【正文】 該教材是研究以有壓液體為傳動介質，來實現(xiàn)各種機械的傳動和自動控制的學科。教學建議：重點講解銅、鋁及其合金的牌號；重點講解硬質合金的牌號及性能特點。7777第七章 有色金屬及硬質合金教學目的要求：了解常用有色金屬及其合金的牌號、性能、用途；了解常用硬質合金的牌號、性能、用途。介紹鑄鐵的顯微組織，并說明石墨對鑄鐵性能的影響。2 常用鑄鐵簡介 教學重點：灰鐵和球鐵的牌號、組織、性能、用途。1 鑄鐵的組織及分類167。教學內(nèi)容：167。第六章 鑄 鐵教學目的要求：了解鑄鐵的化學成分和冷卻速度對鑄鐵組織、性能的影響。講述合金結構鋼時，每一鋼種各舉1~2個常用牌號予以說明；合金工具鋼，應重點講述高速鋼的牌號、性能、熱處理。教學建議：通過講解合金元素在鋼中的作用，講清合金鋼的優(yōu)點。555555 第五章 合 金 鋼教學目的要求：了解常用合金鋼的牌號、性能、熱處理及用途?；瘜W熱處理應講清其基本過程，以鋼的滲碳為主。奧氏體連續(xù)冷卻時的組織轉變，應建立在C曲線講解。6 熱處理實驗 教學重點： 退火、正火、淬火、回火、表面熱處理的方法、目的、應用。5 零件的熱處理分析 167。4 鋼的表面熱處理 167。3 熱處理的基本方法 167。2 鋼在加熱及冷卻時的組織轉變 167。1 熱處理的原理及分類 167。教學內(nèi)容： 167。第四章 鋼 的 熱 處 理教學目的要求：了解鋼在加熱和冷卻時的組織轉變及產(chǎn)物的性能；了解鋼的退火、正火、淬火、回火的方法、目的、應用；明確表面熱處理的目的、方法、應用。講解各類鋼時，應充分運用學生已學過的鐵碳合金知識，重點敘述常用鋼的牌號、成分、性能、用途。33333掌握碳鋼的牌號、成分、性能、用途。若具備實驗條件，可組織學生參觀，理論聯(lián)系實際。4 金屬的力學性能實驗教學重點：金屬力學性能的概念及其符號的表示方法。3 金屬的工藝性能167。2 金屬的力學性能167。1 金屬材料的損壞與塑性變形167。教學內(nèi)容：167。2 金屬的結晶教學重點：金屬的晶體結構、結晶、同素異構轉變教學建議 ： 講清純金屬的晶體結構；純鐵的同素異構轉變溫度及在不同溫度范圍內(nèi)存在的晶體結構，應予以充分的重視。1 金屬的晶體結構167。教學內(nèi)容：167。教學建議：盡量利用學生已有的感性認識，說明學習金屬材料與熱處理的重要性。教學內(nèi)容：學習本課程的目的；了解本課程的基本內(nèi)容。77776655555544444433333222211認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，緊密結合生產(chǎn)實際（根據(jù)專業(yè)實際情況，酌情調(diào)整課時分配）；正確掌握大綱的深廣程度，合理處理教材內(nèi)容；加強實驗和參觀，增加感性認識；有條件的還可輔以多媒體教學（如錄像、制作課件等）手段，使教學活動直觀而生動地進行。其次，了解金屬材料的內(nèi)部結構，及其成分、組織和性能三者之間的一般關系。本課程的任務是使學生掌握金屬材料和熱處理的基礎知識，為學習各門工藝學課程和生產(chǎn)實習以及今后從事生產(chǎn)技術工作打下必要的基礎。《金屬材料與熱處理》大綱一、本課程的性質、任務和基本要求 金屬材料與熱處理是培養(yǎng)中級技術工人所必需的一門技術基礎課。167。167。167。167。167。、構造及型號167。167。本大綱適用于初中生四年制工程機械維修類專業(yè)。通過本課程的學習，使學生全面掌握工程機械電源系統(tǒng)，電力起動系統(tǒng)，照明系統(tǒng)，信號與報警系統(tǒng)，常用電氣儀表，工程機械電子控制裝置以及電氣設備的布線原則。它比較全面的介紹了工程機械電氣設備結構的性能特點及使用維修方法。掌握表面粗糙度的選用原則，了解表面粗糙度的主要檢測方法。了解表面粗糙度符號、代號的意義。 了解與評定表面粗糙度有關的基本術語及其定義，了解表面粗糙度主要評定參數(shù)的含義及數(shù)學表達式。