【摘要】我們的民風(fēng)民俗(蘇教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《元日》(宋)王安石爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日,總把新桃換舊符?!肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍燎迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?!端{(diào)歌頭》(宋)蘇軾人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全
2024-11-15 06:24
【摘要】我們的民風(fēng)民俗(傳統(tǒng)的節(jié)日)說(shuō)課稿如東縣岔河鎮(zhèn)岔河小學(xué)夏艷一、說(shuō)教材《品德與社會(huì)》是以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程。《我們的民風(fēng)民俗》是蘇教版《品德與社會(huì)》教材四年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課。本課的內(nèi)容由三大版塊組成“傳統(tǒng)的節(jié)日”“傳統(tǒng)的文娛活動(dòng)”“不同的民風(fēng)民俗”,從不同方面向?qū)W生們展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的民
2024-12-09 10:28
【摘要】一、說(shuō)教材《品德與社會(huì)》是以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程?!段覀兊拿耧L(fēng)民俗》是蘇教版《品德與社會(huì)》教材四年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課。本課的內(nèi)容由三大版塊組成“傳統(tǒng)的節(jié)日”“傳統(tǒng)的文娛活動(dòng)”“不同的民風(fēng)民俗”,從不同方面向?qū)W生們展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的民風(fēng)民俗,通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),與民風(fēng)
2024-12-09 01:23
【摘要】《我們的民風(fēng)民俗》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱(chēng)《我們的民風(fēng)民俗》科目語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)學(xué)習(xí)者分析對(duì)七年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),對(duì)家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗的來(lái)歷應(yīng)該有一定程度的了解。但是,他們掌握得還
【摘要】制作人:徐亦辰,徐藝嘉,呂新悅,王小允開(kāi)篇?民風(fēng)、民俗存在于中華民族的歷史長(zhǎng)河中,滲透著民族的傳統(tǒng)。一些古老的民風(fēng)、民俗,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月的淘洗,之所以能一代一代傳承延續(xù)下來(lái),其根本原因就是因?yàn)樗m應(yīng)各個(gè)時(shí)代人們生活和思想的要求,從而成為中華民族共同的精神文化財(cái)富。大家來(lái)讀讀?北京市河北省山西省內(nèi)蒙
2025-05-18 00:50
2025-05-04 08:20
【摘要】怎樣和他聯(lián)系小學(xué)四年級(jí)思想品德下冊(cè)開(kāi)發(fā)區(qū)中心校蔡扣紅媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護(hù)車(chē)來(lái),用什么聯(lián)系方式好呢?媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護(hù)車(chē)來(lái),用什么聯(lián)系方式好呢?(電話120)?急救:120?火警:11
2024-11-15 12:13
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)綠色小衛(wèi)士第二單元我的家鄉(xiāng)在變化恐怖的白色污染?在日常生活中,塑料袋,塑料制品帶給我們很多方便。但如果我們不注意合理的處理它們,就有可能造成污染。這是發(fā)生在我們地球母親身上的一天。每天,地球
2024-12-08 22:26
【摘要】伸出你的手蘇教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)老師或講課小朋友:同學(xué)們,請(qǐng)翻到《品德與社會(huì)》第21頁(yè),今天我講的內(nèi)容是“伸出我的手”。當(dāng)你生活在幸福和快樂(lè)之中的時(shí)候,你可曾留心過(guò):我們身邊還有一些生活艱難和不幸的人。老師或講課小朋友:現(xiàn)在讓我們看一看生活中一些不幸的孩子。(點(diǎn)課件)老師或講課小朋友:同學(xué)們看得很認(rèn)真
2024-11-24 01:09
【摘要】《伸出我的手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道“一方有難,八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹(shù)立為他人獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)。過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊處境困難或不幸的人,學(xué)會(huì)伸出手去幫助別人的方法。情感與態(tài)度:激發(fā)主動(dòng)關(guān)心弱者的意識(shí)和情感,培植愛(ài)心,愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周?chē)蛏鐣?huì)
2024-12-13 05:00
【摘要】怎樣和他聯(lián)系常州市花園小學(xué)李樺一、游戲?qū)?、大家看過(guò)開(kāi)心詞典嗎?今天,開(kāi)心詞典也來(lái)到了我們的課堂上,我是主持人李小丫。有誰(shuí)想來(lái)參加我們班的開(kāi)心辭典?這樣,我們每個(gè)小組選一個(gè)人,通過(guò)搶答,再?gòu)?人中角逐出1人參加下一個(gè)環(huán)節(jié)。(請(qǐng)人)出題:我說(shuō)開(kāi)始,你們才能舉手,請(qǐng)聽(tīng)題:2、謝謝你們?nèi)齻€(gè)
2024-11-23 20:00
【摘要】第一單元這是我們的社區(qū)1、社區(qū)的公共設(shè)施目標(biāo)要求:1、了解社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用的情形。2、知道并學(xué)會(huì)借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3、知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé),能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)1、通過(guò)調(diào)查比較分析,了解社
2024-11-24 02:17
【摘要】怎樣和他聯(lián)系作者:王宇軒通信就是把信息從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方。它分為郵政通信和電信通信。郵政通信是指利用汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具傳遞信件、包裹等;電信通信是指利用電波、光波等信號(hào)傳遞聲音、文字和圖像信息。通信古代通信工具和方式主要有:烽火臺(tái)、信鴿、郵驛、風(fēng)箏、鴻雁傳書(shū)、青鳥(niǎo)傳書(shū)等!古代通信
【摘要】辦一張自己的報(bào)紙?風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;?家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。?《體壇周報(bào)》?《中國(guó)少年兒童報(bào)》?《中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》?《南京電視報(bào)》?《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》爸爸想了解近期國(guó)內(nèi)外足壇上一些球員的信息
2024-11-19 02:20
【摘要】城鄉(xiāng)巨變北京丁丁的家鄉(xiāng)首都北京,是一座具有三千多年(建城史)、八百多年(建都史)的歷史古城。悠悠北京城述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的興衰故事,從中我們可以看到家鄉(xiāng)翻天覆地的變化……放映機(jī)明成祖建都北京城故宮八百多年前,明成祖朱棣奪取帝位后遷都北京
2024-11-15 22:17