【正文】 本實(shí)訓(xùn)工場90㎡，30個工位。主要設(shè)備有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)設(shè)備、圖形圖像處理工作設(shè)備、圖形圖像輸入輸出設(shè)備等。另設(shè)1個教師研究室，25㎡。特色：功能齊全、組合靈活。（1）廣告設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)工作室功能：本工作室是本專業(yè)校企合作課程教師及企業(yè)專家進(jìn)行教學(xué)活動、教學(xué)研究的場所。有基本的場所、設(shè)施和工具材料，有能滿足所有學(xué)生實(shí)習(xí)的工位；要按照職業(yè)崗位的工作情景設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)場所和實(shí)訓(xùn)配置設(shè)備；要按照當(dāng)前行業(yè)企業(yè)采用的最先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)工場的設(shè)備配置，使學(xué)生在就業(yè)時能跟上行業(yè)的發(fā)展形勢。改革教師管理制度；完善“雙師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)辦法；改革兼職教師管理制度，制定企業(yè)兼職教師聘用與考核評價管理辦法，探索建立行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師的激勵機(jī)制和動態(tài)管理機(jī)制，吸引他們來校從教，鼓勵他們?yōu)槁殬I(yè)教育做貢獻(xiàn)，建設(shè)專兼結(jié)合的專業(yè)師資隊(duì)伍。具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱?；A(chǔ)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練在工作室內(nèi)進(jìn)行；生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)采用真實(shí)的工具、設(shè)備、材料，由學(xué)生與教師共同完成特定的包裝裝潢設(shè)計(jì)項(xiàng)目；通過進(jìn)入廣告設(shè)計(jì)制作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中檢驗(yàn)自己所學(xué)，為畢業(yè)后立即融入社會作好準(zhǔn)備。構(gòu)建三結(jié)合的專業(yè)實(shí)訓(xùn)體系?！八暮弦弧笔侵冈诮處煿ぷ魇抑袑?shí)施教學(xué)，將“教室與設(shè)計(jì)室合一、教師與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人合一、學(xué)生與設(shè)計(jì)人員合一、理論知識運(yùn)用與動手實(shí)踐合一”，教師邊做邊教，學(xué)生邊做邊學(xué)，教、學(xué)、做結(jié)合，將理論教學(xué)、基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)和操作實(shí)訓(xùn)融為一體，強(qiáng)化職業(yè)氛圍，強(qiáng)化工作過程體驗(yàn)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成?！绊?xiàng)目＋工作室”的具體做法即“三做”、“四合一”。根據(jù)展示設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求和學(xué)院人才培養(yǎng)模式的總體構(gòu)想，在校企合作中，構(gòu)建以“項(xiàng)目＋工作室”為特色的人才培養(yǎng)模式。職業(yè)能力拓展課程在本方案中沒有明確規(guī)定，可參照藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)同類課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并在執(zhí)行中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后再制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。本方案中的教學(xué)計(jì)劃表僅以學(xué)年學(xué)分制加以說明，學(xué)年制和學(xué)分制均可適用。本教學(xué)實(shí)施方案在2009年入學(xué)新生中全面推行。校外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練的同時學(xué)習(xí)企業(yè)理念和職業(yè)行為規(guī)范，不僅提高學(xué)生的職業(yè)動手能力，同時還增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。第四階段：專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)安排在校外的平面廣告招貼設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)影視廣告設(shè)計(jì)制作行業(yè)、企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，在真實(shí)的項(xiàng)目和真實(shí)的企業(yè)崗位環(huán)境中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。由教師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，承接社會真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)影視廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目，按社會企業(yè)的操作方式組織設(shè)計(jì)與制作。