理解圖樣上所標注的形位公差代號的含義；掌握形位公差代號和基準符號的標注方法。了解國家標準中對形位公差的注出公差值和未注公差值的規(guī)定；掌握注出公差值的選擇原則以及未注公差值的標注說明方法。理解形位誤差和形位公差的定義，了解其相互之間的關系。第三章 形狀和位置公差了解形位公差在機器制造中的作用，掌握形位公差的項目的分類以及各特征項目的名稱和對應的符號，了解形位公差代號和基準符號的組成。了解線性尺寸一般公差的概念、作用、標準和表示方法。能根據(jù)相配合孔和軸的尺寸公差帶圖中所反映出的孔公差帶與軸公差帶的位置關系，確定配合的種類。理解基本尺寸分段的理由；了解孔和軸的28個基本偏差代號及其基本偏差系列的分布特點；掌握標準公差數(shù)值表和基本偏差數(shù)值表的查表方法。其中較主要的且在理解上有一定難度的是：基本尺寸、極限尺寸、極限偏差、基本偏差、公差帶、配合的定義，孔和軸的廣義的定義。42 表面粗糙度的標注167。34 形位誤差的檢測 448118第四章 表面粗糙度167。32 形狀公差的標注167。13 公差帶與配合的選用65112第三章 形狀和位置公差167。11 基本術語及其定義167。（3）加強直觀性教學。從學生在實習中感受到的實例出發(fā)講授理論知識，指導學生將所學理論應用于實習。（3）了解表面粗糙度的評定標準及基本的檢測方法，掌握表面粗糙度符號、代號的注法。二、教學基本要求學完本課程后應達到如下要求：（1）掌握國家標準中有關公差、配合等方面的基本術語及其定義，熟悉極限與配合標準的基本規(guī)定，掌握極限與配合方面的基本計算方法及代號的標注和識讀。《極限配合與技術測量基礎》教學大綱一、本課程的性質、目的與任務《極限配合與技術測量基礎》是中等職業(yè)技術學校機械類冷加工專業(yè)的一們專業(yè)基礎課,它比較全面地講述了機械加工中有關尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等技術要求及有關各種測量技術的基本知識。第十三章 聯(lián)軸器、離合器和制動器教學要求：熟悉聯(lián)軸器、離合器、制動器的結構性能和應用特點。第十二章 軸 承教學要求：1. 了解滾動軸承的功用、結構組成、應用特點和選用；2. 了解滑動軸承的結構類型、應用特點。 第十一章 鍵、銷及其連接教學要求：1. 熟悉鍵連接功用及類型；2. 了解平鍵連接的特點和選用；3. 了解銷連接的功用及類型。教學建議：1. 各機構的講解要有機地結合專業(yè)工種的設備；2. 重點是變速機構。教學建議： 利用模型講解是學生看清楚凸輪機構的工作特點。2. 重點是鉸鏈四桿機構的基本類型和性質。第七章 平面連桿機構教學要求：1. 熟悉鉸鏈四桿機構的基本類型；2. 掌握鉸鏈四桿機構的基本性質；3. 了解鉸鏈四桿機構的演化。2. 重點是蝸桿傳動的主要參數(shù)和蝸輪旋轉方向的判別第六章 輪 系教學要求：1. 了解輪系的應用特點和分類2. 掌握定軸輪系的計算。第五章 蝸桿傳動教學要求：1. 了解蝸桿傳動的組成及分類和蝸輪旋轉方向的判別；2. 熟悉蝸桿傳動的主要參數(shù)掌握嚙合條件； 3. 了解蝸桿傳動的應用特點。第四章 齒輪傳動教學要求：1. 了解齒輪傳動的常用類型及其應用特點；2. 熟悉漸開線齒形和漸開線齒輪的嚙合特性；3 .熟悉漸開線標準直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸計算；4. 了解斜齒圓柱齒輪、直齒錐齒輪和齒輪齒條傳動。第二章 螺 旋 傳 動教學要求：1. 了解常用螺紋的種類及其應用；2. 了解普通螺紋的主要參數(shù)以及普通螺紋、管螺紋或梯形螺紋的標注；教學建議：了解機械制圖課程中有關螺紋的內(nèi)容與教學要求、教學進度，以便更好地把握螺紋參數(shù)與標注的講解；第三章 鏈傳動教學要求：1. 了解鏈傳動常用類型及其應用特點；2. 掌握鏈傳動傳動比的計算。第一章 帶傳動教學要求：1. 了解帶傳動的組成、原理和類型；2. 熟悉V帶的標記與應用特點、了解同步帶傳動的特點；3. 熟悉帶傳動的張緊裝置。 