【正文】 基于真實(shí)廣告公司環(huán)境，建設(shè)商業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作公司（寶萊德廣告設(shè)計(jì)有限公司）；建設(shè)成市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地模式，購(gòu)置相關(guān)設(shè)備；建立廣告公。將完全按照企業(yè)的構(gòu)建元素和技能點(diǎn)運(yùn)行商業(yè)設(shè)計(jì)與制作公司軟件、硬件和管理程序。其中，建設(shè)與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)性設(shè)計(jì)與制作公司、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外頂崗實(shí)習(xí)基地三者相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)設(shè)施體系構(gòu)成，把企業(yè)搬進(jìn)課堂，以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)戰(zhàn)性技能訓(xùn)練與校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)的對(duì)接、校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與半年頂崗實(shí)習(xí)的對(duì)接、半年頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位的對(duì)接。②參考人力資源與社會(huì)保障部的廣告設(shè)計(jì)師標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。②改進(jìn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法，核心專業(yè)課程通過(guò)項(xiàng)目完成的結(jié)果和完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的情況來(lái)評(píng)定成績(jī)?？己藘?nèi)容分為兩部分：一部分以校內(nèi)課程設(shè)計(jì)與制作為主的考核形式，按照實(shí)際的設(shè)計(jì)工作流程進(jìn)行，重點(diǎn)考核學(xué)生專業(yè)知識(shí)點(diǎn)、設(shè)計(jì)與制作技能和學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，以學(xué)校教師為主導(dǎo)的考核標(biāo)準(zhǔn)占總成績(jī)的60%；另一部分以完成企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的成果進(jìn)行考核，以企業(yè)教師為主導(dǎo)的考核標(biāo)準(zhǔn)占總成績(jī)的40%。開發(fā)一個(gè)網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑平臺(tái)、一個(gè)商業(yè)廣告設(shè)計(jì)論壇、一個(gè)在線成績(jī)提交平；⑥制定資源庫(kù)管理制度，繼續(xù)完善、維修、整理已建立的資源庫(kù)，完成全部建設(shè)任務(wù)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①編寫大綱，教案，課件，教材。收集相關(guān)資料，包括國(guó)內(nèi)外的各種紙質(zhì)、電子、音像方面的資料；②立體化的素材庫(kù)建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①制定教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)計(jì)劃；②購(gòu)置服務(wù)器1臺(tái)，確定域名和IP地址，為網(wǎng)站建設(shè)準(zhǔn)備設(shè)備和技術(shù)基礎(chǔ)；建設(shè)網(wǎng)站框架。建設(shè)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，搭建學(xué)校、企業(yè)開展商業(yè)廣告發(fā)展問(wèn)題研討環(huán)境等。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在信息技術(shù)支持下，完成教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①設(shè)計(jì)教學(xué)情境， 任務(wù)項(xiàng)目；②教案，制定校本教材；③按照各級(jí)精品課程評(píng)審指標(biāo)體系建成4門主干課程；④4門專業(yè)主干課程由企業(yè)兼職教師和專任教師共同組織教學(xué)；⑤為4門主干課程編寫系列教材；⑥總結(jié)工作過(guò)程和工作成果，記錄檔案。驗(yàn)收要點(diǎn)：①加強(qiáng)課程內(nèi)容與設(shè)計(jì)實(shí)踐的融合，完成專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂；②在核心課程教學(xué)實(shí)際中，強(qiáng)化校企合作，進(jìn)行以“學(xué)做一體，技藝并舉”的人才培養(yǎng)模式；③制作與之配套的課件及影像資料；④在3門核心課建設(shè)的基礎(chǔ)上帶動(dòng)4門骨干課和本專業(yè)其他課程以及專業(yè)群課程的建設(shè)工作，完成本專業(yè)及專業(yè)群的課程建設(shè)；⑤建立“項(xiàng)目導(dǎo)向”優(yōu)質(zhì)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①制訂與企業(yè)共同開發(fā)課程的實(shí)施計(jì)劃；②著手進(jìn)行相關(guān)情況的企業(yè)調(diào)查、院校調(diào)查和互訪。同時(shí)充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)核心課程示范作用，整體提高專業(yè)課程建設(shè)的水平。優(yōu)質(zhì)核心課程根據(jù)企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)建設(shè)。優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：校企共建《傳統(tǒng)元素商業(yè)設(shè)計(jì)》、《商業(yè)VI設(shè)計(jì)》、《商業(yè)招貼設(shè)計(jì)》3門優(yōu)質(zhì)核心課程。形成以真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)為日?？己藘?nèi)容，項(xiàng)目能力設(shè)計(jì)水平為考核標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)前取得廣告設(shè)計(jì)師證書為能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的考核機(jī)制。