斥責(zé)非正義戰(zhàn)爭給世界帶來的災(zāi)難的主旨。 2．下面是對這篇小說的構(gòu)思及主題的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C A、《橋邊的老人》仿佛一個(gè)小小的窗口,以小見大地揭示出戰(zhàn)爭的殘忍、罪惡,顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良——對生命的尊重與對和平的渴望。 D、“全知視角”是現(xiàn)代小說的一大貢獻(xiàn)，這時(shí)敘述者“我”已了解故事的全部情節(jié)，故事的敘述者是小說中的一個(gè)人物，采用的是第一人稱的敘述方式。作者一敘述者一人物三者有不同程度的交叉重合關(guān)系，從而使小說的敘述方式產(chǎn)生不同的審美效果。這種角度給了讀者一種“親歷”的感覺，仿佛這是一篇來自戰(zhàn)場的報(bào)道，一個(gè)真實(shí)的特寫，可以增加一些真實(shí)感和親切感。作者借這些矛盾沖突，揭示戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。 ④人物對話的沖突富有張力。要言不煩處恰是值得玩味的，如當(dāng)“我”問及政治態(tài)度時(shí)，老人答“政治跟我不相干”，而老人的苦痛恰是政治造成的；語言反復(fù)之處恰是人物表達(dá)情感，體現(xiàn)作者創(chuàng)作主旨的地方。人稱“冰山理論”。 （海明威把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀? ②人物對話反映人物的個(gè)性心理。“我”與老人的問答之間，蘊(yùn)涵了生動(dòng)的情節(jié)。文章來自： （2）賞析《橋邊的老人》的對話藝術(shù) ①人物對話推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。 ④以沒有結(jié)局而結(jié)尾，耐人尋味。 ③以“我”的視角展開敘述，增添了故事的真實(shí)性。 ②以非戰(zhàn)爭的場景描寫表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘忍。小說選取浮橋這一特定場景，寫在“涌過橋去”的逃難人群中，一個(gè)老人卻因眷戀故土和心愛的動(dòng)物而不忍離去。 10．從下列角度中任選一個(gè)，寫300字左右的文章賞析。 提示：從兩個(gè)角度回答，一，老人為什么老是坐在路旁？二，這樣老坐著會(huì)有什么后果？ 小說的背景是什么？作者攝取生活中的老人與小動(dòng)物作為敘事對象有何用意？（2分） 答：背景是戰(zhàn)爭。（3）“我在照看動(dòng)物”一句反復(fù)出現(xiàn)，后一句中多了一個(gè)“只是”，意味深長，話語中交織著“怨”“冤”之情，暗含著對戰(zhàn)爭無聲的控訴?！闭埥Y(jié)合小說內(nèi)容分析這幾句話蘊(yùn)含的意思。老人與小動(dòng)物是弱者，是無辜的受害者，作者關(guān)注弱小生命被戰(zhàn)爭摧殘與扼殺，表達(dá)了對戰(zhàn)爭的譴責(zé)，對生命的尊重與對和平的渴望。（1分）“我”是一個(gè)線索人物，是故事的見證人；我與老人的對話推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展；由“我”敘述故事，增加了故事的真實(shí)感和親切感；通過“我”的感觸表達(dá)文章的主旨；通過“我”對老人的情感態(tài)度，突出老人的形象 這篇小說最大的敘事特點(diǎn)是什么？這
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