制動器的結構、特點及應用合計42402三、課 程 內(nèi) 容緒 論教學要求：1. 明確學習本課程的意義和本課程的性質、任務和學習方法；2. 掌握機器、機構、機械、構件、零件及運動副的概念及應用特點；3. 了解機械傳動的分類。 聯(lián)軸器的結構、特點及應用1167。2167。 167。1167。167。167。第八章 凸輪機構22167。167。21第七章 平面連桿機構33167。61輪系分類及應用特點1167。1167。2第五章 蝸桿傳動33167。167。1第四章 齒輪傳動761167。1第三章 鏈傳動22167。1167。1167。二、學時分配表章 節(jié) 名 稱總學時講課習題課注緒論22第一章 帶傳動33167。教學中要體現(xiàn)出技工教學的特點，貫徹理論聯(lián)系生產(chǎn)實際，突出應用講清原理，使學生能夠結合專業(yè)靈活地運用所學得知識。本課程的基本要是：是學生掌握機械傳動，常用機構及軸系零件的基本知識，工作原理和應用特點；能對機械傳動和常用機構進行功能分析及簡易計算；了解常用軸系零件的類型、結構性能和應用場合。內(nèi)容包括：帶傳動、螺旋傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、輪系，以及平面連桿機構、凸輪機構、其他常用機構和軸、鍵、銷及其連接，軸承，聯(lián)軸器、離合器和制動器等。3． 可帶領學生到機械廠參觀，實地測繪。教學內(nèi)容：金屬結構件的表示法焊接圖展開圖四、考核方式平時考核（作業(yè)成績、繪圖成績和出勤）＋期末考試五、成績評定平時成績占４0％考試成績占６0％六、本課程對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的措施1． 為提高教學效果，可采用多媒體教學手段。有關符號的意義學會選擇一般基準并能正確、齊全、清晰和較合理的標注零件的技術要求教學內(nèi)容： 零件圖、部件圖的內(nèi)容 零件表達方案的選擇 零件圖、裝配圖的尺寸標注 裝配圖畫法的基本規(guī)定和特殊表達方法 畫裝配圖的方法和步驟 常見的工藝結構和裝配結構 表面粗糙度 公差和配合 形位公差第九章 裝配圖教學要求： 較順利的讀懂一般復雜程度的裝配圖，了解裝配圖程序，掌握裝配圖測繪的方法與步驟 能在一般較復雜程度的裝配圖中，拆繪出本專業(yè)需要的零件圖。 掌握零件圖、裝配圖上各種技術要求，有關符合額達意義，學會選擇一般基準，并能正確、全面、清晰和合理的標注零件、部件的尺寸。教學內(nèi)容： 視圖 剖視圖 斷面圖 其它表達方法 表達方法綜合應用 第三角畫法簡介第七章 機械圖樣中的特殊表示法教學要求： 了解標準件和常用件的概念、種類、掌握規(guī)定畫法及標注 熟練讀懂螺紋連接、齒輪傳動的裝配圖樣，為今后學習裝配圖打好基礎。 掌握視圖、斷面的概念、種類及應用范圍。 通過掌握尺寸標注的教學，使學生掌握在視圖上完整的標注形體尺寸的方法教學內(nèi)容： 組合體表面的連接形式 組合體的畫法 組合體的尺寸標注 看組合體視圖教學建議： 本章是制圖教學的重點內(nèi)容，是本章的理論基礎，學生的學習效果 直接影響后面章節(jié)的教學張開及視圖和繪圖能力的培養(yǎng) 通過綜合進行方位分析、形體分析、線面分析，進一步培養(yǎng)學生的空間想象能力及分析視圖的能力。教學內(nèi)容：切割與相貫第四章 軸測圖教學要求： 軸測圖立體感強，通過練習培養(yǎng)學生的空間想象能力。教學內(nèi)容： 基本幾何體的投影及尺寸標注 點的投影 直線的投影 平面的投影 第三章 立體表面交線的投影作圖教學要求： 明確投影概念，掌握投影原理，以投影規(guī)律引導學生以識圖為主，以練促讀。第二章 正投影作圖基礎教學要求： 明確投影概念，掌握投影原理，以投影規(guī)律引導學生以識圖為主，以練促讀。 圖樣尺寸的初步知識。 圓弧連接。 圖線 圖樣上基本規(guī)定 常用等分法。 掌握常用幾何圖形的作圖方法。 通過練習和作業(yè)培養(yǎng)學生掌握繪圖工具的能力