【摘要】怎樣和他聯(lián)系常州市花園小學(xué)李樺一、游戲?qū)?、大家看過開心詞典嗎?今天,開心詞典也來到了我們的課堂上,我是主持人李小丫。有誰想來參加我們班的開心辭典?這樣,我們每個小組選一個人,通過搶答,再從4人中角逐出1人參加下一個環(huán)節(jié)。(請人)出題:我說開始,你們才能舉手,請聽題:2、謝謝你們?nèi)齻€
2024-11-23 20:00
【摘要】怎樣和他聯(lián)系小學(xué)四年級思想品德下冊開發(fā)區(qū)中心校蔡扣紅媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護車來,用什么聯(lián)系方式好呢?媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護車來,用什么聯(lián)系方式好呢?(電話120)?急救:120?火警:11
2024-11-15 12:13
【摘要】《怎樣和他聯(lián)系》教學(xué)設(shè)計南京市江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)言華一、教學(xué)內(nèi)容:《怎樣和他聯(lián)系》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)《品德與社會》四年級下冊第三單元“我與外界的聯(lián)系”中的一個教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo):1、了解各種常用的通信方式及通信的分類與信息傳遞途徑。2、了解現(xiàn)代常用通信方式的特點,會選擇合適的通信方式與他人聯(lián)系。3、感受通信
2024-12-09 03:29
【摘要】11、怎樣和他聯(lián)系江寧區(qū)江寧小學(xué)吳鳳英教學(xué)目標(biāo):了解通信的發(fā)展,知道現(xiàn)代通信的種類和方式,學(xué)會一些常用的通信方法,感受通信與人們生活的關(guān)系。比較不同通信方式的特點,學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞?,與自己的親友進行通信聯(lián)系。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備:制作課件;準(zhǔn)備電話機;信封。2、學(xué)生
2024-11-24 01:09
【摘要】怎樣和他聯(lián)系一、游戲?qū)?、大家看過開心詞典嗎?今天,開心詞典也來到了我們的課堂上,我是主持人吳小丫。有誰想來參加我們班的開心辭典?這樣,我們每個小組選一個人,通過搶答,再從4人中角逐出1人參加下一個環(huán)節(jié)。(請人)出題:我說開始,你們才能舉手,請聽題:2、謝謝你們?nèi)齻€同學(xué),請回座位。恭喜你
【摘要】怎樣和他聯(lián)系作者:王宇軒通信就是把信息從一個地方傳到另一個地方。它分為郵政通信和電信通信。郵政通信是指利用汽車、火車、飛機等交通工具傳遞信件、包裹等;電信通信是指利用電波、光波等信號傳遞聲音、文字和圖像信息。通信古代通信工具和方式主要有:烽火臺、信鴿、郵驛、風(fēng)箏、鴻雁傳書、青鳥傳書等!古代通信
2024-12-09 01:23
【摘要】怎樣和他聯(lián)系第三單元我與外界的聯(lián)系(蘇教版)四年級品德與社會下冊通信就是把信息從一個地方傳到另一個地方。它分為郵政工具傳遞和電信通信。郵政通信是指利用汽車、火車、輪船、飛機等交通工具傳遞信件、包裹和報刊等;電信通信是指利用電信信號傳遞聲音、文字和圖像信息。迎“六一”我們學(xué)校也正準(zhǔn)備隆重慶祝呢,我班里一個叫田甜同學(xué)就在為慶祝“六一
2024-12-16 20:01
【摘要】伸出你的手蘇教版《品德與社會》四年級下冊老師或講課小朋友:同學(xué)們,請翻到《品德與社會》第21頁,今天我講的內(nèi)容是“伸出我的手”。當(dāng)你生活在幸福和快樂之中的時候,你可曾留心過:我們身邊還有一些生活艱難和不幸的人。老師或講課小朋友:現(xiàn)在讓我們看一看生活中一些不幸的孩子。(點課件)老師或講課小朋友:同學(xué)們看得很認(rèn)真
【摘要】《伸出我的手》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知道“一方有難,八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹立為他人獻愛心的意識。過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊處境困難或不幸的人,學(xué)會伸出手去幫助別人的方法。情感與態(tài)度:激發(fā)主動關(guān)心弱者的意識和情感,培植愛心,愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。教學(xué)重點、難點:使學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己周圍或社會
2024-12-13 05:00
【摘要】我們的民風(fēng)民俗(蘇教版)四年級品德與社會下冊《元日》(宋)王安石爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇;千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符?!肚迕鳌罚ㄌ疲┒拍燎迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!端{(diào)歌頭》(宋)蘇軾人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全
2024-11-15 06:24
【摘要】(蘇教版)四年級品德與社會下冊綠色小衛(wèi)士第二單元我的家鄉(xiāng)在變化恐怖的白色污染?在日常生活中,塑料袋,塑料制品帶給我們很多方便。但如果我們不注意合理的處理它們,就有可能造成污染。這是發(fā)生在我們地球母親身上的一天。每天,地球
2024-12-08 22:26
【摘要】《綠色小衛(wèi)士》教學(xué)實錄李家巷中心小學(xué)周紅芳教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級下冊第二單元第五課《綠色小衛(wèi)士》第一課時。教材分析:《綠色小衛(wèi)士》是蘇教版《品德與社會》四年級下冊第二單元中的一課。本單元內(nèi)容由:“是垃圾還是資源”、“污染的包圍圈”、“破了的生命網(wǎng)”、“拯救地球有辦法”四個部分組成。本課的主題是樹立環(huán)保意識,主動參與環(huán)保。今天我執(zhí)教的是第一課時:“是
【摘要】我們的民風(fēng)民俗(傳統(tǒng)的節(jié)日)說課稿如東縣岔河鎮(zhèn)岔河小學(xué)夏艷一、說教材《品德與社會》是以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程?!段覀兊拿耧L(fēng)民俗》是蘇教版《品德與社會》教材四年級下冊第二單元第三課。本課的內(nèi)容由三大版塊組成“傳統(tǒng)的節(jié)日”“傳統(tǒng)的文娛活動”“不同的民風(fēng)民俗”,從不同方面向?qū)W生們展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的民
2024-12-09 10:28
【摘要】一、說教材《品德與社會》是以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程?!段覀兊拿耧L(fēng)民俗》是蘇教版《品德與社會》教材四年級下冊第二單元第三課。本課的內(nèi)容由三大版塊組成“傳統(tǒng)的節(jié)日”“傳統(tǒng)的文娛活動”“不同的民風(fēng)民俗”,從不同方面向?qū)W生們展現(xiàn)了中華民族豐富多彩的民風(fēng)民俗,通過學(xué)生的實踐活動,與民風(fēng)
【摘要】《我們的民風(fēng)民俗》教學(xué)設(shè)計方案課題名稱《我們的民風(fēng)民俗》科目語文年級七年級教學(xué)時間1課時學(xué)習(xí)者分析對七年級的同學(xué)來說,對家鄉(xiāng)民風(fēng)民俗的來歷應(yīng)該有一定程度的了解。但是,他們掌握得還