5月作業(yè)：如何幫助幼兒建立他們的自信心(參考版)
2025-08-07 08:46本頁面
【正文】 。幼兒的內(nèi)心世界是豐富多彩的，他們敏感而脆弱的心很容易受外界事物的影響，自信心的培養(yǎng)也需要日漸積累。這樣一來，幼兒一旦取得成功，就會感到無比自豪。經(jīng)常失敗會讓幼兒懷疑自己的能力，看做是“自我無能”的表現(xiàn)，不敢再次嘗試新的挑戰(zhàn)?；顒舆^程中，教師有意識地為這些幼兒提供獲得成功的條件和機(jī)會，讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉自信心。在幼兒期，幼兒往往會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立意識和自主愿望，有著豐富的想象力。(三)大膽放手，在實(shí)踐中鍛煉自信心自信心可以在實(shí)踐活動中通過各種親身體驗及適當(dāng)?shù)慕逃粩嗟玫綇?qiáng)化。時常聽到教師給予幼兒“你真棒”“真能干”之類的評價，但是幼兒卻不明白自己到底“棒”在哪里。相反，經(jīng)常得到成人肯定和鼓勵的幼兒則能從成人那里獲得正面的反饋信息，從而產(chǎn)生自信心?！边@說明成人長期對幼兒的批評、否定已導(dǎo)致幼兒喪失自信，甚至感到自己一無是處。我曾經(jīng)問一個幼兒：“你知道自己有什么長處，有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?”他說：“沒有長處，也沒有任何優(yōu)點(diǎn)。(二)積極評價，在反饋中建立自信心幼兒自我意識的特點(diǎn)之一就是他律性，年齡越小的幼兒受成人評價的影響越大。教師的微笑、點(diǎn)頭、撫摸等都能給予幼兒莫大的信任和鼓勵，對幼兒的自我評價
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