高中生物必修一教學(xué)計劃表(參考版)
2024-08-14 07:29本頁面
【正文】 注：課外實踐活動包括周末講堂、學(xué)科競賽、校外實踐活動、科技發(fā)明創(chuàng)造活動等。材料按照“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則，教師將全班幾個學(xué)習(xí)小組，對學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)技能的培訓(xùn)。措施：1模型方法是高中課標(biāo)和教材對學(xué)生提出的高于初中水平的科學(xué)方法和探究能力的要求，本活動是學(xué)生建構(gòu)的第一個模型，活動的重點(diǎn)是模型的設(shè)計、制作和評價。鼓勵學(xué)生自己觀察，思考，提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性的設(shè)計和實施。為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境。應(yīng)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課堂時效性和教學(xué)質(zhì)量，設(shè)計好課堂，寫好教案，寫好教學(xué)反思。)根據(jù)學(xué)情，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，靈活機(jī)動的采用多種不同的教學(xué)策略和方法，課堂根據(jù)具體的內(nèi)容可以嘗試“問題驅(qū)動+小組合作交流”的教學(xué)模式，爭取最高效的達(dá)成課程目標(biāo)，并且注重與生活實際的聯(lián)系。不僅要熟悉光合作用，呼吸作用和細(xì)胞分裂過程，同時還要會分析問題解釋問題，并能學(xué)會圖文轉(zhuǎn)換。同時還是高考的熱點(diǎn)。這體現(xiàn)了本模塊設(shè)計工作者對培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的重視。關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系。所需儀器設(shè)備條件相對簡單，易于完成。本模塊列有實驗9個，探究4個，
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