江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)中等職業(yè)教育分會(huì)(參考版)
2024-08-10 07:21本頁面
【正文】 三等獎(jiǎng)（93名）姓名所在學(xué)校論文題目史志洪、遲亮溧陽市職業(yè)教育中心開展創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)中職生就業(yè)能力的提升季本龍吳江職業(yè)教育中心校以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)電子專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)繆愛龍、陳恒貴東臺(tái)市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)夢(mèng)想的翅膀沈梅泰州第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施劉鴻茹、莊金雨宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校頭腦風(fēng)暴：一等獎(jiǎng)（40名）姓名所在學(xué)校論文題目王雪萍、史志洪溧陽市職業(yè)教育中心中職生創(chuàng)業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策思考何壽武吳江市第二職業(yè)中學(xué)從盛澤本地創(chuàng)業(yè)成功案例談對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育李明華泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)的實(shí)踐探索楊海華蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校蘇州市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐研究虞偉民、秦平、周濤、朱曉偉無錫立信職業(yè)教育中心校職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育信息調(diào)查與研究洪娟蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè) 推進(jìn)高職創(chuàng)業(yè)教育陸建根姜堰市職業(yè)教育中心校中職創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合教學(xué)模式的實(shí)踐佘莉吳中職業(yè)教育中心校埋下創(chuàng)業(yè)種子，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)張日恒泰興職業(yè)教育中心校學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的定位運(yùn)作及其關(guān)系協(xié)調(diào)王志成蘇州市吳中區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校中職飯店服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育策略探討劉愛霞鹽城市鹽南中等專業(yè)學(xué)校如何構(gòu)建有職業(yè)教育特色的創(chuàng)業(yè)教育課程體系焦小龍連云港市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)生社團(tuán)搭臺(tái)創(chuàng)業(yè)公司唱戲蔡遵義揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)在中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育中的宏觀調(diào)控力俞華通州職教中心校談中等職校校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)踐范敏泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校邁向成功的第一步許菁無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校無錫機(jī)電職校近幾年機(jī)電類畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析與思考王進(jìn)揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校用ERP思想進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)教育的嘗試倪曉強(qiáng)常熟職業(yè)教育中心校中職校學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)的探索與實(shí)踐章凌燕無錫立信職業(yè)教育中心校中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的困惑和對(duì)策劉瞳靖江職業(yè)教育中心校如何培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力裴志明無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校談職業(yè)學(xué)校班主任如何培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力練偉芹江都職業(yè)教育中心校對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的幾點(diǎn)思考王新
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