【摘要】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?時刻準(zhǔn)備著!2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)圖形的軸對稱①通過具體實例認(rèn)識軸對稱,探索它的基本性質(zhì),理解對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對稱關(guān)系,并能指出對稱軸。[參見例l]③
2024-11-15 04:55
【摘要】1平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱一、選擇題1.(2022·江蘇省鹽城市一模,5,3)圖中的兩個三角形是位似圖形,它們的位似中心是()A.點B.點C.點D.點POMNOPMN【答案】A2.(2022·廣東省深圳市一模,4,3)下列圖形中,不是軸對稱圖形的為()A ?。隆 。谩 ?/span>
2025-04-10 22:55
【摘要】平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱【單元教學(xué)內(nèi)容】:教科書第1-9頁?!締卧虒W(xué)目標(biāo)】(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三類目標(biāo))1、學(xué)生學(xué)會用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸,進一步體會軸對稱圖形的特征;能畫出一些簡單軸對稱圖形的對稱軸。進一步認(rèn)識圖形的平移和旋轉(zhuǎn),能在方格紙上把簡單圖形沿水平和豎直方向連續(xù)平移兩次,把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90
2025-06-22 22:50
【摘要】第十章軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)1、生活中的軸對稱審核:七年級數(shù)學(xué)組主備:宋興婭1、教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識軸對稱的共同特征,探索它的性質(zhì),并能識別簡單的軸對稱圖形,畫出對稱軸,找出對稱點;理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系。2、教學(xué)重點:理解軸對稱圖形和成軸對稱的概念。4、教學(xué)難點:理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系
2024-08-16 16:01
【摘要】平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱復(fù)習(xí)知識回顧旋轉(zhuǎn)平移沿直線運動繞一點轉(zhuǎn)動知識回顧(1)平移方向;(2)平移距離。平移將一個圖形平移時,要先確定方向,再確定平移的距離,缺一不可。平移后,圖形的()都不改變,()發(fā)生改變。
2024-08-16 06:49
2024-11-22 15:49
【摘要】圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱一、填空。1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”,是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。(12分)(1)索道上運行的觀光纜車。()(2)推拉窗的移動。()(3)鐘面上的分針。()(4)飛機的螺旋槳。()(5)工作中的電風(fēng)扇。()(6)拉動抽屜。()2、看右
2025-06-26 07:22
【摘要】旋轉(zhuǎn)平移軸對稱作圖專題一.解答題(共21小題)1.如圖,四邊形ABDC的四個頂點都在正方形網(wǎng)格中的小正方形頂點上,每個小正方形的邊長為1.(1)將四邊形ABDC先向左平移1個單位,再向上平移4個單位得到四邊形A1B1D1C1,其中頂點A,B,D,C的對應(yīng)點分別為點A1、B1、D1、C1,請在網(wǎng)格中畫出四邊形A1B1D1C1;(2)將四邊形ABDC沿著直線MN翻折后得到四
2025-04-22 05:42
【摘要】第一單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第一課時?課題:平移課標(biāo)要求:通過觀察、操作等,在方格紙上認(rèn)識圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移,會在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。教學(xué)目標(biāo):1.通過生活事例,使學(xué)生初步認(rèn)識物體或圖形的平移,能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離,初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活
2025-06-22 22:18
【摘要】第一篇:《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》教案(本站推薦) 《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》教案 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 教科書第80頁。 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生平移的概念。 教學(xué)過程 一、教學(xué)例1教師:先看這樣一...
2024-10-23 02:35
【摘要】用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱研究幾何問題學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)要解決的問題:分三個層次①直接的旋轉(zhuǎn)作圖或者旋轉(zhuǎn)關(guān)系的敘述;②增加干擾線段,隱含部分已知,主動發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)關(guān)系,并證明某些結(jié)論③需要添加輔助線,完善圖形創(chuàng)造情境,進行證明。要重視的問題:共頂點的等腰三角形的出現(xiàn)是實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的情境;(輔助線添加方向)一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在幾何題中的應(yīng)用1.已知:△ABC與△:BD⊥EC.2
2025-03-28 06:05
【摘要】第一篇:《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》單元教材分析 《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》單元教材分析 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求第一學(xué)段的教學(xué),讓學(xué)生結(jié)合實例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象。這個目標(biāo)所指的實例,主要是現(xiàn)實生活中的具...
2024-10-25 05:10
【摘要】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第10章軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)教材回歸軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及中心對稱的綜合運用一、軸對稱與折紙(華師版七年級下冊P104練習(xí)第2題)把一張正方形的紙折疊兩次,然后分別剪出下列圖形.(1)(2)第10章軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)教材回歸
2025-06-14 22:40
【摘要】課題:圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識繞點順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)90的含義,能在方格紙上畫出把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90后的圖形。,進一步增強學(xué)生的空間觀念,發(fā)展形象思維。,產(chǎn)生對圖形變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點:掌握圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素。教學(xué)難點:在方格紙上畫出把簡單圖形順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)9
2024-11-27 14:35
【摘要】課題:軸對稱圖形第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,根據(jù)對稱軸判斷已知的圖形是否是軸對稱圖形,并能畫出軸對稱圖形的對稱軸。,使之成為軸對稱圖形,加深對軸對稱圖形的理解。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:認(rèn)識軸對稱圖形的特點,找出軸對稱圖形的對稱軸。教學(xué)難點:在方格圖中利用軸對稱圖形對稱的特點畫出圖形的另一半,使之成為軸對稱
2024-11-27 14:34