第5學(xué)期學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)影視廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目包課程”，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)影視廣告設(shè)計(jì)與制作綜合實(shí)務(wù)能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)影視廣告設(shè)計(jì)行業(yè)新的發(fā)展以及廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)技能鑒定的需要，也是適應(yīng)學(xué)生就業(yè)的需要。教師選擇優(yōu)秀的、典型的、成功的平面廣告招貼設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目方案作為課題，讓學(xué)生舊案新做。第三階段：專業(yè)技能課程（第5學(xué)期） 第4學(xué)期開始進(jìn)入專業(yè)技能的學(xué)習(xí)階段。在這些課程中學(xué)到的技能和知識，能立竿見影地在廣告設(shè)計(jì)與制作課程的學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。 本學(xué)習(xí)階段所有的專業(yè)技能課程都在教師工作室及基礎(chǔ)技能建構(gòu)工作室進(jìn)行，以模擬廣告設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目中圖形創(chuàng)造和色彩表現(xiàn)等工作任務(wù)為實(shí)訓(xùn)課題，虛案實(shí)做，增強(qiáng)能力培養(yǎng)效果。這些內(nèi)容是從事廣告設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)，也是學(xué)廣告設(shè)計(jì)與制作的第一步。新生入學(xué)首先安排廣告設(shè)計(jì)與制作企業(yè)參觀實(shí)習(xí)、廣告設(shè)計(jì)與制作認(rèn)知實(shí)習(xí)，廣告設(shè)計(jì)與制作職業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)等課程，使學(xué)生進(jìn)校后就了解將來的工作和就業(yè)崗位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。本專業(yè)人才培養(yǎng)分四個實(shí)施階段進(jìn)行：第一階段：職業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)素質(zhì)平臺（第2學(xué)期）本階段學(xué)習(xí)職業(yè)基礎(chǔ)與職業(yè)素質(zhì)平臺課程，包括職業(yè)認(rèn)知教育、基礎(chǔ)技能項(xiàng)目包課程、文化素質(zhì)項(xiàng)目包課程等10門課程。具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求等與會展設(shè)計(jì)專業(yè)相同，這里不作詳述。技能考核項(xiàng)目：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告考核要求： 頂崗實(shí)習(xí)的考核以企業(yè)為主；頂崗實(shí)習(xí)的考核成績以過程考核成績?yōu)橹?；頂崗?shí)習(xí)的考核內(nèi)容由企業(yè)確定；頂崗實(shí)習(xí)的考核成績作為評定學(xué)畢業(yè)成績的重要指標(biāo)。2． 通過企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉平面廣告招貼設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)影視廣告設(shè)計(jì)制作某一個職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作條件和工作要求，具備從事這一崗位工作所需的知識、能力和素質(zhì)?？己艘螅哼_(dá)到廣告設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、高級印前制作員（國家職業(yè)資格三級）、包裝設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）等職業(yè)資格鑒定相關(guān)要求。2．組建網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目組并分工。教學(xué)設(shè)計(jì)原則：教學(xué)活動的設(shè)計(jì)以網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)實(shí)際工作任務(wù)為載體，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2．能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目組的組建與分工。（5）完稿制作與設(shè)計(jì)作品輸出。（3）設(shè)計(jì)調(diào)研與廣告策劃。5學(xué)分90學(xué)時C10網(wǎng)絡(luò)廣告綜合實(shí)訓(xùn)主要教學(xué)內(nèi)容： 1. 廣告策劃與投放技巧（1）市場定位（2）營銷競爭戰(zhàn)略和策略（3）廣告調(diào)研（4）廣告戰(zhàn)略與策略（5）廣告制作與衡量評估（6）影視廣播媒體廣告與營銷（7）印刷媒體廣告與營銷（8）網(wǎng)絡(luò)媒體廣告與營銷（9）廣告管理與發(fā)展2．網(wǎng)絡(luò)媒介廣告行銷（1）我國網(wǎng)絡(luò)廣告經(jīng)營格局（2）網(wǎng)絡(luò)媒介定位及營銷功效注意事項(xiàng)（3）網(wǎng)絡(luò)媒介營銷及促銷策略（4）網(wǎng)絡(luò)媒介行銷的推廣技巧及注意事項(xiàng)（5）網(wǎng)絡(luò)媒介行銷及廣告經(jīng)營誤區(qū)3．真實(shí)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（1）承接設(shè)計(jì)項(xiàng)目。4．進(jìn)行影視廣告片的后期制作。2．繪制影視廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的故事板。