構(gòu)建專業(yè)體驗(yàn)、專項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合崗位模擬、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)遞進(jìn)式走向崗位的職業(yè)技能訓(xùn)練體系。課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革總體建設(shè)目標(biāo)以廣告設(shè)計(jì)師崗位的素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建全部課程體系，建立“項(xiàng)目導(dǎo)向”優(yōu)質(zhì)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)收要點(diǎn)：①執(zhí)行新的人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，“教、學(xué)、做”一體；②改革傳統(tǒng)的考試方式，推行“項(xiàng)目工作室主管制”，實(shí)行項(xiàng)目考核制。根據(jù)學(xué)院“立德強(qiáng)技”人才特色，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)財(cái)貿(mào)素養(yǎng)證書、職業(yè)資格證書與畢業(yè)證書的融合。按照工學(xué)結(jié)合的要求與企業(yè)共同修訂2008級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，保證校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際崗位工作一致性；②按企業(yè)崗位能力要求修訂教學(xué)計(jì)劃。繼續(xù)完善以“學(xué)做一體，技藝并舉”的人才培養(yǎng)模式及課程體系；提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，配合學(xué)院制訂工學(xué)結(jié)合教學(xué)管理和質(zhì)量保障制度。本專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期成果及進(jìn)度如表32212所示：44 / 44表 32211 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 （單位：萬(wàn)元）建設(shè)內(nèi)容北京市財(cái)政投資自籌投資合計(jì)2008年度2009年度2010年度小計(jì)2008年度2009年度2010年度小計(jì)合計(jì)836394221144244101154實(shí)訓(xùn)條件1．商業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作公司2．制作工作室5225225223. 校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)1010104. 實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)555本項(xiàng)目小計(jì)522師資隊(duì)伍1．培養(yǎng)專業(yè)帶頭人481830302．骨干教師隊(duì)伍建設(shè)551525253．聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職教師510456024410704．其他教師培養(yǎng)進(jìn)修55253535本項(xiàng)目小計(jì)192810315024410160課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革10105070708165175752020實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)15151548本項(xiàng)目小計(jì)2234專業(yè)群及其他202020606010151540401220205252本項(xiàng)目小計(jì)425555152152表32212 廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)項(xiàng)目預(yù)期成果及建設(shè)進(jìn)度表建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度責(zé)任人2008年8月2009年8月2010年8月人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新總體建設(shè)目標(biāo)預(yù)期目標(biāo)：根據(jù)目前本行業(yè)、企業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求的特點(diǎn)，改造原有課程體系，以職業(yè)和崗位需求分析為基礎(chǔ)；以商業(yè)廣告設(shè)計(jì)師的專業(yè)需求能力為導(dǎo)向；強(qiáng)調(diào)“素質(zhì)”、“知識(shí)”、“基本技能”在項(xiàng)目中的運(yùn)用；以真實(shí)工作項(xiàng)目為載體，按照商業(yè)廣告設(shè)計(jì)師的工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，研究校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，制訂人才培養(yǎng)方案。具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如表32211所示。七、預(yù)期成果與經(jīng)費(fèi)預(yù)算（一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算本項(xiàng)目計(jì)劃投入資金共計(jì)人民幣1154萬(wàn)元，其中地方財(cái)政投資1144萬(wàn)元，自籌投資10萬(wàn)元。實(shí)施項(xiàng)目責(zé)任制度，藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)為本項(xiàng)目第一責(zé)任人，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施負(fù)全面責(zé)任。為了進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系，按照學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建縱向和橫向評(píng)價(jià)體系，教師之間互相督促、學(xué)習(xí)交流，系部進(jìn)行綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（4）建立健全教學(xué)質(zhì)量保障管理機(jī)制。（3）建立健全項(xiàng)目與工作室機(jī)制。（2）建立健全學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理機(jī)制。