freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

現(xiàn)代教育技術(shù)名詞解釋全(參考版)

2025-08-02 23:58本頁(yè)面
  

【正文】 copyright_permissionsimages_soundsstudent_samples﹛student_presentation﹛student_publication﹛student_web_siteunit_plan﹛student_support﹛teacher_support﹛unit_plan 。多為評(píng)價(jià)包括知識(shí)與技能、方法與過(guò)程,情感態(tài)度與價(jià)值觀。課件分類,據(jù)運(yùn)行環(huán)境分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版, 據(jù)內(nèi)容組織分類,分為幀型、生成型、數(shù)據(jù)庫(kù)型、智能型。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),媒體的分類方法也多種多樣。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,在多媒體環(huán)境下的教學(xué)與學(xué)習(xí)應(yīng)經(jīng)成為重要形式,與傳統(tǒng)的教學(xué)相比較,基于多媒體環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)原則是以教學(xué)目標(biāo)為中心、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、優(yōu)化組合多種教學(xué)媒體、創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和為學(xué)習(xí)者提供即時(shí)的反饋。據(jù)功能不同又分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。信息技術(shù)的廣發(fā)應(yīng)用使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育逐步減少和消除了師生分離、教學(xué)與學(xué)習(xí)分離造成的各種現(xiàn)實(shí)障礙,提高了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的效率與質(zhì)量。信息技術(shù)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育賴以產(chǎn)生于發(fā)揮咱的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展使終身教育理念成為現(xiàn)實(shí)。通過(guò)遠(yuǎn)程教育可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的合理配置,實(shí)現(xiàn)資源共享。構(gòu)成這一復(fù)雜系統(tǒng)的主要子系統(tǒng)是招生系統(tǒng)、教學(xué)資源系統(tǒng)、教學(xué)信息傳輸系統(tǒng)、教學(xué)支持系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與保障系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)等,它們的協(xié)同作用使遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)程教育通過(guò)教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地控制媒體教學(xué)、學(xué)生自學(xué)、面授輔導(dǎo)和反饋環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的身心施加影響,使之發(fā)生預(yù)期的認(rèn)知和行為的變化。4 論述:遠(yuǎn)程教育及其在社會(huì)發(fā)展中的作用。5) 形成正確的評(píng)價(jià)觀念。3) 體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。理念與策略:1) 倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育。6) 評(píng)價(jià)理念和方式——改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。4) 課程內(nèi)容——改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。目標(biāo):1) 課程功能——改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極2) 主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,識(shí)貨的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。自控素養(yǎng)—現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主,要求學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)任務(wù),積極主動(dòng)遞調(diào)整學(xué)習(xí)策略,要求學(xué)生有較強(qiáng)的自我監(jiān)督、自我控制及自我調(diào)節(jié)的意識(shí)和能力。3,要時(shí)刻保持這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。定義:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打破了傳統(tǒng)的學(xué)生群體結(jié)構(gòu),提供了以學(xué)生為中心的個(gè)別學(xué)習(xí)模式,這就要求學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí);創(chuàng)造性的學(xué)習(xí);具有自我控制和監(jiān)督能力。知識(shí)素質(zhì)——扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu);掌握新技術(shù),具有從事科研工作的能力。具體包括:職業(yè)素質(zhì)。定義:在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下,教師的角色由知識(shí)的傳遞者、課堂的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生知識(shí)建構(gòu)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,學(xué)習(xí)支持者,學(xué)習(xí)伙伴,媒體使用者和教育研究者。課程與教材編制的群體化、綜合化;多元化、系統(tǒng)化;平臺(tái)化的教材;交互化的教材;課程的多元化載體;課程教材設(shè)計(jì)新思路;課程網(wǎng)絡(luò)化、教材智能化等。提供自主學(xué)習(xí)資源、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具;促進(jìn)教育觀念、教育思想、教育理念的轉(zhuǎn)變;促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的變革;促進(jìn)新評(píng)價(jià)體系的建立。4 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)新課改的影響。(4)學(xué)習(xí)時(shí)空觀。(3)現(xiàn)代人才觀。