升達大學ci推廣策劃書(參考版)
2024-08-14 09:44本頁面
【正文】 學校辦公室人員負責大會進行工作，協(xié)調各方工作，組織相關工作人員等。學生會與學校公關人員負責接待外來人員。彩旗：40面 橫幅：8條巨型條幅：2條（其中一條是萬人綠化簽名）中式花籃：14個（其中學生社團制作4個）綠化植物：200盆各式環(huán)保物品：若干（學生制作）鮮花：20束人員物料 胸花（學生制作）、表演物品 其他：如獎狀、證書等八、活動參與人員 活動組織策劃人員 表演人員 布場人員 工作后勤人員 學院領導 企業(yè)、高中院校代表 學院輔導評審老師 參賽班級代表 禮儀學生九、活動分工辦公室負責設計、活動內容策劃，活動人員的組織、發(fā)布告知通知。 典禮臺上放麥克風，周圍放音響。 現(xiàn)場所有物品均設置為綠色環(huán)保物品，與學院社團合作制作環(huán)保用品。六、現(xiàn)場布置 在會場懸掛一橫幅，會館周圍放置花籃10個，舞臺上放置四個。 參賽隊伍代表進行視頻宣傳，總結。包括樂器演奏、舞蹈等 學院領導進行總結發(fā)言。 大會進行簡捷、精煉。 對此次活動中的班級和個人進行表彰。附件1：“與升達一起點燃綠意”總結、感謝和表彰大會一、活動時間 2011年6月15日下午14:00——16:20二、活動地點 升達大學思源會館三、活動目的 總結“與升達一起點燃綠意”宣傳與植樹活動。極大地提高了升達大學這一品牌的影響力和認知度。通過客觀、系統(tǒng)、科學的CI導入及深化推廣活動，促進了升達大學發(fā)展戰(zhàn)略的沿革和完善，使升達大學逐步建立起富于活力的校園文化系統(tǒng)，并以此為依托，走上了有形資產和無形資產相結合的學校發(fā)展新路。并上交活動報告2011年6月15日，參加最后的感謝和表彰大會。2011年6月8日，“與升達一起點燃綠意”植樹活動，在學校和企業(yè)的共同合作下，組織好此次活動。選取學校的優(yōu)秀綠色環(huán)保小明星，（每校選取80人）獎勵這些學生與家長一起參與升達大學組織的植樹活動，并且在植樹節(jié)數(shù)是贈送獨具升達特色的禮品。2011年5月12日，輔導老師進行指導和幫助。2011年5月6日——2011年5月10日，評審選出八個班級。2011年4月21日——2011年5月6日，參賽隊伍上交策劃方案。并給予實習機會。班級免費參與企業(yè)參觀，并進優(yōu)秀企業(yè)實習機會優(yōu)秀班級集體此次活動中的前四名班集體均獲“優(yōu)秀班級集體”稱號 優(yōu)秀升達學子從此次活動中選取10學生為優(yōu)秀學生，并記錄檔案。C、在植樹活動中帶好自己的學校，進行良好的調節(jié)和組織工作，要關注活動中的各個方面，（升達大學在其中起輔助作用）在此期間學生、家長、老師、升達大學老師隊參賽隊伍進行打分D、最后的總結，在升達大學思源會館舉行最后評比，并進行感謝和表彰。高中老師評委在此階段對其進行打分。從每系中選取一個班級進行下一階段的評比。E、邀請邀請企業(yè)單位和這八所學校的人士、以及我校的知名老師組成評審團。同時推出的綠葉情深”萬人簽名的綠化宣傳活動，從而把此次BI行動推向高潮，讓更多的人來關心綠化環(huán)保問題，讓更多的人知道升達大學的綠化行為，從而提升升達大學形象。學校邀請企業(yè)單位和這八所學校的人士、以及我校的知名老師組成評審團、根據(jù)每個班級在各項項目的表現(xiàn)進行打分，得分最高為最優(yōu)秀班級。每個班級必須交出活動策劃方案和每項活動的效果評估，在堅持自己方案的前提下，
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