【正文】 總分58。 　　發(fā)展等級(jí)分9得分理由題好一半文，標(biāo)題“成功的種子在縫隙中萌發(fā)”采用比喻手法，準(zhǔn)確新穎。 模擬批閱： 基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容分25得分理由從多個(gè)角度論述了只有“留一道縫隙”才能取得成功的論點(diǎn)，切合題意，內(nèi)容翔實(shí)，論據(jù)充分，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。如此，我們的生活才會(huì)是美麗的，我們的成功也就不再是遙不可及的?！八燎鍎t無(wú)魚，人至察則無(wú)徒”，能在生活中留下縫隙的人，一定是一個(gè)睿智豁達(dá)的人，一位隨和寬容的善者?！敝灰芪⑿Υ?，和善處事，保留真我即可。 　　為人處事上也沒(méi)有完滿可言。他們輝煌卻英年早逝，糟糕的身體限制了他們事業(yè)的發(fā)展。古人曰：“一張一弛，文武之道。有一類人總是將自己的日程用繁重的工作和學(xué)習(xí)塞得滿滿的，不留一點(diǎn)兒縫隙，成天廢寢忘食、宵衣旰食，不懂調(diào)節(jié)和休息；還有一類人，每天既重視工作或?qū)W習(xí)，也注重休息與放松，適度的休息放松保證了工作和學(xué)習(xí)的效率，工作或?qū)W習(xí)時(shí)精力充沛思路清晰。因?yàn)榭p隙的存在，鐵軌不會(huì)因溫度升高降低而擠壓收縮變形。高明師傅的高明之處就在于能夠恰到好處地留下縫隙。環(huán)視八荒六合，四海宇宙，縫隙處處存在，在每一處生機(jī)下潛伏，在每一處美景后延伸，自然規(guī)律啟迪著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟生活的哲理。 　　所謂“水滿則溢，月滿則虧”，自然界告訴了我們這個(gè)道理。 總分57 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　例文二 成功的種子在縫隙中萌發(fā) 　我們常常追求完美無(wú)缺，這當(dāng)然是一種積極的人生態(tài)度。 　　表達(dá)分25得分理由“總分總”的結(jié)構(gòu)明確，分說(shuō)的并列式層次清楚，注意了反復(fù)照應(yīng)材料、話題和題目，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，開頭一段有文采。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓，才會(huì)使友誼更加地久天長(zhǎng)，使人際關(guān)系更加融洽。在與他人交往之時(shí)，留一道縫隙，不是懦弱退讓，而是一種大度和智慧。給子女留一條縫隙吧，不要因?yàn)槠谕|(zhì)太高、要求太嚴(yán)、管理太細(xì)而束縛了孩子，讓他們，也讓自己?jiǎn)适Я丝鞓?lè)。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，用殷切的希望為子女構(gòu)建人生的道路，用慈愛(ài)的眼神給子女施以無(wú)形的壓力。給理想留一道縫隙吧，通過(guò)變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實(shí)現(xiàn)理想。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過(guò)于盯緊它就難免會(huì)發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，許多人過(guò)于追求完滿，追求成功，追求金錢名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂(lè)和多彩被紛飛的文件和無(wú)盡的應(yīng)酬所代替。 例文一 給生活留一道縫隙 　　當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。為什么要“留一道縫隙”？如何才能“留下一道縫隙”？應(yīng)該在哪些方面“留下一道縫隙”？如此一問(wèn)，思路定然大開。由此及彼，可知“縫隙”應(yīng)該比喻的是一種可供回旋、可供調(diào)節(jié)的“余地”或“空間”。 26．語(yǔ)文“人技”、“人格”、“人生”三重境界教給學(xué)生真善美。 評(píng)分說(shuō)明：每處2分，要點(diǎn)：①舉例恰當(dāng)，②解說(shuō)合理。４點(diǎn)都對(duì)，得滿分3分) 24．(3分) ③①② 25．(5分) 示例：（1）邀請(qǐng)朋友到家里作客，可以說(shuō)“下午我在家里等您來(lái)”，也可以說(shuō)“下午我在家恭候您光臨。 23．3分　日本政府聲明支付3億日元處理費(fèi)而不是賠償金，引起了中方受害者的不滿，中國(guó)外交部就此發(fā)表講話。 　　4).是含在主體當(dāng)中的。 　　2).除“‘本報(bào)訊’和（通訊員盧曉娣）”外正文的第一段文字。結(jié)尾寫老板的疑問(wèn)，意在點(diǎn)明主旨——對(duì)社會(huì)中“假”與“騙”的揭示與批判。（2）用人們對(duì)“假酒”的習(xí)慣，表明“假”“騙”文化之深重。2（1）灑館老板幾十年以假酒騙人；下層勞動(dòng)者貧窮、郁悶、麻木，習(xí)慣于在虛假中生活。）小說(shuō)極力描寫酒婆的醉態(tài)并且將其寫得“好看”，是為了使其醉后的“樂(lè)”、“瀟灑”與醉前的“黯”、“寒傖”形成對(duì)比，表現(xiàn)窮人只有醉后，才能有片刻的“灑脫”。