并建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在專業(yè)建設(shè)中做出突出成績(jī)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，有關(guān)責(zé)任人的工作完成情況將納入年度考核。表3229 領(lǐng)導(dǎo)小組人員及結(jié)構(gòu)序號(hào)姓 名職稱職務(wù)學(xué) 歷工作單位承擔(dān)任務(wù)1梁 露藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)研究生北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目負(fù)責(zé)2金 兵總經(jīng)理本 科北京銀色沸點(diǎn)廣告設(shè)計(jì)有限公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)3杜 莉藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)本 科北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院課程建設(shè)4肖 藝副總經(jīng)理本 科北京銳風(fēng)行文化傳播有限公司教師培訓(xùn)5王振華總經(jīng)理本 科北京大唐盛世展覽展示有限公司實(shí)踐教學(xué)6吳紅霞辦公室主任研究生北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院辦公室7劉矜蘭總經(jīng)理本 科中視金橋國(guó)際廣告公司課程建設(shè)2．成立項(xiàng)目建設(shè)專家組根據(jù)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的課程特點(diǎn)，籌劃并成立與本專業(yè)及專業(yè)群有合作關(guān)系的、懂業(yè)務(wù)、善管理的中高層企業(yè)人員組成項(xiàng)目專家組，主要負(fù)責(zé)專業(yè)認(rèn)知、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、課程建設(shè)、提供項(xiàng)目等方面的工作見表32210。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：按照學(xué)院示范性院校建設(shè)的總體目標(biāo)和要求，結(jié)合本專業(yè)、專業(yè)群建設(shè)實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的實(shí)施方案；檢查督促建設(shè)進(jìn)度，保證建設(shè)質(zhì)量；研究并解決建設(shè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題；加強(qiáng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組及各項(xiàng)目工作組的交流、溝通，對(duì)建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋；按照要求與匯總報(bào)告建設(shè)進(jìn)度，負(fù)責(zé)保證建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的執(zhí)行力度；強(qiáng)化資金管理；加強(qiáng)教學(xué)教改工作，輻射和帶動(dòng)專業(yè)群建設(shè)；重點(diǎn)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；加強(qiáng)師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)和科研工作；與專業(yè)建設(shè)專家組合作，搞好專業(yè)、課程的建設(shè)。09年度建設(shè)具體要求如下：完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)；能滿足專業(yè)群等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)需要，能獨(dú)立完成電視媒體整套實(shí)訓(xùn)，完成數(shù)碼影像設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練室建設(shè)。使之成為具有專業(yè)教學(xué)、技能訓(xùn)練功能并能滿足專業(yè)群實(shí)踐要求的實(shí)訓(xùn)室。滿足教學(xué)要求的實(shí)訓(xùn)室。共享實(shí)訓(xùn)室中所需的共享設(shè)備主要有：教學(xué)用計(jì)算機(jī)、高清晰彩噴機(jī)、高清晰掃描儀、專業(yè)攝影器材、教室中控設(shè)備、投影儀、攝錄一體機(jī)、高清寫真彩色打印機(jī)等。了解國(guó)內(nèi)外職教動(dòng)態(tài)，把握電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展方向；能夠帶領(lǐng)、組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)；完成校企結(jié)合的全部建設(shè)工作，包括制度建設(shè)、基地建設(shè)、課程開發(fā)、教材建設(shè)等。表3227 專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃表項(xiàng) 目完成時(shí)間總 計(jì)2008年2009年2010年專業(yè)帶頭人培養(yǎng)202骨干教師培養(yǎng)325專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉336教師培訓(xùn)進(jìn)修6410聘請(qǐng)兼職教師7815 初步制定師資培訓(xùn)計(jì)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)方案。師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃見表3227。2010年度對(duì)課程建設(shè)的要求如下：繼續(xù)完善并執(zhí)行新的人才培養(yǎng)計(jì)劃；制定學(xué)生實(shí)踐與頂崗實(shí)習(xí)的管理辦法及在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)育人的具體措施； 完善課件和網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)；按照市級(jí)課程評(píng)審指標(biāo)體系完成《設(shè)計(jì)素描》課程建設(shè)，并在專業(yè)群內(nèi)實(shí)施教學(xué)；按照院級(jí)課程評(píng)審指標(biāo)體系完成《設(shè)計(jì)色彩》、《計(jì)算機(jī)輔助圖形圖像制作》課程建設(shè)，并在專業(yè)群內(nèi)實(shí)施教學(xué)；見表3226。