應(yīng)用語言學(xué)的研究方法(編輯修改稿)
2024-08-31 16:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的調(diào)查員；記錄和分析的方法耗時，因此，樣本規(guī)模通常較小，典型地應(yīng)答者人數(shù)在 10－ 60名之間；解釋資料也需要豐富的經(jīng)驗和高水平的技巧。 ? 集體訪談法的優(yōu)缺點： ? 優(yōu)點：了解情況快，工作效率高。集思廣益。 ? 缺點：無法完全排除被調(diào)查者之間社會心理因素的影響；不宜于集體訪談 ；占用被調(diào)查者的時間較多。 ? 訪談法的關(guān)鍵在于如何誘導(dǎo)受訪人說出調(diào)查人員所需了解的話語 ， 提供有關(guān)語言變體的原始材料 。通常使用的技巧有以下幾種： ? 念詞表 、 句子或語段 。 這是調(diào)查方言語音體系用得最多的技巧 。 調(diào)查人員把事先編制好的詞匯表 、 例句或短文請被調(diào)查者逐一朗讀 ， 當場審音 、 記音 。 最好是把訪談的內(nèi)容錄下音來 ，以便細致分析核實 。 ? 1982年林燾率領(lǐng)北京大學(xué)中文系師生調(diào)查北京話中以 w作音節(jié)開頭零聲母的語音分析時 ， 設(shè)計了一張包括下列 16個詞的詞表： ? 1． 襪 (子 ) 2． (青 )蛙 wa ? 3． 網(wǎng) (兒 ) 4． (國 )王 wang ? 5． 晚 (上 ) 6． (茶 )碗 wan ? 7． 外 (國 ) 8． (國 )外 wai ? 9． 圍 (巾 ) 10． (黨 )委 wei ? 11． 蚊 (子 ) 12． (新 )聞 wen ? 13． 窩 (頭 ) 14． (雞 )窩 WO ? 15． 屋 (子 ) 16． (中 )午 WU ? 提問 由調(diào)查人員提出問題 ， 要求受訪人回答 ， 從中獲取信息 ， 采集資料 。 ? 提問的方式可以是直接的。 ? 提問方式也可以是間接的。 ? 測驗。測驗的作用在于給受試人以某種刺激，使其立即作出言語反應(yīng)，以觀察受試人的語言能力，了解其語言體系的特定規(guī)則。測驗的方式很多，語言教學(xué)中常用的一些練習(xí)形式如看圖說話，變換句型，填補空缺，翻譯句子等都可以試用。 ? 訪談法的主要弊端在于受訪人意識到調(diào)查人員的采訪目的，因而在應(yīng)答時會小心地朗讀和說話，以致于影響調(diào)查的效果。從語體上看，用訪談法搜集到的言語資料多半屬于正式語體，難以代表人們在日常生活中所說的自然話語。 ? 拉博夫指出訪談時存在四五種不同的語境 ， 會分別引發(fā)出四五種不同的語體： ? 念詞表體 。 被調(diào)查者在念詞表時 ， 注意力集中在每個詞的讀音上 ， 這時所顯示的發(fā)音要比平時說話時的發(fā)音正規(guī)得多 。 念最小對立詞表如 pinpen， guardgod時 ， 語體尤其正規(guī) 。 ? 2)念語段體 。 被調(diào)查者所念的語段是由調(diào)查人員用白話編寫的生活中的小故事 ， 其中有的話語含有一連串同一變量的詞 ， 由于語段的內(nèi)容生動有趣 ，語言通俗易讀
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