【正文】 。通過大眾媒介發(fā)布的廣告應(yīng)當(dāng)有廣告標(biāo)記，與其他非廣告信息相區(qū)別，不得使消費者產(chǎn)生誤解。 廣告應(yīng)當(dāng)具有可識別性，能夠使消費者辨明其為廣告。禁止使用未授予專利權(quán)的專利申請和已經(jīng)終止、撤消、無效的專利做廣告。廣告中涉及專利產(chǎn)品或者專利方法的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明專利號和專利種類。廣告中表明推銷商品、提供服務(wù)附帶贈送禮品的，應(yīng)當(dāng)表明贈送的品種和數(shù)量。 《廣告法》還規(guī)定，廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。 廣告發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了廣告內(nèi)容和表現(xiàn)形式的禁止和限制?！薄稄V告管理條例》規(guī)定：“廣告內(nèi)容必須真實、健康、清晰、明白，不得以任何形式欺騙用戶和消費者。廣告主、廣告經(jīng)營者、廣告發(fā)布者從事廣告活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律、行政法規(guī)，遵循公平、誠實信用的原則。 二、廣告發(fā)布內(nèi)容 《廣告法》規(guī)定：“廣告應(yīng)當(dāng)真實、合法，符合社會主義精神文明建設(shè)的要求。 （7）發(fā)布價格：根據(jù)市場情況進(jìn)行具體規(guī)定。（6）廣告審查： 我方將通過本方代表公司審查機(jī)關(guān)進(jìn)行進(jìn)行審查，并由該公司在廣告發(fā)布前將廣告送到工商部門審批、存檔并獲得批文。本方采用為餐桌量身定做“外套”即為餐桌制作塑料外殼，如需發(fā)布廣告直接將廣告勘貼在內(nèi)，既清潔環(huán)保又保護(hù)餐桌。（4）發(fā)布形式: 市場上一般用的是背膠560dpi高精度防水無公害材料。（2）發(fā)布地點： 校方承認(rèn)本方擁有廣告代理權(quán)后，本方將在學(xué)校食堂發(fā)布廣告。在廣告發(fā)布之前我方會自行審查，對一切不符合國家相關(guān)法令要求的廣告內(nèi)容一律不予發(fā)布。 在校方同意本方在校內(nèi)發(fā)布餐桌廣告后，發(fā)布權(quán)即為本方所有。廣告執(zhí)行一、客戶執(zhí)行收集與目標(biāo)廣告主相關(guān)的企業(yè)信息① 企業(yè)文化② 企業(yè)產(chǎn)品及信息③企業(yè)與學(xué)生的聯(lián)系制作與目標(biāo)廣告主相關(guān)的策劃書目標(biāo)廣告主并進(jìn)行洽談① 通過網(wǎng)絡(luò)查找各公司在武漢的代理② 通過相關(guān)人際關(guān)系聯(lián)系各公司在武漢的代理③ 聯(lián)系成功后將邀請相關(guān)老師進(jìn)行陪同訂合同并進(jìn)行合作制作廣告活動的策劃書二、廣告活動執(zhí)行設(shè)計廣告作品① 廣告主自行設(shè)計，但我方需從學(xué)校利益方面審核作品② 有償征集學(xué)院學(xué)生的優(yōu)秀作品，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智③ 自主設(shè)計 備注：發(fā)布的餐桌廣告作品無論由哪方設(shè)計，均需通過我方、校方、廣告主三方共同審核，才能最終發(fā)布。對于學(xué)校的學(xué)生來說，一旦計劃有效實施，就能給學(xué)生提供很多勤工助學(xué)機(jī)會，獲取經(jīng)驗及經(jīng)濟(jì)報酬。三、對于學(xué)生來說準(zhǔn)備這次策劃，我們收集了很多材料，以前不感興趣的教科書，也給了我們在專業(yè)名詞上很大的幫助。如果本次計劃順利完成，也能為學(xué)校的轉(zhuǎn)型增光添彩，為學(xué)校的升級考核增加分量，提升學(xué)校的品牌形象。作為系部的學(xué)生，我們積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)號召，為學(xué)校的假期實習(xí)，大膽的進(jìn)行一次別樣的實習(xí)模式，有利于學(xué)校實習(xí)效果的進(jìn)一步增強(qiáng)。為完善工商學(xué)院的品牌專業(yè)，也為了提高學(xué)院知名度及影響力，當(dāng)然更是響應(yīng)學(xué)院及系部的特色專業(yè)教學(xué)的號召，即三學(xué)期制，加強(qiáng)學(xué)院與社會的進(jìn)一步接軌，做到理論與實踐結(jié)合，提高學(xué)生就業(yè)率，幫組學(xué)院順利通過更名及升級考核期增加含金量，特進(jìn)行本次策劃，本策劃書將利用學(xué)院現(xiàn)有資源——餐桌,進(jìn)行有關(guān)廣告活動，發(fā)布飲料、食品、通信、IT、日用品、服裝等相關(guān)廣告信息，當(dāng)然也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓嫘麄?，加?qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。這些廣告商也可以成為院社團(tuán)活動的經(jīng)費來源，為建立健全學(xué)院社團(tuán)的發(fā)展、學(xué)生人格的完善，起著不可忽視的作用，取之于民，用之于民，如我校電信公司于每年開學(xué)時出資籌辦的迎新晚會。②目標(biāo)廣告主與學(xué)生的聯(lián)系對于學(xué)生來說，學(xué)生作為一個自然體，其本性具有消費性，而消費也是為了更好的生存與發(fā)展，且學(xué)生正處于青春期，其對于信息的渴求欲望強(qiáng)烈，再加上我校地理位置不佳，獲取難得的商業(yè)信息對于學(xué)生來說更是不可多得，這樣不至于學(xué)生與社會脫軌，也更好的闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)特色。2011年元月統(tǒng)一冰紅茶出資贊助社團(tuán)聯(lián)合會開幕式，并獲得了良好的反響，現(xiàn)場促銷活動也做得很成功。廣告主一般為地區(qū)代理。調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生對廣告采取不排斥態(tài)度，詼諧的、有深意的廣告更能獲得學(xué)生的喜愛。品牌代表的“質(zhì)量”的權(quán)威性，“價格”權(quán)威性，以及品牌的“文化”權(quán)威——體現(xiàn)消費者的身份、地位、增強(qiáng)消費者的自信心。品牌商品不僅僅蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)價值，而且有文化價值。他們的消費水平較低，有些人甚至連基本生活費都難以保障。調(diào)查結(jié)果證實，%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源，占其總消費的70%以上。這種差異的形成主要來自于家庭收入差異。其所反映的是青年大學(xué)生的這樣一種觀念：沒有什么東西是不能改變的，沒有什么系統(tǒng)是完全封閉的，沒有什么事物或道理是不能用形象來表達(dá)的。這種個性化也可以理解為時尚化和風(fēng)格化，而不僅僅是傳統(tǒng)的青年文化對個性和自我的刻意追求和表現(xiàn)。大學(xué)生在屬于自己的私人空間和時間內(nèi)不太喜歡參加集體性活動。從中國近20年的發(fā)展來看，青年最先步入的不是人才或勞動力市場而是消費品市場，首先是青年消費觀念和消費方式的改變促進(jìn)了青年生活方式的變化，然后才是青年其他各方面的改變。這種解釋描述了大眾文化的某些特征，其中“年輕的”直觀上使我們都會意識到，大眾文化離不開青年大學(xué)生的參與、烘托和鼓噪。　　b、多樣：