巢湖電大國家賠償法系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案(參考版)
2024-08-15 15:54本頁面
【正文】 其中，形成性考核可按照下述原則進(jìn)行評定：（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容考核 計(jì)13分（如沒有進(jìn)行期中測驗(yàn)，則13分全部計(jì)入平時(shí)作業(yè)）完成平時(shí)作業(yè) 計(jì)10分期中測驗(yàn) 計(jì)3分（2）學(xué)習(xí)情況考核 計(jì)7分小組活動 計(jì)3分自主學(xué)習(xí)（主要包括收聽收看網(wǎng)上資源、參加網(wǎng)上答疑活動） 計(jì)4分。4刑事賠償?shù)某绦驀屹r償?shù)姆绞脚c計(jì)算標(biāo)準(zhǔn) 講解第二次作業(yè)、布置第三次作業(yè)復(fù)習(xí)教材第九、十章內(nèi)容完成第三次作業(yè)收看中央電大IP課件第2講中9章。四、學(xué)員自主學(xué)習(xí)策略建議次數(shù)時(shí)間主要學(xué)習(xí)內(nèi)容自主學(xué)習(xí)策略1總導(dǎo)學(xué)國際賠償法的界定我國國家賠償法的制定布置第一次作業(yè)復(fù)習(xí)教材第一、二章內(nèi)容收看中央收看中央電大IP課件第2講中第13章學(xué)習(xí)方法的介紹 完成第一次作業(yè)2．02上午國家賠償法的立法目的、立法依據(jù)行政賠償?shù)姆秶r償請求人、賠償義務(wù)機(jī)關(guān)講授第一次作業(yè) 復(fù)習(xí)教材第三、四、五章內(nèi)容 收看中央電大IP課件第1講中第3章。期未考試成績占形成性總成績的80%。巢湖電大（0565）2364111 李來源平時(shí)作業(yè)我們將布置平時(shí)記分作業(yè)3—4次。中央電大文法部信箱：wfb安徽電大課程責(zé)任教師信箱：yy_yaoyuan巢湖電大面授教師信箱：chddlly網(wǎng)絡(luò)答疑：學(xué)生可通過登陸中央電大在線、安徽電大在線及巢湖電大在線，在課程答疑區(qū)發(fā)貼提問，參加中央電大、省電大、巢湖電大舉行的實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的網(wǎng)上討論或答疑活動。并將其作為評定平時(shí)成績的標(biāo)準(zhǔn)之一。小組學(xué)習(xí)建議：在課程教學(xué)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)需要組織學(xué)習(xí)小組，小組成員可以利用平時(shí)交往的機(jī)會互相交流、共同研討。面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的重要方式，輔導(dǎo)教師全面系統(tǒng)掌握教學(xué)要求和文字材料，通過講解、輔導(dǎo)、答疑、組織討論等方式幫助學(xué)生深入理解教材內(nèi)容。收看IP課程、閱讀網(wǎng)上輔導(dǎo)文章是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要手段，學(xué)生應(yīng)充分利用多媒體資源進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，并利用網(wǎng)上交互答疑解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。不具備上網(wǎng)條件機(jī)的學(xué)員文字教材（包括形考作業(yè)）；輔導(dǎo)教材?；虻顷懓不针姶蟆坝耙粼诰€”——法學(xué)?？啤秶屹r償法》
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