學(xué)生不再被動(dòng)的接受知識(shí),而是認(rèn)知的主體,意義的主動(dòng)建構(gòu)者。不僅傳授學(xué)生知識(shí),而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),即“授人以魚(yú),又授人以漁”。 現(xiàn)代教育觀念。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想是學(xué),實(shí)踐主題是學(xué)生,包括教師、學(xué)生、資源和環(huán)境四個(gè)部分。2) 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想是教,實(shí)踐主體是教師,包括教師、學(xué)生、媒體和內(nèi)容四個(gè)部分分。突出的是“教”。圖表 1. 傳統(tǒng)教學(xué)模式信息時(shí)代教學(xué)模式2. 以教師講授為主以學(xué)生探究為主3. 說(shuō)教式教學(xué) 交互式教學(xué)4. 分學(xué)科定時(shí)教學(xué) 真實(shí)的、多學(xué)科交叉的問(wèn)題解決式學(xué)習(xí)5集體化的、無(wú)個(gè)性的個(gè)體學(xué)習(xí)行為 多樣化、個(gè)性化的合作學(xué)習(xí)行為6. 教師作為知識(shí)的壟斷者和傳播者 教師作為學(xué)習(xí)的幫助者和指導(dǎo)者 異源分組8對(duì)分科知識(shí)與分離技能的評(píng)價(jià)以行動(dòng)為基礎(chǔ)的綜合性評(píng)價(jià)3 教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別?! 冬F(xiàn)代教育技術(shù)》課程的學(xué)習(xí),目的是了解現(xiàn)代教育思想和理論,掌握利用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能,通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合來(lái)實(shí)現(xiàn)一種理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式,從而徹底改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,培養(yǎng)大批具有21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才,提高師范生的信息化教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的教育信息化專業(yè)發(fā)展成為教師專業(yè)化發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)《教育技術(shù)學(xué)》不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,而且也是每一位新時(shí)期合格教師的必修課。3 學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)的意義。  信息技術(shù)從傳統(tǒng)學(xué)校教育的諸要素入手,打破了舊的教學(xué)模式,要求建立一種全新的教學(xué)模式。遠(yuǎn)程教學(xué)、個(gè)別化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、分布式學(xué)習(xí)、同步教學(xué)、異步學(xué)習(xí)等等新的教學(xué)模式已經(jīng)出現(xiàn)在教育界,并逐漸為絕大多數(shù)教師所接受。 新的媒體、新技術(shù)和新工藝已經(jīng)進(jìn)入教學(xué)情景中,與教學(xué)方法密切結(jié)合,演變成為新的教育手段?!∮捎谛畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用,個(gè)性化的教育成為可能。黑板+粉筆是主要的教學(xué)工具,幻燈、投影等現(xiàn)代教育媒體也不過(guò)是教師講解的輔助工具?,F(xiàn)在,在教學(xué)內(nèi)容上,人們更關(guān)注技能和方法,更關(guān)注學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,正所謂“授人以魚(yú),不如授人以漁”?!  ⌒畔⒌膩?lái)源不再只是教科書(shū),大量的信息來(lái)自于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),并以文字、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種形式展現(xiàn)。 (3)現(xiàn)代人才觀。它主要包括: (1)現(xiàn)代教學(xué)觀。3 信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的沖擊。策略:1知識(shí)點(diǎn)的切入策略2多種感覺(jué)參與學(xué)習(xí)策略3思維訓(xùn)練核心策略4情景激勵(lì)策略5時(shí)間感知策略6習(xí)作強(qiáng)化策略7協(xié)作探究策略8自主探究策略9寓情于樂(lè)策略10拓展學(xué)習(xí)策略3 信息社會(huì)的基本特征及教育特征。同時(shí),面相學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)也成為師生共同關(guān)注的焦點(diǎn)。2教師從關(guān)注個(gè)別學(xué)生到關(guān)注更廣泛的學(xué)生群體、關(guān)注每一個(gè)人。3 信息技術(shù)與課程整合的策略及特征?! 〉?,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段也存在一定的缺陷: 1)它要求學(xué)生有較強(qiáng)的自學(xué)能力,并能夠初步使用計(jì)算機(jī)。教師可以及時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和對(duì)課程的理解程度,解答學(xué)生所提出的問(wèn)題?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段有以下優(yōu)點(diǎn): 1)教師的講授和學(xué)生的學(xué)習(xí)可以在不同地點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行,師生之間可以進(jìn)行充分的交流;學(xué)生能夠根據(jù)自己的需要自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,自行安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,隨時(shí)提出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并能及時(shí)得到解答; 2)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段有利于個(gè)體化學(xué)習(xí)?!? 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的主要特點(diǎn)是教師和學(xué)生能夠跨越空間進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交互?! ?)在大型的開(kāi)放和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)運(yùn)作中,勞動(dòng)是有分工的,任務(wù)被分派給課程開(kāi)發(fā)小組中的不同人員。交互可是同步的,也可以是不同步的。課件往往是前測(cè)的或在使用之前被證明是有效的。這
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1