【摘要】應(yīng)用語言學(xué)的研究方法一、選擇課題?選擇研究課題可以從兩方面著手:?第一、從親身感受中去考慮有哪些言語現(xiàn)象值得研究。?第二、從前人的研究成果中去吸取養(yǎng)料,尋求合適的課題。二、建立假設(shè)?研究人員對(duì)要探討的社會(huì)因素與語言變異之間的聯(lián)系作出初步的判斷,這一步驟就叫做建立假設(shè)。?建立假設(shè)須特別注意以下問題:
2024-08-15 16:29
2025-08-07 09:11
【摘要】應(yīng)用語言學(xué)研究方法概述——兼回應(yīng)學(xué)員提問應(yīng)用語言學(xué)n廣義:語言學(xué)在具體學(xué)科中的應(yīng)用;語言學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合q社會(huì)語言學(xué)q心理語言學(xué)q計(jì)算語言學(xué)q……n狹義:語言學(xué)與教育學(xué)的結(jié)合;語言教學(xué)與學(xué)習(xí)應(yīng)用語言學(xué)研究流程n1.引言q文獻(xiàn)綜述q研究問題n2.研究方法q研究工具q抽取樣本q統(tǒng)計(jì)方法
2025-07-22 01:37
【摘要】AppliedLinguisticsanditsresearchmethods(何廣鏗)AppliedLinguisticsanditsresearchmethodsnI.CourseOverviewnⅡ.TypesofResearchinFLLandFLTnⅢ.HowtoSelectaTopicforResear
2024-09-01 01:09
【摘要】AppliedLinguisticsanditsresearchmethods((何何廣廣鏗鏗))(劉喜欽)1AppliedLinguisticsanditsresearchmethods?I.CourseOverview?Ⅱ.TypesofResearchinFLLandFLT?Ⅲ.
2024-08-25 10:22
【摘要】課程:應(yīng)用語言學(xué)研究方法與論文寫作案例教學(xué)之一:以寫促學(xué)撰寫人:周維杰一、“以寫促學(xué)”的重要意義在英語寫作教學(xué)領(lǐng)域,我們不僅僅需要討論怎樣加強(qiáng)寫作教學(xué),而且更重要的是,要研究寫作技能在整體語言技能中的作用,探討寫作技能和其他語言技能的相互促進(jìn)作用。我想這應(yīng)該是開展“以寫促學(xué)”的初衷?;仡櫷庹Z教學(xué)的歷史,有過各種各樣的教學(xué)方法,比如,語法/翻譯法、閱讀法、聽說法、交際法、任務(wù)法
2025-01-20 04:24
【摘要】應(yīng)用語言學(xué)的范圍應(yīng)用語言學(xué)是個(gè)開放性結(jié)構(gòu),它所包含的廣義社會(huì)語言學(xué)、語言規(guī)則、語言教學(xué)、語言本體和本體語言學(xué)同現(xiàn)代科技的關(guān)系這四大塊,還會(huì)與其相鄰、相近的領(lǐng)域發(fā)生關(guān)系。一、心理語言學(xué)它是語言學(xué)和心理學(xué)跨學(xué)科研究的一門邊緣性學(xué)科。它研究人們學(xué)習(xí)、使用語言的心理過程,主要用實(shí)驗(yàn)
2025-08-07 08:49
【摘要】第一篇:應(yīng)用語言學(xué) 中學(xué)寫作教學(xué)研究綜合材料2009040111:32閱讀233評(píng)論1字號(hào):大中小領(lǐng)雁工程省骨干語文教師培訓(xùn)記錄 (十二)中學(xué)寫作教學(xué)研究余永剛寧波市北侖區(qū)柴橋中學(xué)余永剛,就叫他剛...
2024-11-14 19:48
【摘要】論語篇功能理論對(duì)英語寫作教學(xué)的啟示摘要:寫作是一種輸出性的語言應(yīng)用能力,是學(xué)習(xí)者英語水平和思維能力的綜合體現(xiàn)。因此,如何提高學(xué)生英語寫作水平是許多教師普遍關(guān)心的問題。本文借助系統(tǒng)功能語言學(xué)中的語篇功能理論,試圖把銜接理論、主位結(jié)構(gòu)及信息結(jié)構(gòu)應(yīng)用于寫作教學(xué),以探索培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的有效途徑。關(guān)鍵字:系統(tǒng)功能語言學(xué)銜接主位結(jié)構(gòu)信息結(jié)構(gòu)寫作一、引言聽、說、讀、寫是學(xué)習(xí)
2025-06-22 02:35
【摘要】《應(yīng)用語言學(xué)》教案第一章緒論第一節(jié)應(yīng)用語言學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)一、應(yīng)用語言學(xué)的性質(zhì)研究語言應(yīng)用的種種問題的學(xué)問就是應(yīng)用語言學(xué)(appliedlinguisitics),應(yīng)用語言學(xué)作為學(xué)科是跟語言本體研究、理論語言學(xué)(普通語言學(xué))相對(duì)應(yīng)的。對(duì)應(yīng)用語言學(xué)的理解:狹義:專指語言教學(xué),特指外語教學(xué)和第二語言教學(xué)?!獞?yīng)用語言學(xué)發(fā)展最早和最充分的一個(gè)分支。廣義:應(yīng)用
2025-06-10 18:49
【摘要】第一篇:外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 必讀書目: (1)Brown,G.&Yule,.(話語分析,外研社¥)代訂購 (2)Chomsky,,TheHague.,膠印本¥ (...
2024-11-14 18:21
【摘要】應(yīng)用語言學(xué)(一)主講教師:周士宏(一)各家對(duì)“應(yīng)用語言學(xué)”的定義《現(xiàn)代語言學(xué)詞典》沈家煊翻譯2000年商務(wù)印書館應(yīng)用語言學(xué)語言學(xué)的一個(gè)分支,主要關(guān)心的是如何應(yīng)用語言學(xué)理論、方法和成果來闡釋其他經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域遇到的語言問題。應(yīng)用語言學(xué)發(fā)展最好的分支學(xué)科是外語教學(xué),有時(shí)這個(gè)名稱似乎只指這個(gè)領(lǐng)域。但是近年來出現(xiàn)了好幾個(gè)其他應(yīng)用領(lǐng)域,包括語言故障的語言學(xué)分析(臨床語言學(xué))、母語
2024-08-15 15:22
【摘要】外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:050211)一、培養(yǎng)目標(biāo)(一)本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,遵紀(jì)守法,具有良好道德品質(zhì)和科研作風(fēng),具有合作精神和創(chuàng)新精神,能積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的高層次人才。(二)本專業(yè)重點(diǎn)為高校、科研機(jī)構(gòu)和
2025-06-27 19:39
【摘要】n更多資料請(qǐng)?jiān)L問.(.....)更多企業(yè)學(xué)院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座...../
2025-05-02 02:08
【摘要】“應(yīng)用語言學(xué)”:(1)定義:即AppliedLinguistics,早在19c末由波蘭語言學(xué)家博杜恩德·庫爾特內(nèi)提出的;分為狹義和廣義兩種,狹義的應(yīng)用語言學(xué)特指第二語言教學(xué),中國一般取廣義的,包括語言應(yīng)用的各個(gè)方面,范圍開放。(2)內(nèi)容:簡單地說,~是研究語言本體和本體語言學(xué)同有關(guān)方面發(fā)生關(guān)系的學(xué)科。進(jìn)一步說,~是研究語言本體和本體語言學(xué)同應(yīng)用各部分結(jié)合部、接觸面,包
2025-06-26 17:25