【摘要】圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱一、填空。1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”,是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。(12分)(1)索道上運行的觀光纜車。()(2)推拉窗的移動。()(3)鐘面上的分針。()(4)飛機的螺旋槳。()(5)工作中的電風扇。()(6)拉動抽屜。()2、看右
2025-07-02 07:22
【摘要】旋轉(zhuǎn)平移軸對稱作圖專題一.解答題(共21小題)1.如圖,四邊形ABDC的四個頂點都在正方形網(wǎng)格中的小正方形頂點上,每個小正方形的邊長為1.(1)將四邊形ABDC先向左平移1個單位,再向上平移4個單位得到四邊形A1B1D1C1,其中頂點A,B,D,C的對應點分別為點A1、B1、D1、C1,請在網(wǎng)格中畫出四邊形A1B1D1C1;(2)將四邊形ABDC沿著直線MN翻折后得到四
2025-04-28 05:42
【摘要】第一單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱第一課時?課題:平移課標要求:通過觀察、操作等,在方格紙上認識圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移,會在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。教學目標:1.通過生活事例,使學生初步認識物體或圖形的平移,能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離,初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活
2025-06-28 22:18
【摘要】第一篇:《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》教案(本站推薦) 《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》教案 第一課時 教學內(nèi)容 教科書第80頁。 教學目標 培養(yǎng)學生平移的概念。 教學過程 一、教學例1教師:先看這樣一...
2024-10-23 02:35
【摘要】用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱研究幾何問題學習旋轉(zhuǎn)要解決的問題:分三個層次①直接的旋轉(zhuǎn)作圖或者旋轉(zhuǎn)關(guān)系的敘述;②增加干擾線段,隱含部分已知,主動發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)關(guān)系,并證明某些結(jié)論③需要添加輔助線,完善圖形創(chuàng)造情境,進行證明。要重視的問題:共頂點的等腰三角形的出現(xiàn)是實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的情境;(輔助線添加方向)一、平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在幾何題中的應用1.已知:△ABC與△:BD⊥EC.2
2025-04-03 06:05
【摘要】第一篇:《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》單元教材分析 《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱》單元教材分析 數(shù)學課程標準要求第一學段的教學,讓學生結(jié)合實例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象。這個目標所指的實例,主要是現(xiàn)實生活中的具...
2024-10-25 05:10
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第10章軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)教材回歸軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及中心對稱的綜合運用一、軸對稱與折紙(華師版七年級下冊P104練習第2題)把一張正方形的紙折疊兩次,然后分別剪出下列圖形.(1)(2)第10章軸對稱、平移與旋轉(zhuǎn)教材回歸
2025-06-20 22:40
【摘要】課題:圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時總第課時教學目標:,認識繞點順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)90的含義,能在方格紙上畫出把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90后的圖形。,進一步增強學生的空間觀念,發(fā)展形象思維。,產(chǎn)生對圖形變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應用。教學重點:掌握圖形旋轉(zhuǎn)的三個要素。教學難點:在方格紙上畫出把簡單圖形順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)9
2024-12-05 14:35
【摘要】課題:軸對稱圖形第3課時總第課時教學目標:,根據(jù)對稱軸判斷已知的圖形是否是軸對稱圖形,并能畫出軸對稱圖形的對稱軸。,使之成為軸對稱圖形,加深對軸對稱圖形的理解。,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:認識軸對稱圖形的特點,找出軸對稱圖形的對稱軸。教學難點:在方格圖中利用軸對稱圖形對稱的特點畫出圖形的另一半,使之成為軸對稱
2024-12-05 14:34
【摘要】蘇教版四年級下對稱、平移、旋轉(zhuǎn)復習1、在方格紙上畫出圖形的另一半。第1步,在圖形上找到關(guān)鍵點。第2步,找到關(guān)鍵點關(guān)于對稱軸的對稱點。第3步,連結(jié)各點。第3步,連結(jié)各點。第3步,連結(jié)各點。把左側(cè)的三角形先向下平移3格,
2025-05-25 05:54
【摘要】第二單元《對稱、平移和旋轉(zhuǎn)》教學設計(2020-03-1420:24:39)轉(zhuǎn)載▼分類:教學設計2020-2020第二學期第二單元教材分析桑濤濤教學目標:,旋轉(zhuǎn),軸對稱現(xiàn)象。。。教學重難點:能描繪出簡單圖形及平移后的圖形養(yǎng)成教育訓練點:培養(yǎng)學生對圖形的知覺能力和審美情趣。
2024-12-06 12:17
【摘要】范文范例參考二次函數(shù)專題訓練(平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱變換)一、二次函數(shù)圖象的平移、旋轉(zhuǎn)(只研究中心對稱)、軸對稱變換1、拋物線的平移變換:一般都是在頂點式的情況下進行的。拋物線的上下平移:________________________y=a(x-h)2+ky=a(x-h)2+k±m(xù)拋物線的左右平
2025-05-25 01:27
【摘要】九年級二輪專題復習材料專題十五:平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱【近3年臨沂市中考試題】1.(2022山東臨沂,18,3分)如圖,將一矩形紙片ABCD折疊,使兩個頂點A,C重合,折痕為FG.若AB=4,BC=8,則△ABF的面積為_____________.2.
2025-01-18 17:33
【摘要】華東師大版七年級(下冊)一、線段的垂直平分線:1.導入:這節(jié)課我們開始來學習第10章的第2節(jié),主要內(nèi)容是對稱的認識。首先我們要認識簡單的軸對稱圖形。2.問題:線段是不是軸對稱圖形?AB要回答此問題,就必須弄清楚什么是軸對稱圖形還記得嗎?就是:把一個圖形沿某條直線對折,對折的兩部分是
2025-06-29 12:16