20xx-20xx學(xué)年高中語文-第五單元-第5課-惡乎往而不可練習(xí)-新人教版選修先秦諸子選讀(參考版)
2025-08-07 07:21本頁面
【正文】 如“你去了，帶著遺憾，帶著未能實(shí)現(xiàn)的愿望，在一個(gè)寒冷漆黑的冬夜，飄向了遠(yuǎn)方”。文中所選四個(gè)材料都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們?nèi)际枪湃?，全都有憂國憂民之情，他們的這種感情就是一盞盞明亮的燈。中間部分采用了并列式的結(jié)構(gòu)形式，每段一個(gè)材料，有敘有議；且所選材料按照時(shí)間順序排列。開頭提出問題，結(jié)尾解決問題，注意了前后文的照應(yīng)。中心句出現(xiàn)在最后一段：“是那些心系江山社稷黎民百姓的他們，把自身化成了一盞盞永不熄滅的燈，指引著我們，讓我們無懼無畏地沿著一條筆直的路向前走。【名師點(diǎn)評】這篇習(xí)作有這樣幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。從此，蘇軾就化作一盞永不熄滅的燈，高高地掛在西湖上空，并時(shí)時(shí)地照著歷代官員的內(nèi)心。然而，那高尚的情操、深厚的愛國情感，已化作一盞永不熄滅的燈，照亮了后人的心靈。是那位在草屋里居住，有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望而寧愿自己挨餓受凍的杜甫嗎？面對著統(tǒng)治者的荒淫無道，面對著老百姓受盡饑寒的社會(huì)現(xiàn)狀，你流盡了淚水，用畢生去書寫著所有的一切。是那位學(xué)問淵博、學(xué)術(shù)造詣很高卻過著清貧生活，視楚國相位于不顧，終日靠編織草鞋為生的莊子嗎？原本可以做官，享盡榮華富貴的你，卻要秉承道家的思想，“以道觀之，物無貴賤；以物觀之，自貴而相賤”，繼續(xù)傳揚(yáng)自己“道法自然”的觀點(diǎn)，安時(shí)處順，逍遙自得。因?yàn)槟阒?，?dāng)今污濁的社會(huì)已經(jīng)沒有人能明白你。是誰？是誰一次次地拿著燈指引和提醒著我們？是那位在楚國望著漫漫長路不斷上下求索的三閭大夫嗎？原本少年得志的你，“博聞強(qiáng)志，明于治亂”，備受懷王的賞識(shí)。在燈的映照下，我看到了腳印一邊的懸崖，也看到了另一邊的坦途?！炯炎髻p讀】永不熄滅的燈站在新時(shí)代的舞臺(tái)上，我回首張望，在這煙波浩渺的時(shí)空，有著人類走向輝煌、走向文明的腳印?！緦懽髦赶颉俊∵@是一個(gè)具有較大開放性的題目，可以著眼于自己的人生體驗(yàn)、美麗夢想，從個(gè)人經(jīng)歷入手；也可以立足于人類歷史，從文化和思想的角度著筆；還可以把觸角伸向現(xiàn)代社會(huì)，捕捉生活的瞬間，這樣，“燈”就有了較多的喻意，它可以是一種理想、一種信念、一種感情、一種道德，也可以是一個(gè)人、一本書等。④不少于800字。②立意自定，角度自選，題目自擬。其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一盞不滅的燈，它一直陪伴著我們成長、成熟……請以“心頭那盞不滅的燈”為話題，寫一篇作文。五、讀寫創(chuàng)新20．閱讀下面的文字，按要求作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】?、亠w逝的流星是寂寞的，但她隕落的瞬間依然燦爛奪目。19．仿照所給的句子，續(xù)寫兩句話，要求：前后連貫，構(gòu)成一組排比句。評論：現(xiàn)今許多人，整天把學(xué)雷鋒掛在嘴上，卻沒真正理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。 18．理解并寫出下面漫畫的寓意，并針對此幅漫畫所反映的社會(huì)現(xiàn)象寫一則50字左右的評論。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品?？谡忠悦拶|(zhì)口罩為好，因?yàn)橐恍┤藢o紡布過敏，而棉質(zhì)口罩一般人都不過敏，而且易清洗。早晨潮濕寒冷的霧氣還會(huì)造成冷刺激，很容易導(dǎo)致血管痙攣、血壓波動(dòng)、心臟負(fù)荷加重等。最好不出門，更不宜晨練，否則可能誘發(fā)呼吸道疾病，甚至導(dǎo)致心臟痛發(fā)作，引起生命危險(xiǎn)。四、高考熱點(diǎn)17．下面的文字闡述了人們在霧霾天氣自我保護(hù)的具體做法，請簡要概括成四點(diǎn)，要求每點(diǎn)不超過7個(gè)字。 獨(dú)孤信的大女兒是周明帝的皇后(謚號(hào)敬)，第四個(gè)女兒是元貞帝的皇后，第七個(gè)女兒是隋文帝的皇后(謚號(hào)獻(xiàn))。信在秦州時(shí)，曾因外出打獵天色已晚，騎馬飛奔入城，他的帽子微向一旁側(cè)去，第二天一早，官吏百姓有戴帽子的，都因仰慕而模仿他將帽子側(cè)向一旁。信儀
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