D、老板只是對(duì)酒不攙水反而害了酒婆感到別扭和奇怪，并沒(méi)有內(nèi)疚和后悔。（每個(gè)角度2分，大意對(duì)即可） 1賀知章“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”一句是對(duì)大自然生化萬(wàn)物所唱的贊歌，比喻新巧，卻語(yǔ)出自然，毫無(wú)人工痕跡；“把那些碧翠的葉影兒，裁剪成你的裙裳”一句中“裁”“剪”兩字，寫活了“小河”的癡心與柔情，表達(dá)非常獨(dú)特。兩個(gè)形象都遠(yuǎn)離世間紅塵，追求高潔境界。（4分） 16．①辛詞給人一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)(氣勢(shì)) ②辛詞充滿金戈之聲，仿佛是一部軍事詞典（內(nèi)容） ③辛詞表現(xiàn)了渴望殺敵和呼喊，報(bào)國(guó)無(wú)門的嘆息和無(wú)可奈何的自嘲（內(nèi)容） ④辛詞是血與淚的匯集，是愛(ài)國(guó)臣子的哭訴表白（內(nèi)容） ⑤辛詞表現(xiàn)了辛棄疾作為一個(gè)亡國(guó)浪子的悲憤之情。（5分） 15．“拍欄桿”是一個(gè)極具包蘊(yùn)性的動(dòng)作。（4分） 14．對(duì)比或襯托。 12①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色；③仰觀宇宙之大，俯察品類之盛；④悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；⑤寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 高登被貶官閑居期間，教授學(xué)生來(lái)維持生計(jì)，對(duì)家事全不介意，只是聽(tīng)說(shuō)朝廷所行事有小過(guò)失，就皺眉不樂(lè)，有大過(guò)失就隨之慟哭，臨死，所說(shuō)的話都是天下大計(jì)?！辈痪弥袝瞄T上奏說(shuō)按照慣例沒(méi)有納官贖罪的，仍舊押送高登回靜江監(jiān)獄。故交中有擔(dān)任右司一職的人，對(duì)他說(shuō)：“丞相說(shuō)曾經(jīng)在太學(xué)認(rèn)識(shí)你，如果你能見(jiàn)一見(jiàn)他，終身的大事將不必憂慮，上書是徒勞的。舜陟遂建起秦檜的祠堂并自己寫了記，并且用專權(quán)殺人之罪來(lái)誣陷高登，朝廷下詔押送高等到靜江府監(jiān)獄。 駐軍首領(lǐng)胡舜陟對(duì)登說(shuō)：“古縣，是秦太師父親過(guò)去治理過(guò)的地方，實(shí)際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？”高登說(shuō)：“秦檜做宰相不象樣，祠不可立。一日，琥有私人請(qǐng)求，高登拒絕了他，秦琥心生怨憤，企圖通過(guò)誣陷來(lái)中傷高登?！焙烂袂冂郯脏l(xiāng)里，挾持官吏把柄，號(hào)“秦大蟲”，邑大夫以下都被他屈服。沈晦說(shuō)：“這是古人的做法，今人奸詐，恐怕不可行。”就出發(fā)了。汪藻想留他一起修訂《徽宗實(shí)錄》，堅(jiān)決推辭，有人說(shuō)：“這可以作為升官的階梯。”高登想不接受它（或贈(zèng)金），未被允許，又無(wú)法歸還，（就）請(qǐng)求把錢放到學(xué)府里，（用來(lái)）買書以答謝百姓。太守說(shuō)：“買馬、養(yǎng)士哪一個(gè)更急迫？”高登說(shuō)：“買馬固然緊急，然而學(xué)校是禮義誕生的地方，一旦廢棄，讀書人與堂下卒有什么區(qū)別？”太守說(shuō)：“你這是違抗長(zhǎng)官！”高登說(shuō)：“治理天下所依仗的標(biāo)準(zhǔn)，只有禮義與法度罷了，既然兩者都可以拋棄，還說(shuō)什么！”太守不能改變他的想法，最終聽(tīng)從了他。紹興二年，在朝廷上接受皇帝詢問(wèn)，完全按照自己的心意回答，知無(wú)不言，無(wú)有什么顧忌回避的，主管部門厭惡他的正直，就授予他富川主簿一職,接著又命他兼任賀州學(xué)事。在基本譯出大意的基礎(chǔ)上，判斷句1分，“舊治”1分，“盍”1分，“祠”1分） 參考譯文： 高登，字彥先，漳浦人。（4分。⑥表示至死關(guān)心國(guó)事。D副詞，將要/連詞，尚且） 9 B（③表清廉。 A表目的，介詞/表并列。②可在“重傷后”加一個(gè)逗號(hào)和“這只老虎”，D刪去“污水、爛菜葉和”。C 有歧義。D將三個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。C 將嘆號(hào)改為句號(hào)。愿意是說(shuō)“首當(dāng)重任”，用反了?！稗饤墶庇信懦?，多指不合適、不好的主張等；“拋棄”，有仍掉不要之意，使用范圍更廣泛，故用“摒棄”恰當(dāng)。兩者區(qū)別在于“圖景”偏重“描述和想象”，而“遠(yuǎn)景”偏重“規(guī)劃設(shè)計(jì)”。ng f? n236。立意自定，除詩(shī)歌戲劇外，文體自選，題目自擬，不少于800字。 　　其實(shí)，做人處事，和木匠的工藝一樣，也得講究“留一道縫隙”。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是當(dāng)初做得太“美滿”的緣故。 　　有一位木匠，晚年他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣于提醒，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙。如果說(shuō)“人技語(yǔ)文”給學(xué)生以“真”，“人格語(yǔ)文”給學(xué)生以“善”，那么“人生