教學(xué)設(shè)計(jì)原則：教學(xué)活動的設(shè)計(jì)以包裝裝潢設(shè)計(jì)實(shí)際工作任務(wù)為載體，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4．能正確進(jìn)行影視廣告拍攝。2．能繪制影視廣告創(chuàng)意表現(xiàn)的故事板。技能考核項(xiàng)目：1．應(yīng)用Flash軟件制作簡短數(shù)字動畫2．基本動畫形狀的定義與編輯3．動畫單元的物理屬性定義與修改4．關(guān)鍵幀的定義與編輯5．關(guān)鍵幀畫面尺寸、透明度和錨點(diǎn)定義6．關(guān)鍵幀運(yùn)動路徑節(jié)點(diǎn)定義與修改7．動畫播放與存檔考核要求：達(dá)到廣告設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、高級印前制作員（國家職業(yè)資格三級）、包裝設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）等職業(yè)資格鑒定相關(guān)要求?？己艘螅哼_(dá)到廣告設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、高級印前制作員（國家職業(yè)資格三級）、包裝設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）等職業(yè)資格鑒定相關(guān)要求。3．運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告動畫設(shè)計(jì)。技能考核項(xiàng)目：1．進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)。4．能運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告互動設(shè)計(jì)。2．能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告標(biāo)題設(shè)計(jì)。8．進(jìn)行模板和庫的使用和編輯9．進(jìn)行網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù)/考核要求：達(dá)到廣告設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、高級印前制作員（國家職業(yè)資格三級）、包裝設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）等職業(yè)資格鑒定相關(guān)要求。6．進(jìn)行基本的圖像處理。4．設(shè)置、編輯CSS層疊式樣式表。2．新建、編輯和設(shè)置一個Web站點(diǎn)。8．能進(jìn)行模板和庫的使用和編輯9．能進(jìn)行網(wǎng)站的發(fā)布與維護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)原則：教學(xué)活動的設(shè)計(jì)以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)，將網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作的相關(guān)知識、技能和態(tài)度進(jìn)行重構(gòu)，按循序漸進(jìn)融入各個教學(xué)活動之中；教學(xué)活動的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。6．能進(jìn)行基本的圖像處理。4．能設(shè)置、編輯CSS層疊式樣式表。2．能新建、編輯和設(shè)置一個Web站點(diǎn)。4．使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行完稿制作考核要求：達(dá)到廣告設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、高級印前制作員（國家職業(yè)資格三級）、包裝設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）等職業(yè)資格鑒定相關(guān)要求。2．制作廣告招貼設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案。教學(xué)設(shè)計(jì)原則：教學(xué)活動的設(shè)計(jì)以廣告設(shè)計(jì)與制作實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)，將廣告設(shè)計(jì)與制作職業(yè)的真實(shí)性、設(shè)計(jì)時限的準(zhǔn)確性和設(shè)計(jì)要求的針對性，要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4．能熟練演示廣告招貼設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案并答疑。2．能組建廣告招貼設(shè)計(jì)項(xiàng)目組并進(jìn)行合理分工。（5）完稿制作與設(shè)計(jì)作品輸出。（3）設(shè)計(jì)調(diào)研與廣告策劃。4學(xué)分72學(xué)時C05廣告設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)主要教學(xué)內(nèi)容： 1．印后加工（1）廣告招貼印刷品表面整飾（2）廣告招貼印刷品成型處理（3）廣告招貼印刷品的特殊加工技術(shù)2．真實(shí)廣告招貼設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（1）承接設(shè)計(jì)項(xiàng)目。5．運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行完稿制作。3．印刷工藝、印版性質(zhì)與進(jìn)行頁面輸出匹配操作。技能考核項(xiàng)目：1．繪制印刷品結(jié)構(gòu)平面圖。5．能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行完稿制作。3．了解印刷工藝、印版性質(zhì)與進(jìn)行頁面輸出匹配操作。5學(xué)分90學(xué)時C04印務(wù)完稿制作主要教學(xué)內(nèi)容：1．印刷品結(jié)構(gòu)圖、平面圖繪制知識2．印刷適應(yīng)性處理知識3．