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新橋頭小學校德育課程實施計劃(參考版)

2024-08-15 00:37本頁面
  

【正文】 學習參考。你必須努力,當有一天驀然回首時,你的回憶里才會多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。既糾結了自己,又打擾了別人。用一些事情,總會看清一些人。2. 若不是心寬似海,哪有人生風平浪靜。變單純的教師對學生的評價為教師、家長、學生共同參與的評價。3. 建立分段考核、多元評價的學生品德評價機制針對不同年齡段學生身心發(fā)展的特點,研究制訂低、中、高三個階段的學生在思想品德的應知應會的基本要求和目標體系以及與之相匹配的評價體系,同時用好學生成長記錄冊,注重學生身心健康發(fā)展和過程性評價,形成學校、家庭、社會一體化的教育格局。真正發(fā)揮學生的主人翁精神,將監(jiān)督、評比、反饋的職權交到學生手中,讓他們積極主動地參與學校的管理,促使行規(guī)內化。對全體教職員工進行全面、公正的考核評估,開展“我心中的好老師”評比活動、“師德演講會”等系列活動,隆重表彰德育工作方面表現(xiàn)出色的教師,并在各類評優(yōu)、評職稱活動中優(yōu)先考慮班主任。(三)建立德育課程考核評價機制定期組織人員對教師的備課、上課中是否落實德育教育進行檢查。(二)課程實施的保障機制1. 建立教師學習培訓制度,使教師從觀念到方法都有提高建立系統(tǒng)的學習培訓制度,包括:班主任隊伍的培訓,對班主任隊伍的培訓,采用集體培訓、年級組指導、個別帶教等方式,對班主任的師德、能力、工作藝術性等方面進行有針對性的培訓。⑤ 團結互助,注重合作性:引導學生在活動中學會溝通與合作,形成民主意識和團隊精神。 ③ 回歸生活,立足發(fā)展性:要面向每個學生個性發(fā)展,面向學生的整個生活世界。(2)“六項要求”① 形成“學校、村隊、家庭”聯(lián)合互動格局,起到更好的教育效果。③ 關注社會及其未來的需求。(1)“四個關注”① 關注學生個性化發(fā)展的要求?!濉⒄n程管理(一)學校德育課程的開發(fā)和建設學校德育課程的開發(fā)和建設要圍繞學校的德育目標開展,形成一個統(tǒng)一、科學、系統(tǒng)的學校德育課程體系;要堅持從學校實際出發(fā),從學生的思想實際和生活實際出發(fā),設置相應的德育課程;要堅持以課堂教學為主要載體,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的教學活動和實踐、體驗活動,深入淺出,寓教于樂,循序漸進,收到良好的成效。文明禮儀教育以“四五三四三文明禮儀工程”為載體,結合區(qū)三項文明活動的相關要求對學生進行文明禮儀教育,提高學生的文明素養(yǎng)。環(huán)保教育了解我國現(xiàn)在的環(huán)保情況,環(huán)境變化給我們人類帶來的巨大影響,以及人類應該如何保護環(huán)境。2. 村隊幫扶(幫助社區(qū)內有困難的隊員、對孤老和離退休老干部、敬老院老人進行慰問與服務等)(三)探究型課程學校制定相關的探究系列,要求教師根據實際,設計課題,指導學生開展課題探究,具體要求和做法見下表:探究系列課題名稱要求愛國主義教育圍繞核心價值觀結合重大節(jié)日對學生進行愛國教育。活動評價:大隊部、團委通過組織評選“愛心隊員”、優(yōu)秀的活動方案、征集各類敬老活動體驗征文等方法來進行評價和宣傳。通過設計開展各種活動,教育學生從現(xiàn)在做起,從關愛身邊的老人做起,培養(yǎng)學生尊老、敬老、愛老的優(yōu)良品德。(2)影視活動觀摩系列活動組織學生觀看宣揚愛國主義、勵志成才的電影,每學期不少于2次,并通過寫觀后感、演講等多種形式,為學生營造濃郁的影視文化氛圍。四年級自救自護: 珍愛生命教育。年級主題一二年級親近自然 :感受自然之美、增進熱愛家鄉(xiāng)教育。假日小隊活動(次)2一學年4次。影視觀摩(次)4政教處一學年2次。3. 社區(qū)服務和社會實踐活動 采用校內外結合的活動形式,根據不同年級學生的特點和需求來進行設計和規(guī)劃,詳見下表:實踐內容(時間)次數負責人說 明校外實踐活動(次)4各年級家委會主任及成員。各類班隊主題、實踐活動師生共同設計、組織生動活潑的班隊活動。建設溫馨生生關系民主、合作、交流、寬容、團結、互助、競爭。 民主選舉班干部制自薦與他薦相結合,民主選舉、民主評議,定期輪換。造就一個更為安全、干凈、舒適的學習和生活環(huán)境,制定班級公約體現(xiàn)班級學生的共同要求、奮斗目標等。凈化教室環(huán)境設施、設備安全;環(huán)境整潔、宜人;教室內用具擺放有序。設計文化情境,創(chuàng)建文化氛圍??陲L琴樂團② 創(chuàng)建“溫馨教室”環(huán)境陶冶活動具體舉措要 求
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