【正文】 只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。（三）、心理健康教育特色仍不明顯盡管做為北京師范大學(xué)心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校，十中在許昌、河南省有較高的知名度，率先開(kāi)設(shè)心理導(dǎo)向課，并獲省教改實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)，承擔(dān)完成了國(guó)家教育部九五重點(diǎn)科研項(xiàng)目，但教師自身的科研水平仍待進(jìn)一步增強(qiáng)，要真正將心理健康教育滲透于各學(xué)科中，形成鮮明的辦學(xué)特色！1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。六、存在不足及整改設(shè)想（一）、辦學(xué)條件亟待改善，硬件建設(shè)急需加強(qiáng)作為許昌市一所歷史悠久的學(xué)校，十中的校園建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施等方面，與今后的發(fā)展不相適應(yīng)，由于地處市中心黃金地段，寸土寸金，學(xué)校無(wú)太大能力增大校園面積，體育設(shè)施因無(wú)場(chǎng)地保障而欠缺，圖書(shū)室老化面臨更新，上述種種，急需政府及主管部門(mén)的經(jīng)費(fèi)投入，才能適應(yīng)飛速發(fā)展形勢(shì)。為充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)、學(xué)校等方面的作用，學(xué)校已建有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等，校園網(wǎng)絡(luò)、語(yǔ)音室、電子閱覽室等已投入使用。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、儀器室等都有專人管理，實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材、勞動(dòng)器材等都達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有圖書(shū)26162冊(cè)，生均已達(dá)15冊(cè)。再者是各部門(mén)、各教師包質(zhì)量，完成獎(jiǎng)勵(lì)、否則嚴(yán)厲處罰。管理制度化對(duì)學(xué)生的管理從學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)訓(xùn)練、課后鞏固復(fù)習(xí)和知識(shí)擴(kuò)展到學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、交往，甚至管學(xué)生怎樣吃飯、怎樣睡覺(jué)、怎樣洗衣等等。這里的“考”不是純粹意義上的書(shū)面形式的筆試，而是由兩部分組成：口頭考試和書(shū)面考試，而且嚴(yán)格控制書(shū)面考試的次數(shù)。訓(xùn)練考試化我校的教學(xué)既定目標(biāo)是：“堂堂清、天天清、周周清”。集體備課可由骨干教師提出教案提綱，再集體討論充實(shí)。為確保備課環(huán)節(jié)的高質(zhì)量，學(xué)校在每周初安排時(shí)間，分年級(jí)組織執(zhí)教同類課程的教師，根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度與得失情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析，在掌握有關(guān)課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上，共同研究下周各課時(shí)的教學(xué)方案。另一方面，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，考慮適度拓寬，發(fā)揮其特長(zhǎng)，從而使整個(gè)教學(xué)更加尊重學(xué)生差異。一方面。教務(wù)處在每學(xué)期初要組織教師系統(tǒng)地研究和總體把握課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，合理確定本學(xué)期所要達(dá)到的教學(xué)總目標(biāo)，合理安排各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。（4）長(zhǎng)期堅(jiān)持，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練形成制度化。（2）讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練。課堂格式化：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練大體上為6個(gè)主要環(huán)節(jié)：（1）展示課堂教學(xué)目標(biāo)。在這種理念下，引進(jìn)了以“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”基本結(jié)構(gòu)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，從限制教師單向講授時(shí)間入手，實(shí)現(xiàn)了從教師“滿堂灌”、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的注入式教學(xué)模式到以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)模式的根本性轉(zhuǎn)變，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大幅度減少了教師的無(wú)效勞動(dòng)。課堂上教師講課時(shí)間僅僅幾分鐘，課堂教學(xué)的過(guò)程成為學(xué)生在教師引導(dǎo)下自學(xué)、實(shí)踐的過(guò)程，課堂高效率、高效益，教學(xué)過(guò)程實(shí)行了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，有效地提高了教學(xué)效率，提高了教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校工作的中心是教學(xué)工作，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，因此學(xué)校堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，緊抓教學(xué)科研這一中心，優(yōu)化課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校還結(jié)合教育教學(xué)開(kāi)展心理健康教育，定期舉辦心理健康講座。通過(guò)主題班會(huì)等培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)憤，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感：通過(guò)各種評(píng)比、比賽，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做三好學(xué)生。 其次，學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的品德教育。在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行了“校、級(jí)、班”三級(jí)管理和教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的德育工作體制，使德育工作責(zé)任到人，在校外建立德育基地，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家庭訪問(wèn)，聘請(qǐng)城管、公安、消防等單位的有關(guān)人員為校外輔導(dǎo)員，形成了校外德育工作體制。學(xué)校2005年被評(píng)為許昌市安全管理先進(jìn)單位、綠色校園、市辦學(xué)規(guī)范化學(xué)校、文明標(biāo)兵單位等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理制度，按照國(guó)家政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格、規(guī)范管理財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)管理公開(kāi)、透明，重大開(kāi)支實(shí)行民主決策，按照國(guó)家和省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并及時(shí)公示，由于我們的財(cái)務(wù)管理工作突出，多次受到省、市檢查團(tuán)的表彰，也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的保證，學(xué)校后勤處要切實(shí)做好物資供應(yīng)，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。學(xué)校校園干凈雅致，為教育教學(xué)提供了優(yōu)美的環(huán)境。在資金短缺的情況下，學(xué)校多方籌措資金，先后于2000年和2005年建成辦公樓和學(xué)生公寓樓兩幢，平整操場(chǎng)，建起了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，解決了學(xué)生上體育課場(chǎng)地小問(wèn)題。在辦公室張貼有辦公人員崗位職責(zé)和教師一日常規(guī)等，在教室內(nèi)布置有課程表、作息時(shí)間表、《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及標(biāo)語(yǔ)、安全制度、衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、紀(jì)律檢查評(píng)比制度等，正確引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的日常生活行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我們還加大力氣硬化、美化學(xué)校，校園衛(wèi)生設(shè)施到位，明確劃分師生衛(wèi)生崗位職責(zé)，做到無(wú)垃圾、無(wú)紙屬、無(wú)積水、無(wú)污染，保持校園環(huán)境干凈整潔，使學(xué)生在學(xué)校充分享受到學(xué)校生活的快樂(lè)。三是按照“突出德育，美化學(xué)校的原則，每個(gè)教室內(nèi)都辦有內(nèi)容豐富定期更換的黑板報(bào)，懸捧有教育意義的標(biāo)語(yǔ)，在校園墻壁上開(kāi)辟各種小欄目。二是努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)。校園內(nèi)，墻報(bào)、板報(bào)、閱報(bào)欄、展覽櫥窗等文化設(shè)施齊全，內(nèi)容豐富，學(xué)校還統(tǒng)一規(guī)劃圍墻、通告欄、車棚、圍欄、垃圾箱等，力求新穎獨(dú)特。同時(shí)，我校與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，齊抓共管，在2