知彩色印刷知識4．PDF格式的特征和使用要點(diǎn)5．CTP版材的分類和成像工藝6．色彩管理與ICC基礎(chǔ)知識7．廣告印刷基本知識8．計(jì)算機(jī)軟件印刷拼版知識9．計(jì)算機(jī)完稿制作軟件操作方法程序課程目標(biāo)：1．能繪制印刷品結(jié)構(gòu)平面圖。4．運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行包裝裝潢設(shè)計(jì)圖稿制作。2．進(jìn)行包裝的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)原則：教學(xué)活動的設(shè)計(jì)以包裝裝潢設(shè)計(jì)實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)，將包裝裝潢設(shè)計(jì)的相關(guān)知識、技能和態(tài)度進(jìn)行重構(gòu)，按循序漸進(jìn)融入各個教學(xué)活動之中；教學(xué)活動的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。3．能根據(jù)產(chǎn)品要求設(shè)計(jì)促銷包裝。3學(xué)分54學(xué)時C03包裝設(shè)計(jì)與制作主要教學(xué)內(nèi)容：1．包裝設(shè)計(jì)的形式 （1）包裝袋（2）單件包裝（3）配套包裝 （4）系列包裝（5）組合包裝（6）禮品包裝（7）POP式包裝2．包裝裝潢設(shè)計(jì)創(chuàng)意（1）創(chuàng)意(構(gòu)思)的概念（2）創(chuàng)意的思維模式（3）創(chuàng)意的方法（4）設(shè)計(jì)定位3．包裝裝潢設(shè)計(jì)內(nèi)容（1）設(shè)計(jì)的基本原則（2）包裝的圖形設(shè)計(jì)（3）包裝的色彩設(shè)計(jì)（4）包裝的文字設(shè)計(jì) （5）包裝裝潢的編排設(shè)計(jì) （6）商標(biāo)與條形碼設(shè)計(jì)商標(biāo) 4．包裝裝潢設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法（1）繪畫與插圖表現(xiàn)（2）裝飾表現(xiàn)（3）攝影表現(xiàn)（4）噴繪（5）轉(zhuǎn)印與拼貼（6）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)5．促銷包裝設(shè)計(jì)基本知識（1）包裝設(shè)計(jì)與企業(yè)營銷戰(zhàn)略（2）包裝設(shè)計(jì)與企業(yè)CI戰(zhàn)略（3）消費(fèi)者心理與包裝定位（4）促銷包裝設(shè)計(jì)的形式6．促銷包裝的特征（1）信息傳遞的有效性（2）材質(zhì)選擇的藝術(shù)性（3）色彩視覺的沖擊性（4）造型結(jié)構(gòu)的特殊性（5）品牌形象的識別性7．促銷包裝設(shè)計(jì)操作課程目標(biāo)：1．能進(jìn)行包裝裝潢的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。4．手繪POP廣告數(shù)字及裝飾。2．POP廣告中文、外文手繪書寫。教學(xué)設(shè)計(jì)原則：教學(xué)活動的設(shè)計(jì)以手繪POP廣告設(shè)計(jì)實(shí)際工作任務(wù)為引領(lǐng)，將手繪POP廣告的相關(guān)知識、技能和態(tài)度進(jìn)行重構(gòu)，按循序漸進(jìn)融入各個教學(xué)活動之中；教學(xué)活動的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。3．能手繪POP廣告插圖。6學(xué)分108學(xué)時C02手繪POP廣告設(shè)計(jì)主要教學(xué)內(nèi)容：1．手繪POP廣告簡介（1）什么是POP（2）POP的種類（3）手繪POP的優(yōu)勢（4）手繪POP的要則（5）繪制POP的工具2．手繪POP廣告設(shè)計(jì)（1）手繪POP的構(gòu)成（2）手繪POP版面編排設(shè)計(jì)（3）手繪POP插圖設(shè)計(jì)（4）手繪POP裝飾設(shè)計(jì)3．手繪POP寫字技法（1）黑體字的速成方法（2）宋體字的速成方法（3）手繪POP字體（4）馬克筆字體基礎(chǔ)技法（5）馬克筆字體裝飾4． 手繪POP插圖技法（1）插圖要領(lǐng)（2）插圖作用（3）插圖表現(xiàn)手法（4）插圖制作方法5．手繪POP數(shù)字及裝飾技法（1）裝飾的作用/（2）裝飾的原則（3）數(shù)字的基本寫法與裝飾（4）底的裝飾（5）框的裝飾6．手繪POP廣告操作程序課程目標(biāo)：1．能進(jìn)行POP廣告創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 技能考核項(xiàng)目：1．客戶意向整合2．創(chuàng)造一個吸引人的平面廣告手繪創(chuàng)意草圖3．運(yùn)用Photoshop軟件和Illustrator軟件對圖形進(jìn)行繪制與排版，完成印刷品的造型和色彩設(shè)計(jì)效果圖4．手工繪招貼廣告設(shè)計(jì)效果圖5．編寫廣告創(chuàng)意提案和進(jìn)行提案定稿及演示。6．能手工繪制招貼廣告7．能完整地編寫廣告創(chuàng)意提案和進(jìn)行提案表述，能答復(fù)質(zhì)疑。4．能運(yùn)用Photoshop軟件對圖像色彩修改，能運(yùn)用Illustrator軟件對圖形進(jìn)行繪制與排版，完成印刷品的圖形和廣告設(shè)計(jì)色彩效果圖。2．能進(jìn)行市場調(diào)查與分析，確定廣告設(shè)計(jì)方向，制定廣告策略。（9）編寫廣告創(chuàng)意提案和進(jìn)行提案表述，能答復(fù)質(zhì)疑。技能考核項(xiàng)目：1．品牌與企業(yè)形象的創(chuàng)意設(shè)計(jì)2．電腦制作品牌與企業(yè)形象設(shè)計(jì)方案考核要求：達(dá)到廣告設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、高級印前制作員（國家職業(yè)資格三級）、包裝設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級）、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師（國家職業(yè)資格四級