關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)的調(diào)查報(bào)告(參考版)
2025-08-06 00:13本頁面
【正文】 短短1個(gè)月，學(xué)生手機(jī)擁有率就下降了50%，校方對(duì)這個(gè)結(jié)果表示滿意。這項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)并實(shí)施后，共有50余個(gè)學(xué)生被處罰。因?qū)W校規(guī)定：任何學(xué)生不得帶手機(jī)入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣押后交家長，并且扣班級(jí)競賽分每人次5分，扣個(gè)人品行考核分5分，屢教不改者處行政警告以上處分。芬蘭消費(fèi)管理局的負(fù)責(zé)人消費(fèi)事務(wù)專員專門負(fù)責(zé)監(jiān)督為保護(hù)消費(fèi)者而制定的法律和法規(guī)的執(zhí)行情況，在規(guī)范和凈化市場方面起著重要的作用。消費(fèi)事務(wù)專員立即出面制止電信運(yùn)營商的這種不當(dāng)作法，同時(shí)禁止所有電信運(yùn)營商向未成年人直接推銷移動(dòng)通信服務(wù)。由于未成年的孩子在經(jīng)濟(jì)上不具備支付能力，其手機(jī)費(fèi)賬單一般由家長支付。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。一旦學(xué)生違反規(guī)定，老師可以將手機(jī)沒收，并對(duì)當(dāng)事者進(jìn)行違紀(jì)處理。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機(jī)。另外，如果學(xué)校真的出現(xiàn)恐怖活動(dòng)，所有有手機(jī)的學(xué)生一起打電話，很可能造成手機(jī)系統(tǒng)的癱瘓，使用手機(jī)也有引爆炸彈的危險(xiǎn)。主要理由有三：；；。阿姨：不用謝。陸：好了，就這些，阿姨。陸：小曉使用手機(jī)那么長時(shí)間有沒有發(fā)生過什么事情呢？阿姨：有一段時(shí)間，小曉告訴我們說經(jīng)常會(huì)收到一些不太好的短信，當(dāng)時(shí)我跟她爸爸挺擔(dān)心的，怕對(duì)孩子的成長不太好，特別是你們這個(gè)年齡段的女孩子，對(duì)吧！陸：呵呵，阿姨，那之后呢？阿姨：這件是我跟她爸商量了很久，也想沒收小曉的手機(jī)，但小曉說她能控制好自己，也給我們做了保證。每個(gè)月我都給她沖50元。阿姨：而且，我們一般讓她學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)機(jī)的避免一些不必要的干擾。同學(xué)們?cè)谝黄?，都把手機(jī)帶到學(xué)校，會(huì)造成一種攀比心理，對(duì)你們的成長不好。而且萬一有什么緊急事情，我們也能放心。那么為什么我們不去做呢？采訪稿五采訪時(shí)間：2008年3月1日星期六 中午2：40 采訪地點(diǎn)：同學(xué)家中 被采訪者：家長 采訪員陸某（以下簡稱陸）記錄員：陳某陸：阿姨，你好，我是小嘵的同學(xué)，我們正在進(jìn)行關(guān)于中學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)查，你能配合我們回答幾個(gè)問題嗎？阿姨：好，我們坐下來問吧！陸：阿姨，我知道小曉是有手機(jī)的，你不怕手機(jī)影響她的學(xué)習(xí)嗎？阿姨：剛開始的時(shí)候有這方面的顧慮，我跟她爸爸也總是觀察她用手機(jī)做些什么。）陳：她們這樣，還能學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)：是啊，我的同桌上課的時(shí)候老是發(fā)短信，下課就向我借筆記抄。同學(xué)：是的是的?。ㄎ腋杏X的到她不是這樣想的，畢竟每個(gè)人都希望身邊有可以交談的朋友。只是雙修日的他們聯(lián)系一下，就一起出去玩，通常不會(huì)叫上我，感覺怪怪的。陳：是啊，現(xiàn)在的學(xué)生膽子越來越大了！同學(xué)：呵呵，課間的時(shí)候，一大群女生圍在一起 ，看用手機(jī)拍的一些帥哥的照片什么的。同學(xué)：我們學(xué)校幾乎沒個(gè)人都有手機(jī)，下課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)明目張膽的打電話什么的，聲音還很大，我感覺挺不舒服的，本想課間做些作業(yè)，看點(diǎn)書什么的……陳：學(xué)校沒有規(guī)定嗎？我們學(xué)校每次開學(xué)班主任都會(huì)強(qiáng)調(diào)的，雖然還是有同學(xué)攜帶手機(jī)，但還沒有那么大膽的，都是背著老師，偷偷的。陸：這么說，你還把它帶到教室里咯！老實(shí)交代，有沒有發(fā)生過什么意外，或者干過什么壞事？答：怎么會(huì)？但也聽說過有一些同學(xué)考試的時(shí)候發(fā)短信什么的，也只是聽說罷了。只是經(jīng)常會(huì)有同學(xué)向我借小靈通打電話，特別是下雨天還有學(xué)校有什么特別的事情的時(shí)候。爸爸媽媽聯(lián)系不到我要擔(dān)心的，他們還囑咐我小靈通要貼身帶。陸：學(xué)校不是給每個(gè)寢室配備了電話了嗎？為什么還要買小靈通呢？答：寢室的電話打之前要撥一長串201卡的電話號(hào)碼，挺不方便的。陸：請(qǐng)問你在使用手機(jī)嗎？答：沒有，哦，小靈通算嗎？陸：可以啊！沒有關(guān)系。答：好，再見！后記：采訪進(jìn)行得非常順利，在這里再次向那位小學(xué)妹的配合表示感謝！的確，手機(jī)作為高科技產(chǎn)品，是一把雙刃劍有其兩面性，而作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該看清其兩面性，把手機(jī)作為我們放松心情傳遞溫暖的工具，而不是學(xué)習(xí)生活的絆腳石。但請(qǐng)病假的時(shí)候，過年過節(jié)的時(shí)候收到同學(xué)的短信，也挺溫暖的！陸：恩，有同感。不回吧，挺不好意思的。過了幾個(gè)月就沒什么興趣了。還是有一次忘了設(shè)置了，突然郵局的工作人員打來電話，鈴聲響了，全班同學(xué)都注視著我，挺尷尬的。陸：那你每月的花費(fèi)是多少？也是爸爸為你充的嗎？答：是的，一個(gè)月50元左右，主要是和同學(xué)發(fā)短信什么的，增進(jìn)感情嘛！陸：你經(jīng)常把手機(jī)帶到教室里嗎？答：第一次帶到教室里的時(shí)候雖然靜音了，但還是很擔(dān)心它突然響起來，上課的時(shí)候提心吊膽的。之后我們組員進(jìn)行了討論，批評(píng)調(diào)整，后面的訪問也就進(jìn)行得更加順利了！采訪稿二采訪時(shí)間：2008年2月25日星期一下午4：40 采訪地點(diǎn)：學(xué)校操場 被采訪者：某高一女生 采訪員陸某（以下簡稱陸）記錄員：陳某陸：你好，我是高二（11）班的，我們正在進(jìn)行關(guān)于中學(xué)
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