08年度對(duì)課程建設(shè)的要求如下：對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，收集有關(guān)資料，按照市級(jí)課程評(píng)審指標(biāo)體系建立《設(shè)計(jì)素描》課程開發(fā)計(jì)劃；對(duì)課程進(jìn)行調(diào)研，收集有關(guān)資料，按照院級(jí)課程評(píng)審指標(biāo)體系建立《設(shè)計(jì)色彩》、《計(jì)算機(jī)輔助圖形圖像制作》課程開發(fā)計(jì)劃；與合作企業(yè)共同完成“學(xué)做一體”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式及課程體系。模塊化教學(xué)貫穿整個(gè)崗位業(yè)務(wù)課程，具體包括：美容模塊、美發(fā)模塊、化妝模塊、整體人物形象設(shè)計(jì)模塊和美容美發(fā)店管理模塊。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，采用項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，按照“有素養(yǎng)、懂藝術(shù)、會(huì)設(shè)計(jì)、能制作”的人才培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建整個(gè)課程體系。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的專業(yè)群課程體系建設(shè)，參照學(xué)院提出的三系列建設(shè)思想，按照企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)工作流程進(jìn)行設(shè)計(jì)。在3年建設(shè)期內(nèi)，完成專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革與創(chuàng)新，建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程3門，配套特色教材3本，優(yōu)質(zhì)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件3套；培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名、骨干教師5名，聘請(qǐng)兼職教師15名；建設(shè)群內(nèi)共享實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。培養(yǎng)人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生能適應(yīng)首都社會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備整體人物形象設(shè)計(jì)方面的專業(yè)基礎(chǔ)技能，掌握較高的整體人物形象設(shè)計(jì)技能，系統(tǒng)掌握國(guó)內(nèi)外美容、美發(fā)、人物形象設(shè)計(jì)和影視舞臺(tái)人物化妝造型設(shè)計(jì)的技能，能勝任相關(guān)的崗位工作，具有高級(jí)美容師、高級(jí)美發(fā)師和高級(jí)化妝師的理論知識(shí)與技能；具有較強(qiáng)整體形象設(shè)計(jì)能力。圖3228 專業(yè)群的共享情況分析（二）建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)內(nèi)容1. 建設(shè)思路通過(guò)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)，培養(yǎng)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、具備數(shù)字動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、數(shù)字影視合成與制作、三維圖形圖像設(shè)計(jì)等知識(shí)和技能的學(xué)生，為首都企事業(yè)單位提供掌握計(jì)算機(jī)三維、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)，數(shù)字影視合成與制作技術(shù)的應(yīng)用型專門人才。因此，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)在人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè)、項(xiàng)目資源庫(kù)建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)條件等方面的建設(shè)成果和資源都可供專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)借鑒與共享。本專業(yè)群在部分專業(yè)素質(zhì)課程、基本技能訓(xùn)練課程、實(shí)訓(xùn)基地、師資力量等方面存在相互聯(lián)系。開發(fā)社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，每年完成培訓(xùn)任務(wù)不少于100人次，對(duì)口支援2所西部院校，開展教師互訪不少于20人次，三年培訓(xùn)教師不少于20人次；與本地區(qū)3所高職院校同類專業(yè)建立交流機(jī)制，共享建設(shè)成果。實(shí)現(xiàn)在課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)以及師資培養(yǎng)等方面的資源共享，實(shí)現(xiàn)資源效益最大化。表3225 教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)計(jì)劃序號(hào)資源名稱負(fù) 責(zé) 人完成時(shí)間合作企業(yè)1課程資源建設(shè)杜 莉2010年北京良智企業(yè)形象策劃有限公司2素材庫(kù)建設(shè)賈 寧2010年北京和視覺設(shè)計(jì)坊3網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)魏 彤、聞立歐2010年北京天岳虹云設(shè)計(jì)有限公司4師資資源庫(kù)梁 露、杜 莉2010年北京嘉禾恒業(yè)國(guó)際廣告公司（六）社會(huì)服務(wù)建設(shè) 依托廣告行業(yè)協(xié)會(huì)、動(dòng)漫行業(yè)協(xié)會(huì)、會(huì)展行業(yè)協(xié)會(huì)等優(yōu)勢(shì)資源，充分利用優(yōu)質(zhì)軟件、硬件資源，多角度、多層次、多方位開展社會(huì)服務(wù)。5．建設(shè)進(jìn)度分三年建設(shè)：第一年制定出計(jì)劃，第二年初步實(shí)現(xiàn)部分資源的建設(shè)，第三年完善并全部完成建設(shè)任務(wù)。4．共享師資資源庫(kù)建設(shè)整理校企專兼職教師資料，包括：基本情況、能力特長(zhǎng)、所屬工作室、曾經(jīng)完成項(xiàng)目情況、指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)情況、